Aktivitetsöversikt
Cinderella är en bra bok för att undervisa studenter på grundnivåer. Eleverna är ofta bekant med berättelsen, men måste använda detaljerna i den här versionen för att skapa en framgångsrik sammanfattande storyboard. Det här är en bra steg för att sammanfatta längre kapitelböcker. Storyboardformatet hjälper eleverna att öva att vara koncisa och göra det möjligt för dem att tänka kritiskt om vikten av vissa händelser.
Överväg att ha elever planera sin storyboard med en tom mall innan du skapar hela storyboard online. Eleverna bör börja med berättelsen i varje ruta innan de lägger till karaktärsdialog. Detta gör det möjligt för dem att fokusera på syftet att sammanfatta och bestämma vikt innan de blir distraherade av detaljerna i storyboardet. Eleverna kan också få ett visst antal ramar som ska användas som vägledning mot konkisitet. Efter planering på en mall kan eleverna jämföra de viktiga händelserna de valde med en partner, och klassen kunde diskutera varför olika händelser i berättelsen inkluderades i storyboardet över andra.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Gör en storyboard -sammanfattning av Cinderella .
- Gör bilder som visar två viktiga händelser från början av historien.
- Gör bilder som visar två huvudhändelser från mitten av historien.
- Gör bilder som visar två huvudhändelser från slutet av historien.
- Skriv en mening under varje bild.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Evenemang | Var och en av cellerna utgör en annan del av historien. Cellerna är i ordning från början till slut. | En cell är ur funktion, eller storyboard saknar viktig information. | Viktig information saknas och / eller två eller flera celler är ur funktion. |
| Bilder | Celler innehålla bilder som exakt visar händelser i historien och inte komma i vägen för förståelse. | De flesta bilderna visar händelserna i historien, men en del är felaktiga. | Bilderna är otydliga eller inte vettigt med berättelsen. |
| Beskrivningar | Beskrivningar matcha bilderna och visar förändringen över tid. | Beskrivningar inte alltid överensstämmer med bilderna eller nämna betydelsen av händelsen. | Beskrivningar saknas eller inte matchar bilderna. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är oftast korrekt. Misstag inte komma i vägen för förståelse. | Spelling är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är mycket svårt att förstå. |
Aktivitetsöversikt
Cinderella är en bra bok för att undervisa studenter på grundnivåer. Eleverna är ofta bekant med berättelsen, men måste använda detaljerna i den här versionen för att skapa en framgångsrik sammanfattande storyboard. Det här är en bra steg för att sammanfatta längre kapitelböcker. Storyboardformatet hjälper eleverna att öva att vara koncisa och göra det möjligt för dem att tänka kritiskt om vikten av vissa händelser.
Överväg att ha elever planera sin storyboard med en tom mall innan du skapar hela storyboard online. Eleverna bör börja med berättelsen i varje ruta innan de lägger till karaktärsdialog. Detta gör det möjligt för dem att fokusera på syftet att sammanfatta och bestämma vikt innan de blir distraherade av detaljerna i storyboardet. Eleverna kan också få ett visst antal ramar som ska användas som vägledning mot konkisitet. Efter planering på en mall kan eleverna jämföra de viktiga händelserna de valde med en partner, och klassen kunde diskutera varför olika händelser i berättelsen inkluderades i storyboardet över andra.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Gör en storyboard -sammanfattning av Cinderella .
- Gör bilder som visar två viktiga händelser från början av historien.
- Gör bilder som visar två huvudhändelser från mitten av historien.
- Gör bilder som visar två huvudhändelser från slutet av historien.
- Skriv en mening under varje bild.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Evenemang | Var och en av cellerna utgör en annan del av historien. Cellerna är i ordning från början till slut. | En cell är ur funktion, eller storyboard saknar viktig information. | Viktig information saknas och / eller två eller flera celler är ur funktion. |
| Bilder | Celler innehålla bilder som exakt visar händelser i historien och inte komma i vägen för förståelse. | De flesta bilderna visar händelserna i historien, men en del är felaktiga. | Bilderna är otydliga eller inte vettigt med berättelsen. |
| Beskrivningar | Beskrivningar matcha bilderna och visar förändringen över tid. | Beskrivningar inte alltid överensstämmer med bilderna eller nämna betydelsen av händelsen. | Beskrivningar saknas eller inte matchar bilderna. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är oftast korrekt. Misstag inte komma i vägen för förståelse. | Spelling är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är mycket svårt att förstå. |
Sammanfattningsaktivitet för Askungen BME
Organisera en klassdiskussion om att sammanfatta Askungen
Leda eleverna i en guidad samtal om de viktiga händelserna i Askungen. Hjälp dem att verbaliserar sitt tänkande innan de skapar storyboards, vilket bygger självförtroende och djupare förståelse.
Skapa en ankartavla som lyfter fram början, mitten och slutet av berättelsen
Arbeta tillsammans för att lista exempel på typiska händelser som sker i varje del av berättelsen. Visa tavlan så att elever kan referera till den medan de sammanfattar, vilket stärker förståelsen för berättelsestrukturen.
Visa hur man identifierar de viktigaste händelserna
Demonstrera genom att tänka högt och välja vilka händelser som är väsentliga för sammanfattningen. Förklara ditt resonemang så att elever lär sig att välja nyckeldetaljer framför mindre.
Vägled elever att använda meningar för kortfattade sammanfattningar
Ge enkla meningar att starta med för varje storyboard-ruta, som "I början, Askungen...". Stöd eleverna i att skriva korta, tydliga uttalanden under varje bild.
Underlätta kamratfeedback med hjälp av en checklista
Ge eleverna en klart rubric för att granska varandras storyboards, med fokus på inkludering av viktiga händelser och tydlighet. Uppmuntra konstruktiv feedback för att förbättra sammanfattningsfärdigheter.
Vanliga frågor om sammanfattningsaktiviteten Cinderella BME
Vad är Cinderella BME sammanfattningsaktiviteten?
Den Cinderella BME sammanfattningsaktiviteten är en lektion där eleverna skapar ett storybord som sammanfattar början, mitten och slutet av Cinderella-berättelsen. Eleverna illustrerar huvudhändelser för varje avsnitt och skriver meningar för att öva på kortfattad sammanfattning.
Hur lär du eleverna att sammanfatta en berättelse med hjälp av ett storybord?
Börja med att ge en tom storyboardmall. Låt eleverna planera huvudhändelser för början, mitten och slut, rita relevanta bilder och skriva en kort mening under varje. Denna visuella metod hjälper eleverna att identifiera viktiga händelser och öva konsis berättande.
Varför är Cinderella en bra bok för att undervisa i berättelsesammanfattningar?
Cinderella är bekant för de flesta elever, vilket gör det enklare för dem att fokusera på att identifiera viktiga händelser och öva sammanfattning utan att bli distraherade av okända innehåll.
Vilka tips kan hjälpa elever att fokusera på viktiga händelser i en berättelse?
Uppmuntra elever att använda ett bestämt antal storybord-ramar, planera sin berättelse innan de lägger till detaljer och jämföra sina val med kamrater. Klassdiskussioner om händelseval kan också fördjupa kritiskt tänkande kring berättelsens vikt.
Vilken årskurs passar Cinderella BME-aktiviteten bäst för?
Den Cinderella BME sammanfattningsaktiviteten rekommenderas för årskurs 2–3, vilket stödjer utvecklingslärare i att lära sig att identifiera och sammanfatta viktiga delar av en berättelse.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Askungen
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
