Aktivitetsöversikt
Att lära sig ett nytt vokabulär är en viktig del av att läsa en bok. Ofta till nya ord som hänför sig till en obekant kontext behöver bemästras innan en student kan förstå vad som händer i en berättelse. Detta är särskilt viktigt när utspelar sig i en annan tid eller annat land och många ord eller sammanhang är helt olik vad eleverna vet.
Exempel Vocabulary från Anne Franks dagbok
- ransonera
- hemlig
- Gestapo
- SS (Schutzaffel)
- scrounging
- förbjuden
- monoton
- optimist
- invasion
- trådlös
- florin
- ockuperade
- bombningar
- koncentrationsläger
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Demonstrera din förståelse av ordförråd ord i Anne Franks dagbok genom att skapa visualiseringar.
- Välj tre ordförråd ord från historien och skriv dem i titeln rutorna.
- Hitta definitionen i utskrift eller online-lexikon.
- Skriv en mening som använder ordförråd ord.
- Illustrera betydelsen av ordet i cellen med hjälp av en kombination av scener, karaktärer och objekt.
- Alternativt kan du använda Photos for Class för att visa betydelsen av orden med sökfältet.
- Spara och skicka in din storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 1 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 2 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 2 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 3 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 3 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
Aktivitetsöversikt
Att lära sig ett nytt vokabulär är en viktig del av att läsa en bok. Ofta till nya ord som hänför sig till en obekant kontext behöver bemästras innan en student kan förstå vad som händer i en berättelse. Detta är särskilt viktigt när utspelar sig i en annan tid eller annat land och många ord eller sammanhang är helt olik vad eleverna vet.
Exempel Vocabulary från Anne Franks dagbok
- ransonera
- hemlig
- Gestapo
- SS (Schutzaffel)
- scrounging
- förbjuden
- monoton
- optimist
- invasion
- trådlös
- florin
- ockuperade
- bombningar
- koncentrationsläger
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Demonstrera din förståelse av ordförråd ord i Anne Franks dagbok genom att skapa visualiseringar.
- Välj tre ordförråd ord från historien och skriv dem i titeln rutorna.
- Hitta definitionen i utskrift eller online-lexikon.
- Skriv en mening som använder ordförråd ord.
- Illustrera betydelsen av ordet i cellen med hjälp av en kombination av scener, karaktärer och objekt.
- Alternativt kan du använda Photos for Class för att visa betydelsen av orden med sökfältet.
- Spara och skicka in din storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 1 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 2 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 2 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 3 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 3 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
Hur man gör om Anne Frank: En ung flickas dagbok visuellt vokabulär
Organisera en engagerande ordvägg för Anne Franks dagbok
Sätt upp en klassrumsordvägg för Anne Frank-relaterad vokabulär för att göra orden synliga och interaktiva för eleverna. Detta hjälper till att förstärka lärandet varje dag och uppmuntrar eleverna att använda nya termer i sammanhang.
Låt eleverna bidra med definitioner och bilder
Be varje elev välja ett ord och lägga till sin egen definition och en teckning eller utskriven bild. Detta främjar ägarskap och djupare förståelse för vokabulären.
Roterande veckovisa ord för repetition
Lyft fram några ord varje vecka genom att flytta dem till en speciell sektion och diskutera dem som klass. Detta håller vokabulären fräsch och uppmuntrar till upprepad exponering.
Använd ordväggen i dagliga uppvärmningsaktiviteter
Starta lektionen med en snabb aktivitet med ordväggen, som meningsskrift eller matchningsspel. Regelbunden träning hjälper eleverna att integrera nya ord i sitt skrivande och tal.
Vanliga frågor om Anne Frank: En ung flickas dagbok visuellt ordförråd
Vad är en visuell vokabulärstavla för Anne Frank: Den unga flickans dagbok?
En visuell vokabulärstavla är en aktivitet där elever väljer nyckelord från Anne Franks dagbok, definierar dem, använder dem i en mening och illustrerar varje ord med bilder eller scener. Detta hjälper till att fördjupa förståelsen av okända ord från bokens historiska kontext.
Hur kan jag undervisa vokabulär från Anne Franks dagbok i en mellanstadieklass?
För att undervisa vokabulär från Anne Franks dagbok, låt elever välja ord, hitta deras definitioner, använda dem i egna meningar och skapa illustrationer eller hitta relevanta foton. Denna metod engagerar elever och förstärker nya termer genom visuell inlärning.
Vilka är några viktiga vokabulärord i Anne Franks dagbok?
Nyckelord från Anne Franks dagbok inkluderar ration, hemlig, Gestapo, invasion, ockuperad, koncentrationsläger och förbjuden. Dessa termer är avgörande för att förstå bokens kontext.
Varför är det hjälpsamt att visualisera vokabulär för att förstå historiska texter?
Att visualisera vokabulär hjälper elever att förstå komplexa eller okända termer genom att koppla ord till bilder. Denna strategi stödjer minne, förståelse och engagemang, särskilt för texter som utspelar sig i olika tider eller kulturer.
Vad är det bästa sättet att hjälpa elever att minnas svåra ord från Anne Franks dagbok?
Det bästa är att kombinera definitioner, ursprungliga meningar och visuella illustrationer för varje ord. Denna fler-sensoriska metod gör det möjligt för elever att internalisera vokabuläret mer effektivt och koppla det till berättelsens teman.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Anne Frank: Anne Franks Dagbok
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
