Aktivitetsöversikt
I denna aktivitet kommer eleverna att läsa flera nonfiction-texter kring ett liknande ämne. De kommer att jämföra, analysera och syntetisera idéerna i texterna och kan dra nya slutsatser om ämnet. I det här exemplet kommer eleverna att ha läst "Good Pet, Bad Pet" och "Pit Bulls Overcrowd Chicago Animal Shelters".
Exempel på att integrera texter med "Good Pet, Bad Pet"
"Bra husdjur, dåligt husdjur"
- Renrasiga hundar kostar $ 500- $ 1000. Lägga till i tillbehör och veterinära räkningar gör att äga en hund mycket dyrt.
- Hundar kan vara farliga och måste vara välutbildade. De är också mycket dyra.
"Pit Bulls Overcrowd Chicago Animal Shelters"
- "För de som vill äga ett husdjur är pitstjur överallt. De är till salu på eBay för upp till $ 1000 varje, hos husdjursaffärer, på parkeringsplatser."
- "Vissa ägare måste ge upp hundarna efter att ha bett någon. I andra fall säger ägarna att de förlorat sitt hem eller förlorat ett jobb och inte har råd med dem. Pit Bulls är inte tillåtna i många lägenheter."
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
Students will compare, analyze, and synthesize the ideas in two different texts.
- Click "Start Assignment".
- Write the titles of the two texts in the column headings.
- Write information from the texts in the description boxes. Be sure that the information in the left column and the right column are related.
- Add illustrations for each cell, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
I denna aktivitet kommer eleverna att läsa flera nonfiction-texter kring ett liknande ämne. De kommer att jämföra, analysera och syntetisera idéerna i texterna och kan dra nya slutsatser om ämnet. I det här exemplet kommer eleverna att ha läst "Good Pet, Bad Pet" och "Pit Bulls Overcrowd Chicago Animal Shelters".
Exempel på att integrera texter med "Good Pet, Bad Pet"
"Bra husdjur, dåligt husdjur"
- Renrasiga hundar kostar $ 500- $ 1000. Lägga till i tillbehör och veterinära räkningar gör att äga en hund mycket dyrt.
- Hundar kan vara farliga och måste vara välutbildade. De är också mycket dyra.
"Pit Bulls Overcrowd Chicago Animal Shelters"
- "För de som vill äga ett husdjur är pitstjur överallt. De är till salu på eBay för upp till $ 1000 varje, hos husdjursaffärer, på parkeringsplatser."
- "Vissa ägare måste ge upp hundarna efter att ha bett någon. I andra fall säger ägarna att de förlorat sitt hem eller förlorat ett jobb och inte har råd med dem. Pit Bulls är inte tillåtna i många lägenheter."
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
Students will compare, analyze, and synthesize the ideas in two different texts.
- Click "Start Assignment".
- Write the titles of the two texts in the column headings.
- Write information from the texts in the description boxes. Be sure that the information in the left column and the right column are related.
- Add illustrations for each cell, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Så här integrerar du texter - Bra husdjur, dåligt husdjur
Organisera elevens tänkande med en grafisk organiserare
Använd en T-diagram eller Venn-diagram för att hjälpa eleverna att visuellt sortera likheter och skillnader mellan texter. Grafiska organiserare gör det lättare för elever att se samband och utveckla analytiska färdigheter.
Modellera jämförelse och kontrast med tänk-högt-metoder
Läs korta utdrag ur varje text högt och förklara din tankegång när du identifierar likheter och skillnader. Det här hjälper elever att förstå hur man närmar sig uppgiften självständigt.
Vägled elever att använda bevis från texterna
Uppmuntra elever att citera specifika detaljer när de gör jämförelser eller drar slutsatser. Att referera till textbevis stärker deras argument och förståelse.
Främja gruppdiskussioner för att fördjupa förståelsen
Involvera elever att dela sina fynd och idéer i par eller små grupper. Samarbetsdiskussioner hjälper elever att förfina sitt tänkande och överväga nya perspektiv.
Uppmana elever att skapa en ny slutsats eller insikt
Be eleverna att syntetisera vad de har lärt sig genom att skriva eller dela en ny insikt om ämnet baserat på båda texterna. Detta steg uppmuntrar till högre nivå av tänkande och tillämpning.
Vanliga frågor om att integrera texter - Bra husdjur, dåligt husdjur
Hur undervisar jag elever i att jämföra och integrera information från flera texter?
För att lära elever att jämföra och integrera information från flera texter, låt dem läsa två relaterade artiklar, använda ett T-diagram för att organisera likheter och skillnader, och vägled dem att syntetisera idéer genom att diskutera eller skriva om de nya slutsatser de drar från den samlade informationen.
Vad är ett T-diagram och hur kan det hjälpa elever att jämföra texter?
Ett T-diagram är en grafisk organiserare med två kolumner som används för att jämföra och kontrastera information. Det hjälper elever att organisera detaljer från varje text sida vid sida, vilket gör det enklare att analysera likheter och skillnader mellan källor.
Vilka är några enkla aktiviteter för att integrera fackböcker i 4:e eller 5:e klass?
Enkla aktiviteter för att integrera faktaböcker inkluderar användning av T-diagram, Venn-diagram eller gruppdiskussioner där elever listar fakta från varje text, illustrerar nyckelpunkter och diskuterar eller skriver om kopplingar mellan källorna.
Hur kan jag hjälpa elever att syntetisera idéer från 'Good Pet, Bad Pet' och 'Pit Bulls Overcrowd Chicago Animal Shelters'?
Guid eleverna att hitta relaterade punkter i båda texterna, skriva ner dem i ett T-diagram och diskutera hur informationen hänger ihop – till exempel genom att jämföra varför hundar lämnas in eller kostnader för husdjur. Uppmuntra elever att dra egna slutsatser från den samlade informationen.
Varför är det viktigt för elever att analysera flera källor om ett ämne?
Att analysera flera källor hjälper elever att utveckla kritiskt tänkande, känna igen olika perspektiv och bilda mer informerade åsikter. Det stöder också färdigheter som behövs för forskning och problemlösning i verkliga livet.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Bra Pet, Bad Pet
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
