Aktivitetsöversikt
Att forska på riktiga människor hjälper eleverna att få en mer konkret förståelse för kultur, liv och olika perspektiv hos människor som följer buddhismen. Det hjälper eleverna att gå längre än att bara memorera fakta om en religion för att få en mer omfattande syn på religionen och dess anhängare. I den här aktiviteten skapar eleverna en biografiaffisch för en person med anknytning till buddhismen. Lärare kan tilldela eleverna en specifik person eller så kan de ge eleverna ett val.
Dessa affischer kan skrivas ut, lamineras och hängas runt i rummet som en visuell påminnelse om anmärkningsvärda människor från buddhismens tid. Eleverna kan också presentera sina affischer för sina klasskamrater, dela med sig av sin kunskap om sin person och därmed kombinera forsknings-, skriv- och talförmåga till ett kraftfullt uppdrag.
Hitta fler biografi affischmallar om du vill lägga till det här uppdraget!
Exempel på figurer i buddhismen
- Kung Ashoka (Asoka) den store
- Buddha
- Dalai Lama
- Caroline Augusta Foley Rhys Davids
- Thich Nhat Hanh
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Forska en person som är förfluten eller nuvarande relaterad till buddhismen. Skapa en affisch som innehåller viktiga detaljer och engagerande bilder.
Studentinstruktioner:
- Med hjälp av skolresurser gör du forskning om en person av betydelse förr eller nu som är relaterad till buddhismen. Anteckna med hjälp av en grafisk arrangör.
- På affischen, ange din persons namn och födelsedatum, död (om tillämpligt) och viktiga prestationer i följd.
- Lägg till lämpliga scener, karaktärer och objekt för att illustrera varje cell.
- Spara och skicka in din storyboard.
Krav: Persons bild, namn, födelsedatum / dödsfall, viktiga prestationer och bilder för att förbättra affischen.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|
| Beskrivning | Beskrivningen innehåller minst fem viktiga fakta om den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen innehåller mindre än fem viktiga fakta eller så innehåller den information som inte är relevant för den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen är ofullständig och innehåller inte viktig information om den berömda eller historiska figuren. |
| Konstnärliga Skildringar | Konsten som valts för att avbilda scener, karaktärer och föremål som är lämpliga för den berömda eller historiska figuren. De förstärker affischen genom att symbolisera eller illustrera viktiga fakta om figuren. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för begränsad eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavningsfel. | Storyboardtext är svår att förstå. |
Aktivitetsöversikt
Att forska på riktiga människor hjälper eleverna att få en mer konkret förståelse för kultur, liv och olika perspektiv hos människor som följer buddhismen. Det hjälper eleverna att gå längre än att bara memorera fakta om en religion för att få en mer omfattande syn på religionen och dess anhängare. I den här aktiviteten skapar eleverna en biografiaffisch för en person med anknytning till buddhismen. Lärare kan tilldela eleverna en specifik person eller så kan de ge eleverna ett val.
Dessa affischer kan skrivas ut, lamineras och hängas runt i rummet som en visuell påminnelse om anmärkningsvärda människor från buddhismens tid. Eleverna kan också presentera sina affischer för sina klasskamrater, dela med sig av sin kunskap om sin person och därmed kombinera forsknings-, skriv- och talförmåga till ett kraftfullt uppdrag.
Hitta fler biografi affischmallar om du vill lägga till det här uppdraget!
Exempel på figurer i buddhismen
- Kung Ashoka (Asoka) den store
- Buddha
- Dalai Lama
- Caroline Augusta Foley Rhys Davids
- Thich Nhat Hanh
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Forska en person som är förfluten eller nuvarande relaterad till buddhismen. Skapa en affisch som innehåller viktiga detaljer och engagerande bilder.
Studentinstruktioner:
- Med hjälp av skolresurser gör du forskning om en person av betydelse förr eller nu som är relaterad till buddhismen. Anteckna med hjälp av en grafisk arrangör.
