Aktivitetsöversikt
Ett annat bra sätt att engagera dina elever är genom att skapa storyboards som undersöker Tone, Word Choice, Imagery, Style och Theme. Denna aktivitet hänvisas till med förkortningen " TWIST ". I en TWIST fokuserar studenterna på ett visst stycke eller några sidor, att se djupare ut på författarens mening.
Med hjälp av ett utdrag från Of Plymouth Plantation kan eleverna avbilda, förklara och diskutera Bradfords röst och syfte, tillsammans med hans ton, för att bestämma sin uppriktighet. Den mer uppriktiga Bradford verkar vara desto mer tillförlitlig bör han betraktas som en berättare.
TWIST Exempel på Plymouth Plantation
I dessa svåra och svåra begynnelser fann de vissa missnöje och murmurer uppstod bland några, och mutinösa tal och vagnar i andra, men de blev snart avskalade och övervinnas av visdom, tålamod och rättvis och jämn transport av saker Av guvernören och bättre del, som klyvde trofast tillsammans i huvudsak. Men det som var mest ledsen och beklagligt var att om två eller tre månader dödades hälften av deras företag, särskilt i januari och februari, som var vinterdjupet och ville ha hus och andra ...
| T |
TONA | Bradfords ton är neutral som en reporter, tills han kommer till den del där han måste rapportera att över hälften av företaget dog under den första vintern. |
|---|---|---|
| W |
ORDVAL | Svårt, missnöje, murmurer, visdom, tålamod, trogen, ledsen, beklaglig |
| jag |
BILDER | "... om två eller tre månader, dog hälften av deras företag, speciellt i januari och februari, är vinterdjupet ..." |
| S |
STIL | Bradford använder tredje person för att ge en känsla av gemenskap, med fokus på en beundranivå på guvernör Carver som någon som kunde kväva upproret och behålla kontrollen. |
| T |
TEMA | Denna passage framhäver de många kamperna som bosättarna möttes under den första vintern, inklusive de ursprungliga upprorens skullar, vänner och käras död och vinterdjupet som är kallt och hårdt utan sådana enkla saker som ett hus. Att veta att trots allt detta överlevde de, är beundransvärt. |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Utför en TWIST-analys av ett urval från Of Plymouth Plantation . Kom ihåg att TWIST står för Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.
- Klicka på "Använd denna mall" från uppdraget.
- Välj valfri kombination av scener, tecken, objekt och text för att representera varje bokstav i TWIST.
- Skriv några meningar som beskriver betydelsen eller betydelsen av bilderna.
- Slutföra bilder, redigera och korrekturläsa ditt arbete.
- Spara och skicka storyboard till uppdrag.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 27 Points | Början 22 Points | Försök Igen 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Analys | Varje aspekt av TWIST analyseras noggrant och eftertänksamt. Tonen (er) är / kan identifieras korrekt och förklaras och stöds av bevis. Ordvalet använder ett hälsosamt urval av ord från utdrag som är laddade med klang, föreningar eller känslomässig påverkan. De valda bildspråk höjdpunkter sinnesintryck som skapats av författaren och indikerar författarens attityd eller väcker en speciell reaktion från läsaren. Författarens stil diskuteras i termer av bildspråk, synvinkel litterära tekniker skiljetecken etc. tema identifierade belyser innebörden av passagen och ger en inblick, och det stöds av bevis från texten. | De flesta av de aspekter av TWIST analyseras noggrant och eftertänksamt. När man diskuterar aspekter kan studenten har glömt nyckel bevis, eller de kan vara oklart i sin analys. Studenten visar en grundläggande förståelse för var och en av de delar av förkortningen, men kanske inte gäller dem fullt ut till den valda passagen. | De flesta aspekter av TWIST är försedda med grundläggande fakta och citat från passagen. Studenten kan ha möjlighet att identifiera de delar på rätt sätt, men inte kunna förklara dem helt eller avslöja insikt. Diskussionen är rudimentär och / eller kan tyckas rusade. | Vissa aspekter av TWIST saknas eller alltför begränsat till poäng, eller de flesta av de aspekter av TWIST är felaktiga. Studenten gör inga försök att avslöja inblick i hans eller hennes analys. |
| Skildringar | De skildringar av varje aspekt av TWIST är korrekta till passagen, eller tillhandahålla en intressant, kreativ, eller insikts visuell tolkning av elementet i passagen. Det är uppenbart att eleven tillbringade mycket tid, kreativitet och kraft på att noga crafting varje konstnärlig skildring. | De flesta av de skildringar av varje aspekt av TWIST är korrekta till passagen, eller tillhandahålla en intressant, kreativ, eller insikts visuell tolkning av elementet i passagen. Det är uppenbart att eleven stannade på uppgiften och lägga tid och kraft på att utforma varje konstnärlig skildring. | De flesta av de skildringar av varje aspekt av TWIST är korrekta till passagen, men de är minimala. Det kan finnas vissa felaktigheter eller bevis på att studenten avvikit från den aktuella uppgiften. Studenten får inte har betalat mycket uppmärksamhet på detaljer i crafting varje skildring, och det kan vara ett tecken på att rusa eller begränsad insats. | Några av de skildringar av varje aspekt av TWIST är felaktiga, saknas eller alltför begränsade att göra mål. Det är uppenbart att den studerande inte lagt ner mycket tid, ansträngning och kreativitet i crafting varje konstnärlig skildring. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Visar styrning av grammatik, användning och mekanik. Visar noggrann korrekturläsning. | Idéer är organiserade. Innehåller några fel i grammatik, användning och mekanik. Visar några korrekturläsning. | Idéer är organiserade. Innehåller fel i grammatik, användning och mekanik som interfererar med kommunikationen. Visar en brist på korrekturläsning. | Innehåller för många fel i grammatik, användning och mekanik; (Och / eller) fel allvarligt störa kommunikationen. Visar en brist på korrekturläsning. |
Aktivitetsöversikt
Ett annat bra sätt att engagera dina elever är genom att skapa storyboards som undersöker Tone, Word Choice, Imagery, Style och Theme. Denna aktivitet hänvisas till med förkortningen " TWIST ". I en TWIST fokuserar studenterna på ett visst stycke eller några sidor, att se djupare ut på författarens mening.
