Aktivitetsöversikt
I denna aktivitet kommer eleverna att skapa en tidslinje av alla litterära rörelser i brittisk litteratur. Låt dem använda element, som tecken och inställningar, som indikerar tidsperioden för att skildra hur livet var i tid. I beskrivningen lådor, kan eleverna svara på en rad frågor om tidsperioden.
Exempel innefattar:
- Vilka var de viktigaste övertygelser av folket under denna rörelse?
- Vad betydande händelser uppmanas människors motiveringar för att ändra?
- Vilka aspekter av kultur härrör från denna rörelse?
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
Create a timeline of the literary movements in British literature.
- Click "Start Assignment".
- Write the different literary movements in each title box.
- Write a brief summary of each movement in each description box.
- Add the year to the timeline.
- Add an illustration to each cell, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Händelser och Datum | De händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De angivna datumen är korrekta. | De flesta av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De flesta av de angivna datumen är korrekta. | Några av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta. Det kan finnas saknade händelser eller händelser som är irrelevanta. För många datum kan vara felaktiga. |
| Förklaringar / Beskrivningar | Förklaringarna eller beskrivningarna för varje händelse är korrekta och ger insikt i händelsens betydelse. | Förklaringarna eller beskrivningarna som tillhandahålls för varje händelse är mest precisa och försöker ge insikt i händelsens betydelse. | Det finns flera klara felaktigheter i förklaringarna eller beskrivningarna av händelserna. Det kan vara liten eller ingen insikt i händelsens betydelse, eller den information som lämnas kan vara för begränsad eller saknas. |
| Engelska Konventioner | Det finns 0-2 fel i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 3-4 misstag i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 5 eller fler misstag i stavning, grammatik och mekanik. |
Aktivitetsöversikt
I denna aktivitet kommer eleverna att skapa en tidslinje av alla litterära rörelser i brittisk litteratur. Låt dem använda element, som tecken och inställningar, som indikerar tidsperioden för att skildra hur livet var i tid. I beskrivningen lådor, kan eleverna svara på en rad frågor om tidsperioden.
Exempel innefattar:
- Vilka var de viktigaste övertygelser av folket under denna rörelse?
- Vad betydande händelser uppmanas människors motiveringar för att ändra?
- Vilka aspekter av kultur härrör från denna rörelse?
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
Create a timeline of the literary movements in British literature.
- Click "Start Assignment".
- Write the different literary movements in each title box.
- Write a brief summary of each movement in each description box.
- Add the year to the timeline.
- Add an illustration to each cell, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Händelser och Datum | De händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De angivna datumen är korrekta. | De flesta av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De flesta av de angivna datumen är korrekta. | Några av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta. Det kan finnas saknade händelser eller händelser som är irrelevanta. För många datum kan vara felaktiga. |
| Förklaringar / Beskrivningar | Förklaringarna eller beskrivningarna för varje händelse är korrekta och ger insikt i händelsens betydelse. | Förklaringarna eller beskrivningarna som tillhandahålls för varje händelse är mest precisa och försöker ge insikt i händelsens betydelse. | Det finns flera klara felaktigheter i förklaringarna eller beskrivningarna av händelserna. Det kan vara liten eller ingen insikt i händelsens betydelse, eller den information som lämnas kan vara för begränsad eller saknas. |
| Engelska Konventioner | Det finns 0-2 fel i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 3-4 misstag i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 5 eller fler misstag i stavning, grammatik och mekanik. |
Tidslinje för brittiska litterära rörelser
Hur differentierar man tidslinjeaktiviteten för de brittiska litterära rörelserna för olika elever?
Anpassa tidslinjekraven för olika inlärningsbehov genom att erbjuda alternativ som förenklade beskrivningar, ljudinspelningar eller extra visuella stöd. Att erbjuda flexibla format säkerställer att alla elever kan delta meningsfullt och visa förståelse på sätt som passar deras styrkor.
Uppmuntra elever att undersöka en rörelse innan de bygger hela tidslinjen.
Uppmuntra eleverna att först bli experter på en specifik litterär rörelse. Detta bygger kunskap och självförtroende innan de tar itu med hela tidslinjen, vilket stödjer bättre förståelse och peer-undervisning.
Ge meningstartare och vokabulärlistor för tidslinjebeskrivningar.
Stöd elevernas skrivande genom att dela meningramar och nyckeltermer som är relevanta för varje rörelse. Detta ger scaffolding för framgång för elever som behöver språkligt stöd, och hjälper dem att uttrycka idéer tydligt och korrekt.
Låt elever använda digitala eller handritade illustrationer.
Erbjud val mellan att använda digitala verktyg och traditionella konstmaterial för tidslinjebilder. Att låta elever välja sitt medium ökar engagemanget och möjliggör kreativt uttryck anpassat till individuella preferenser.
Kontrollera med eleverna vid viktiga milstolpar under aktiviteten.
Övervaka framstegen genom att sätta checkpoints för att välja rörelser, utarbeta beskrivningar och skapa visuella element. Frequent feedback och uppmuntran hjälper till att hålla alla elever på rätt spår och ta itu med utmaningar tidigt.
Vanliga frågor om tidslinjen för brittiska litterära rörelser
Vad är en tidslinje för brittiska litterära rörelser?
En brittisk litterär rörelses tidslinje är en visuell eller skriftlig serie som tydliggör de viktigaste perioderna och stilarna inom brittisk litteratur, samt lyfter fram när varje rörelse började, nyckelkarakteristika och inflytelserika författare eller verk.
Hur skapar jag en tidslinje över brittiska litterära rörelser för min klass?
För att skapa en brittisk litterär rörelses tidslinje, lista varje rörelse i kronologisk ordning, lägg till korta beskrivningar och viktiga årtal, samt inkludera illustrationer eller exempel som representerar era teman, karaktärer och miljöer.
Vilka är de viktigaste brittiska litterära rörelserna jag borde inkludera?
Vanliga brittiska litterära rörelser att inkludera är Old English, Middle English, Renässansen, Nya klassicismen, Romantiken, Viktorianska epoken, Modernism och Postmodernism, varje med unika teman och kulturell påverkan.
Varför är det viktigt för elever att lära sig om litterära rörelser i brittisk litteratur?
Att förstå litterära rörelser hjälper elever att koppla litteratur till historiska och kulturella förändringar, känna igen utvecklande teman och analysera texter från olika epoker bättre.
Vilka tips har du för att göra en tidslinje över litterära rörelser engagerande för gymnasieelever?
Gör tidslinjerna engagerande genom att låta elever använda kreativa illustrationer, välja minnesvärda citat, lyfta fram kända författare och relatera rörelser till modern kultur eller verkliga händelser.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Brittiska Litterära Rörelser
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
