Sök
https://www.test.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/demokrati/evolution-of-demokrati
Aktivitetsöversikt
Mall och Klassinstruktioner
Rubrik
Aktivitetsöversikt Accordion Arrow

Aktivitetsöversikt


I denna aktivitet kommer eleverna att representera sin förståelse för hur demokrati har utvecklats genom historien. Studenter kommer att undersöka viktiga händelser och dokument som har påverkat och format institutionen för demokratiskt tänkande och skapat en tidslinje för dessa händelser . Studenter bör inkludera en beskrivning av händelsen tillsammans med den betydelse som händelsen har haft för enskilda demokratier eller demokratiska övertygelser. Eleverna bör välja fem av händelserna som listas nedan för sin tidslinje, eller en lärare kan förvalta ämnen de vill att eleverna ska täcka.

  • Den amerikanska rättigheten
  • Magna Charta
  • Kvinnors rösträtt
  • Civil Rights Act
  • Självständighetsförklaringen
  • Förenta staternas konstitution
  • Den amerikanska revolutionen
  • Den franska revolutionen
  • Berlinmurens fall
  • Den engelska Bill of Rights
  • Förklaringen om människors rättigheter
  • Atenens demokrati
  • Aristoteles verk
  • Den härliga revolutionen
  • Allmän förklaring om mänskliga rättigheter
  • Proklamationen om frigörelse
  • Federalist Papers
  • Den franska förklaringen om människors och medborgares rättigheter

Låt eleverna skapa ett tidslinjeaffisch för att integrera i en presentation eller gallerivandring som ett alternativ till tidslinjen. Du kan lägga till mer än en mall till den här uppgiften för att ge eleverna många alternativ och anpassa instruktionerna i enlighet därmed.


Utökad aktivitet

För denna utvidgningsaktivitet kommer elever att skapa en spindelskarta som representerar händelser som har skadat spridningen av den globala demokratin. Även om demokratiska principer av många ses som en universell rättighet har det förekommit många fall där regeringar har agerat på sätt som har eroderat eller delvis försvagat medborgarnas rättigheter och friheter i en demokrati.

Studenter kan fokusera på specifika händelser som till synes eroderade demokratiska friheter (t.ex. McCarthyism, censur, borttagning av habeas corpus ) genom historien. För varje evenemang bör eleverna skapa en titel för händelsen, skapa en visuell representation av händelsen och en beskrivning som sammanfattar vad händelsen eller handlingen var och vilken aspekt av demokratin försvagades eller kanske förstördes.


Mall och Klassinstruktioner Accordion Arrow

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Studentinstruktioner

Skapa en tidslinje med detaljer om händelser och dokument som påverkade demokratisk tanke.

  1. Klicka på "Start tilldelning".
  2. Identifiera viktiga händelser och bidrag och skriv dem i titlarna på varje cell.
  3. Beskriv händelser och bidrag i beskrivningsrutan.
  4. Skapa en illustration med lämpliga scener, tecken och objekt.
  5. Spara och skicka in ditt storyboard.

Lektionsplan Reference


Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Tidslinje
Skapa en tidslinje för viktiga händelser och människor, och förklara deras betydelse. Se till att datumen är korrekta och Photos for Class är historiskt noggranna eller signifikanta.
Skicklig
33 Points
Framväxande
25 Points
Början
17 Points
Händelser och Datum
De händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De angivna datumen är korrekta.
De flesta av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De flesta av de angivna datumen är korrekta.
Några av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta. Det kan finnas saknade händelser eller händelser som är irrelevanta. För många datum kan vara felaktiga.
Förklaringar / Beskrivningar
Förklaringarna eller beskrivningarna för varje händelse är korrekta och ger insikt i händelsens betydelse.
Förklaringarna eller beskrivningarna som tillhandahålls för varje händelse är mest precisa och försöker ge insikt i händelsens betydelse.
Det finns flera klara felaktigheter i förklaringarna eller beskrivningarna av händelserna. Det kan vara liten eller ingen insikt i händelsens betydelse, eller den information som lämnas kan vara för begränsad eller saknas.
Engelska Konventioner
Det finns 0-2 fel i stavning, grammatik och mekanik.
Det finns 3-4 misstag i stavning, grammatik och mekanik.
Det finns 5 eller fler misstag i stavning, grammatik och mekanik.