Med hjälp av ett utdrag från Of Plymouth Plantation kan eleverna avbilda, förklara och diskutera Bradfords röst och syfte, tillsammans med hans ton, för att bestämma sin uppriktighet. Den mer uppriktiga Bradford verkar vara desto mer tillförlitlig bör han betraktas som en berättare.
TWIST Exempel på Plymouth Plantation
I dessa svåra och svåra begynnelser fann de vissa missnöje och murmurer uppstod bland några, och mutinösa tal och vagnar i andra, men de blev snart avskalade och övervinnas av visdom, tålamod och rättvis och jämn transport av saker Av guvernören och bättre del, som klyvde trofast tillsammans i huvudsak. Men det som var mest ledsen och beklagligt var att om två eller tre månader dödades hälften av deras företag, särskilt i januari och februari, som var vinterdjupet och ville ha hus och andra ...
| T |
TONA | Bradfords ton är neutral som en reporter, tills han kommer till den del där han måste rapportera att över hälften av företaget dog under den första vintern. |
|---|---|---|
| W |
ORDVAL | Svårt, missnöje, murmurer, visdom, tålamod, trogen, ledsen, beklaglig |
| jag |
BILDER | "... om två eller tre månader, dog hälften av deras företag, speciellt i januari och februari, är vinterdjupet ..." |
| S |
STIL | Bradford använder tredje person för att ge en känsla av gemenskap, med fokus på en beundranivå på guvernör Carver som någon som kunde kväva upproret och behålla kontrollen. |
| T |
TEMA | Denna passage framhäver de många kamperna som bosättarna möttes under den första vintern, inklusive de ursprungliga upprorens skullar, vänner och käras död och vinterdjupet som är kallt och hårdt utan sådana enkla saker som ett hus. Att veta att trots allt detta överlevde de, är beundransvärt. |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Utför en TWIST-analys av ett urval från Of Plymouth Plantation . Kom ihåg att TWIST står för Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.
- Klicka på "Använd denna mall" från uppdraget.
- Välj valfri kombination av scener, tecken, objekt och text för att representera varje bokstav i TWIST.
- Skriv några meningar som beskriver betydelsen eller betydelsen av bilderna.
- Slutföra bilder, redigera och korrekturläsa ditt arbete.
- Spara och skicka storyboard till uppdrag.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 27 Points | Början 22 Points | Försök Igen 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Analys | Varje aspekt av TWIST analyseras noggrant och eftertänksamt. Tonen (er) är / kan identifieras korrekt och förklaras och stöds av bevis. Ordvalet använder ett hälsosamt urval av ord från utdrag som är laddade med klang, föreningar eller känslomässig påverkan. De valda bildspråk höjdpunkter sinnesintryck som skapats av författaren och indikerar författarens attityd eller väcker en speciell reaktion från läsaren. Författarens stil diskuteras i termer av bildspråk, synvinkel litterära tekniker skiljetecken etc. tema identifierade belyser innebörden av passagen och ger en inblick, och det stöds av bevis från texten. | De flesta av de aspekter av TWIST analyseras noggrant och eftertänksamt. När man diskuterar aspekter kan studenten har glömt nyckel bevis, eller de kan vara oklart i sin analys. Studenten visar en grundläggande förståelse för var och en av de delar av förkortningen, men kanske inte gäller dem fullt ut till den valda passagen. | De flesta aspekter av TWIST är försedda med grundläggande fakta och citat från passagen. Studenten kan ha möjlighet att identifiera de delar på rätt sätt, men inte kunna förklara dem helt eller avslöja insikt. Diskussionen är rudimentär och / eller kan tyckas rusade. | Vissa aspekter av TWIST saknas eller alltför begränsat till poäng, eller de flesta av de aspekter av TWIST är felaktiga. Studenten gör inga försök att avslöja inblick i hans eller hennes analys. |
