Aktivitetsöversikt
I denna aktivitet eleverna skapa en disposition för karaktärerna i berättelsen, mycket uppmärksam på de känslor och handlingar hos både stora och små tecken. Eleverna kan också ge detaljerad information om karaktärens handlingar och hur de påverkar andra tecken.
Du kan klicka på denna karta och skapa en kopia på din lärare konto. Använd den som är eller redigera den för nivån på din klass. Skriva det som kalkylblad, för eleverna att slutföra när du läser, är ett snabbt och enkelt sätt att införliva denna tecken i klassrummet.
Ingår i denna karta är:
- Askungen
- De fula systrar
- Den fé
- Prinsen
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en tecken för de stora tecken.
- Identifiera de viktigaste karaktärerna i Cinderella och skriv deras namn i de olika titelrutorna.
- Välj en Storyboard That tecken för att representera var och en av de litterära tecken.
- Välj färger och en pose lämplig för berättelsen och karaktärsdrag.
- Välj en scen eller bakgrund som är vettigt för tecknet.
- Fyll i Textables för utseende, egenskaper, Motivation och relationer.
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken. | Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken. | Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant. |
| Ansträngning | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. |
Aktivitetsöversikt
I denna aktivitet eleverna skapa en disposition för karaktärerna i berättelsen, mycket uppmärksam på de känslor och handlingar hos både stora och små tecken. Eleverna kan också ge detaljerad information om karaktärens handlingar och hur de påverkar andra tecken.
Du kan klicka på denna karta och skapa en kopia på din lärare konto. Använd den som är eller redigera den för nivån på din klass. Skriva det som kalkylblad, för eleverna att slutföra när du läser, är ett snabbt och enkelt sätt att införliva denna tecken i klassrummet.
Ingår i denna karta är:
- Askungen
- De fula systrar
- Den fé
- Prinsen
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en tecken för de stora tecken.
- Identifiera de viktigaste karaktärerna i Cinderella och skriv deras namn i de olika titelrutorna.
- Välj en Storyboard That tecken för att representera var och en av de litterära tecken.
- Välj färger och en pose lämplig för berättelsen och karaktärsdrag.
- Välj en scen eller bakgrund som är vettigt för tecknet.
- Fyll i Textables för utseende, egenskaper, Motivation och relationer.
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken. | Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken. | Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant. |
| Ansträngning | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. |
Så här gör du om Askungens karaktärskarta
Integrera karaktärskartor i gruppdiskussioner för djupare förståelse
Öka engagemanget genom att använda karaktärskartor som utgångspunkt för gruppsamtal. Elever delar observationer och utmanar varandras idéer, vilket hjälper alla att se karaktärerna ur nya perspektiv.
Tilldela varje grupp en annan karaktär att analysera
Dela in klassen i små grupper och ge varje en specifik karaktär. Grupper fokuserar på karaktärens egenskaper, motivationer och relationer, och presenterar sedan sina fynd för klassen.
Uppmuntra elever att stödja påståenden med textbevis
Uppmana elever att stödja sina karaktärskartposter med citat eller exempel från berättelsen. Det stärker nära läsning och hjälper elever att göra starkare, mer exakta observationer.
Leda en helklassdiskussion för att syntetisera insikter
Samla klassen för en avslutande diskussion efter grupppresentationerna. Lyft fram likheter och skillnader mellan karaktärerna och koppla dessa insikter till berättelsens teman.
Visa färdiga karaktärskartor för löpande referens
Sätt upp elevernas karaktärskartor på anslagstavlan eller klassrummets vägg. Referera till dem under hela Cinderella-enheten för att följa förändringar, väcka nya frågor och förstärka förståelsen.
Vanliga frågor om Askungens karaktärskarta
Vad är ett Cinderella-karaktärskarta och hur kan jag använda det i min undervisning?
En Cinderella-karaktärskarta är ett visuellt verktyg som hjälper elever att organisera och analysera huvud- och biroller i berättelsen. Du kan använda den i klassrummet genom att låta elever fylla i detaljer om varje karaktärs egenskaper, motivationer och relationer medan de läser, vilket gör förståelsen och diskussionen mer engagerande.
Hur skapar jag en karaktärskarta för Cinderella med mina elever?
För att skapa en karaktärskarta ska du låta elever lista de viktigaste karaktärerna, som Cinderella, de fula systrarna, goda feen och prinsen. De bör sedan beskriva varje karaktärs utseende, egenskaper, motivationer och relationer med hjälp av bilder och text för att fördjupa förståelsen.
Kan jag skriva ut eller anpassa Cinderella-karaktärskartan för olika årskurser?
Ja, du kan enkelt skriva ut eller anpassa Cinderella-karaktärskartan för att passa dina elevers behov. Redigera den online för olika läsnivåer, eller skriv ut kopior som arbetsblad för elever att fylla i själva eller i par.
Hur kan jag snabbt integrera karaktärskartläggning i en Cinderella-lektion?
För att snabbt integrera karaktärskartläggning kan du använda färdiga mallar, låta elever fylla i kartor medan de läser, eller använda utskrivna arbetsblad för gruppdiskussion. Detta hjälper elever att följa karaktärsutvecklingen och få en bättre förståelse av berättelsen.
Varför är det viktigt att analysera karaktärers känslor och handlingar när man undervisar i Cinderella?
Att analysera karaktärers känslor och handlingar hjälper elever att utveckla empati, förstå motivationer och göra kopplingar i berättelsen. Det stärker också läsförståelse och kritiskt tänkande, särskilt med klassiska sagor som Cinderella.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Askungen
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