- På affischen, ange din persons namn och födelsedatum, död (om tillämpligt) och viktiga prestationer i följd.
- Lägg till lämpliga scener, karaktärer och objekt för att illustrera varje cell.
- Spara och skicka in din storyboard.
Krav: Persons bild, namn, födelsedatum / dödsfall, viktiga prestationer och bilder för att förbättra affischen.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|
| Beskrivning | Beskrivningen innehåller minst fem viktiga fakta om den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen innehåller mindre än fem viktiga fakta eller så innehåller den information som inte är relevant för den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen är ofullständig och innehåller inte viktig information om den berömda eller historiska figuren. |
| Konstnärliga Skildringar | Konsten som valts för att avbilda scener, karaktärer och föremål som är lämpliga för den berömda eller historiska figuren. De förstärker affischen genom att symbolisera eller illustrera viktiga fakta om figuren. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för begränsad eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavningsfel. | Storyboardtext är svår att förstå. |
Så här gör du om nyckelpersoner inom buddhismen
Planera en klassdiskussion för att fördjupa förståelsen av buddhistiska figurer
Uppmuntra elevengagemang genom att organisera en klassdiskussion om de olika figurer eleverna forskar om. Detta hjälper eleverna att knyta personligt till materialet och lära av varandras insikter.
Förbered öppna frågor för att vägleda elevtänkande
Utveckla tankeväckande frågor som "Hur påverkade denna person buddhismen?" för att främja kritiskt tänkande och uppmuntra elever att gå bortom ytliga fakta.
Modellera respektfullt lyssnande och svarstekniker
Visa hur man aktivt lyssnar och svarar artigt på klasskamraters presentationer. Detta bygger en stöttande klassrumsmiljö och förbättrar kommunikativa färdigheter.
Underlätta kopplingar mellan historiska och moderna buddhistiska figurer
Vägled elever att jämföra och kontrastera gamla och samtida buddhistiska ledare, för att se kontinuitet och förändring i tro och praxis.
Uppmuntra elever att reflektera över personliga insikter
Involvera elever att dela vad som överraskade eller inspirerade dem om de studerade figurerna. Detta steg främjar personlig relevans och djupare förståelse.
Vanliga frågor om nyckelpersoner inom buddhismen
Vilka är några viktiga personer inom buddhismen som elever kan forska om för en biografiplansch?
Viktiga personer inom buddhismen för elevforskning inkluderar Kungen Ashoka, Buddha, Dalai Lama, Caroline Augusta Foley Rhys Davids och Thich Nhat Hanh. Dessa individer har gjort betydande bidrag till buddhistisk historia och kultur.
Hur kan jag hjälpa mellan- och högstadieelever att skapa en engagerande biografiplansch om en buddhistisk ledare?
Uppmuntra eleverna att forska en buddhistisk ledare med skolans resurser, organisera fakta med en grafisk struktur och inkludera personens namn, födelse-/dödsdatum, viktiga prestationer och meningsfulla bilder på plakatet. Visuella element och ordning gör plakatet engagerande och informativt.
Vad bör ingå på en biografiplansch om en person relaterad till buddhismen?
En buddhistisk biografi-uppsättning bör innehålla personens bild, namn, födelsedatum och (om tillämpligt) dödsdatum, viktiga prestationer och bilder eller scener som illustrerar viktiga ögonblick i deras liv.
Varför är det viktigt för elever att forska på riktiga personer inom buddhismen istället för bara att lära sig fakta om religionen?
Att forska på riktiga personer inom buddhismen hjälper elever att få en djupare, mer konkret förståelse för buddhistisk kultur, perspektiv och historia, vilket går utöver memorering till meningsfullt lärande.
Var kan lärare hitta mallar för biografiplanschuppgifter om buddhismen?
Lärare kan hitta biografi-planscher mallar på utbildningsresurswebbplatser eller genom att söka efter utskrivbara mallar online, vilket gör det enklare att skapa engagerande uppdrag om buddhistiska figurer.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Buddhism
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