| Skildringar | De skildringar av varje aspekt av TWIST är korrekta till passagen, eller tillhandahålla en intressant, kreativ, eller insikts visuell tolkning av elementet i passagen. Det är uppenbart att eleven tillbringade mycket tid, kreativitet och kraft på att noga crafting varje konstnärlig skildring. | De flesta av de skildringar av varje aspekt av TWIST är korrekta till passagen, eller tillhandahålla en intressant, kreativ, eller insikts visuell tolkning av elementet i passagen. Det är uppenbart att eleven stannade på uppgiften och lägga tid och kraft på att utforma varje konstnärlig skildring. | De flesta av de skildringar av varje aspekt av TWIST är korrekta till passagen, men de är minimala. Det kan finnas vissa felaktigheter eller bevis på att studenten avvikit från den aktuella uppgiften. Studenten får inte har betalat mycket uppmärksamhet på detaljer i crafting varje skildring, och det kan vara ett tecken på att rusa eller begränsad insats. | Några av de skildringar av varje aspekt av TWIST är felaktiga, saknas eller alltför begränsade att göra mål. Det är uppenbart att den studerande inte lagt ner mycket tid, ansträngning och kreativitet i crafting varje konstnärlig skildring. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Visar styrning av grammatik, användning och mekanik. Visar noggrann korrekturläsning. | Idéer är organiserade. Innehåller några fel i grammatik, användning och mekanik. Visar några korrekturläsning. | Idéer är organiserade. Innehåller fel i grammatik, användning och mekanik som interfererar med kommunikationen. Visar en brist på korrekturläsning. | Innehåller för många fel i grammatik, användning och mekanik; (Och / eller) fel allvarligt störa kommunikationen. Visar en brist på korrekturläsning. |
Tips om TWIST-ing av Plymouth Plantation
Skapa en klassrumsankartavla för TWIST-analys
Visuella hjälpmedel hjälper elever att minnas steg och förbli fokuserade. Anchor-diagram ger en tydlig, kontinuerlig referens för varje element av TWIST, vilket gör analysprocessen lättare och mer tillgänglig för alla elever.
Visa varje TWIST-element med elevvänliga definitioner
Klarnande termer säkerställer att alla förstår vad man ska leta efter. Använd enkelt språk, exempel och visuella hjälpmedel för Tone, Ordval, Bildspråk, Stil och Tema så att elever kan hänvisa till dem under läsning.
Bjud in elever att bidra med exempel från texten
Aktivt deltagande bygger ägarskap och djupare förståelse. Be elever att föreslå ord, citat eller bilder från Of Plymouth Plantation för varje TWIST-kategori och lägg till dem i diagrammet tillsammans.
Referera till ankartavlan under TWIST-aktiviteter
Modellera referenser till diagrammet medan du guidar elever genom analysen. Uppmuntra elever att använda diagrammet när de arbetar individuellt eller i grupper för att stärka självständig TWIST-analys.
Uppdatera diagrammet med nya exempel när eleverna utvecklas
Håll ankartavlan dynamisk genom att lägga till färska exempel från andra texter eller elevernas egna arbeten. Det stärker lärandet och visar tillväxt i TWIST-analysen under året.
Vanliga frågor om TWIST-ing av Plymouth Plantation
Vad är en TWIST-analys i litteraturen?
En TWIST-analys är en strategi som hjälper elever att bryta ner en passage genom att undersöka dess Tonalitet, Ordval, Bildspråk, Stil och Tema. Denna metod uppmuntrar till djupare läsning och förståelse av författarens avsikt och litterära tekniker.
Hur gör man en TWIST-analys för "Of Plymouth Plantation"?
För att utföra en TWIST-analys av "Of Plymouth Plantation" välj ett avsnitt och identifiera dess ton, framstående ordval, levande bildspråk, författarens stil och det övergripande temat. Elever kan skapa storyboards för att visuellt representera varje element och förklara dess betydelse.
Varför är TWIST-analys användbart för att undervisa "Of Plymouth Plantation"?
TWIST-analys hjälper elever att engagera sig djupare i "Of Plymouth Plantation" genom att främja nära läsning och kritiskt tänkande. Det gör det möjligt för elever att tolka Bradfords språk, ton och avsikt, vilket gör komplexa historiska texter mer tillgängliga och meningsfulla.
Några exempel på frågor för en TWIST-aktivitet om "Of Plymouth Plantation"?
Exempel på frågor inkluderar: Vilken ton använder Bradford när han beskriver svårigheter? Hur avslöjar hans ordval kolonisternas kamp? Vilket bildspråk utmärker sig i avsnittet? Hur påverkar Bradfords stil berättelsen? Vilket centralt tema framkommer i utdraget?
Vilka är stegen för elever att genomföra en TWIST-storyboard-uppgift?
Elever bör: 1) Välja ett avsnitt, 2) Identifiera element av TWIST, 3) Välja bilder och text för att representera varje element, 4) Skriva korta förklaringar, och 5) Redigera och korrekturläsa sitt arbete innan inlämning.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Plymouth Plantation
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