Aktivitetsöversikt


I denna aktivitet kommer eleverna att representera sin förståelse för hur demokrati har utvecklats genom historien. Studenter kommer att undersöka viktiga händelser och dokument som har påverkat och format institutionen för demokratiskt tänkande och skapat en tidslinje för dessa händelser . Studenter bör inkludera en beskrivning av händelsen tillsammans med den betydelse som händelsen har haft för enskilda demokratier eller demokratiska övertygelser. Eleverna bör välja fem av händelserna som listas nedan för sin tidslinje, eller en lärare kan förvalta ämnen de vill att eleverna ska täcka.

  • Den amerikanska rättigheten
  • Magna Charta
  • Kvinnors rösträtt
  • Civil Rights Act
  • Självständighetsförklaringen
  • Förenta staternas konstitution
  • Den amerikanska revolutionen
  • Den franska revolutionen
  • Berlinmurens fall
  • Den engelska Bill of Rights
  • Förklaringen om människors rättigheter
  • Atenens demokrati
  • Aristoteles verk
  • Den härliga revolutionen
  • Allmän förklaring om mänskliga rättigheter
  • Proklamationen om frigörelse
  • Federalist Papers
  • Den franska förklaringen om människors och medborgares rättigheter

Låt eleverna skapa ett tidslinjeaffisch för att integrera i en presentation eller gallerivandring som ett alternativ till tidslinjen. Du kan lägga till mer än en mall till den här uppgiften för att ge eleverna många alternativ och anpassa instruktionerna i enlighet därmed.


Utökad aktivitet

För denna utvidgningsaktivitet kommer elever att skapa en spindelskarta som representerar händelser som har skadat spridningen av den globala demokratin. Även om demokratiska principer av många ses som en universell rättighet har det förekommit många fall där regeringar har agerat på sätt som har eroderat eller delvis försvagat medborgarnas rättigheter och friheter i en demokrati.

Studenter kan fokusera på specifika händelser som till synes eroderade demokratiska friheter (t.ex. McCarthyism, censur, borttagning av habeas corpus ) genom historien. För varje evenemang bör eleverna skapa en titel för händelsen, skapa en visuell representation av händelsen och en beskrivning som sammanfattar vad händelsen eller handlingen var och vilken aspekt av demokratin försvagades eller kanske förstördes.


Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Studentinstruktioner

Skapa en tidslinje med detaljer om händelser och dokument som påverkade demokratisk tanke.

  1. Klicka på "Start tilldelning".
  2. Identifiera viktiga händelser och bidrag och skriv dem i titlarna på varje cell.
  3. Beskriv händelser och bidrag i beskrivningsrutan.
  4. Skapa en illustration med lämpliga scener, tecken och objekt.
  5. Spara och skicka in ditt storyboard.

Lektionsplan Reference


Rubrik

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Tidslinje
Skapa en tidslinje för viktiga händelser och människor, och förklara deras betydelse. Se till att datumen är korrekta och Photos for Class är historiskt noggranna eller signifikanta.
Skicklig
33 Points
Framväxande
25 Points
Början
17 Points
Händelser och Datum
De händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De angivna datumen är korrekta.
De flesta av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De flesta av de angivna datumen är korrekta.
Några av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta. Det kan finnas saknade händelser eller händelser som är irrelevanta. För många datum kan vara felaktiga.
Förklaringar / Beskrivningar
Förklaringarna eller beskrivningarna för varje händelse är korrekta och ger insikt i händelsens betydelse.
Förklaringarna eller beskrivningarna som tillhandahålls för varje händelse är mest precisa och försöker ge insikt i händelsens betydelse.
Det finns flera klara felaktigheter i förklaringarna eller beskrivningarna av händelserna. Det kan vara liten eller ingen insikt i händelsens betydelse, eller den information som lämnas kan vara för begränsad eller saknas.
Engelska Konventioner
Det finns 0-2 fel i stavning, grammatik och mekanik.
Det finns 3-4 misstag i stavning, grammatik och mekanik.
Det finns 5 eller fler misstag i stavning, grammatik och mekanik.


Så här gör du om tidslinjen för demokratins utveckling

1

Engagera eleverna med en klassdebatt om demokratins utveckling

Väck intresse hos eleverna genom att organisera en livlig klassdebatt om viktiga milstolpar i demokratins utveckling. Denna aktivitet fördjupar förståelsen och uppmuntrar kritiskt tänkande när eleverna överväger olika synpunkter på viktiga händelser.

2

Tilldela elever roller som historiska figurer från stora demokratiska händelser

Gör historien levande genom att låta eleverna forska och presentera sig som viktiga figurer involverade i demokratiska händelser. Denna metod hjälper eleverna att sätta sig in i andras perspektiv och utvecklar presentationsfärdigheter.

3

Hjälp eleverna att skapa ett orsak-och-verkan-diagram som kopplar samman demokratiska milstolpar

Klargör kopplingar genom att låta eleverna kartlägga hur varje händelse eller dokument påverkade senare utvecklingar inom demokratin. Detta visuella verktyg stödjer djupare förståelse och hjälper eleverna att se helheten.

4

Leda kamratfeedback på tidslinjeprojekt med strukturerade frågor

Främja samarbete och reflektion genom att skapa en kamratgranskningsprocess där elever använder specifika frågor för att ge konstruktiv feedback på varandras tidslinjer. Denna strategi uppmuntrar till genomtänkt analys och förbättrar slutprodukterna.

Vanliga frågor om tidslinjen för demokratins utveckling

Vilka är de viktigaste händelserna i demokratins utveckling?

Nyckelhändelser i demokratins utveckling inkluderar Magna Carta, Självständighetsförklaringen, USAs konstitution, Den franska revolutionen, Världserklären om mänskliga rättigheter och Kvinnors rösträttsrörelse. Dessa milstolpar har utvidgat rättigheter och format moderna demokratiska system.

Hur kan elever skapa en demokratitidslinje för klassrummet?

Elever kan skapa en demokratitidslinje genom att välja viktiga händelser, undersöka deras historiska kontext och påverkan, och ordna dem kronologiskt. Att lägga till korta beskrivningar och bilder gör tidslinjen engagerande och informativ.

Vilka dokument har haft störst inflytande på modern demokrati?

Påverkande dokument inkluderar Magna Carta, US Bill of Rights, Självständighetsförklaringen, Engelska rättighetsstadgan, Världserklären om mänskliga rättigheter och Federalist Papers. Varje dokument har bidragit med viktiga principer till moderna demokratier.

Varför är det viktigt för elever att studera demokratins utveckling?

Att studera demokratins utveckling hjälper elever att förstå hur rättigheter och friheter har utvecklats, att känna igen kampen för jämlikhet och att uppskatta vikten av medborgerligt engagemang för att upprätthålla demokratins institutioner.

Vad är ett alternativ till en tidslinje för att undervisa om demokratins historia?

I stället för en tidslinje kan lärare låta elever skapa en tidslinjeaffisch för presentationer eller ett spindelkart för att utforska händelser som försvagade demokratin. Dessa format främjar kreativitet och djupare analys av historiska påverkan.




Bild~~POS=TRUNC Erkännanden

Rekommendationer

"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."
–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."
–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."
–Lärare i tredje klass
*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
https://www.test.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/demokrati/evolution-of-demokrati
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office