Aktivitetsöversikt
När eleverna läsa, kan en storyboard fungera som en bra karaktär referens logg. Denna log (även kallad Tecken ) tillåter eleverna att minnas relevant information och detaljer om viktiga tecken. Med karaktär kartläggning, är det lätt för studenter att följa med och fånga nyanser som gör att läsa roligare!
Använd en tecken för att spåra de olika tecken som diskuteras i 1984. Låt eleverna ge karaktärens fysiska egenskaper, interna karaktärsdrag och en offert för stöd.
Winston Smith
- Fysiska egenskaper:
- Karaktärsdrag:
- Citat
39 år gammal, åderbråck sår ovanför sin högra fotled; arbetar vid ministeriet för sanning, ändra historiska dokument och tidningar för att göra Big Brother ser sanningsenlig; inte mycket friska fysiskt; bär blå overaller av den yttre partiet
Ursprungligen infördes som en slags tråkig man visar han så småningom en annan sida när han kommer hem, gömmer sig från Tele och skriver i en tidskrift ”Ned med Big Brother” Han möter Julia blir förälskad med henne och med tanken att störta Ingsoc.
”Skar skjuta mig i dont care skar skjuta mig i nacken i dont care ner med storebror de alltid skjuta dig i nacken i dont care ner med stora brother--”
Andra tecken som ingår i denna karta är Julia, O'Brien och Big Brother
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en teckenkarta för huvudpersonerna.
- Identifiera huvudpersonerna 1984 och skriv in deras namn i de olika rubrikerna.
- Välj ett tecken för att representera var och en av de litterära tecknen.
- Välj färger och en form som passar för historia och karaktärsdrag.
- Välj en scen eller bakgrund som är meningsfullt för tecknet.
- Fyll i Textables för fysiska egenskaper, karaktärsdrag och citat .
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken. | Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken. | Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant. |
| Ansträngning | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. |
Aktivitetsöversikt
När eleverna läsa, kan en storyboard fungera som en bra karaktär referens logg. Denna log (även kallad Tecken ) tillåter eleverna att minnas relevant information och detaljer om viktiga tecken. Med karaktär kartläggning, är det lätt för studenter att följa med och fånga nyanser som gör att läsa roligare!
Använd en tecken för att spåra de olika tecken som diskuteras i 1984. Låt eleverna ge karaktärens fysiska egenskaper, interna karaktärsdrag och en offert för stöd.
Winston Smith
- Fysiska egenskaper:
- Karaktärsdrag:
- Citat
39 år gammal, åderbråck sår ovanför sin högra fotled; arbetar vid ministeriet för sanning, ändra historiska dokument och tidningar för att göra Big Brother ser sanningsenlig; inte mycket friska fysiskt; bär blå overaller av den yttre partiet
Ursprungligen infördes som en slags tråkig man visar han så småningom en annan sida när han kommer hem, gömmer sig från Tele och skriver i en tidskrift ”Ned med Big Brother” Han möter Julia blir förälskad med henne och med tanken att störta Ingsoc.
”Skar skjuta mig i dont care skar skjuta mig i nacken i dont care ner med storebror de alltid skjuta dig i nacken i dont care ner med stora brother--”
Andra tecken som ingår i denna karta är Julia, O'Brien och Big Brother
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en teckenkarta för huvudpersonerna.
- Identifiera huvudpersonerna 1984 och skriv in deras namn i de olika rubrikerna.
- Välj ett tecken för att representera var och en av de litterära tecknen.
- Välj färger och en form som passar för historia och karaktärsdrag.
- Välj en scen eller bakgrund som är meningsfullt för tecknet.
- Fyll i Textables för fysiska egenskaper, karaktärsdrag och citat .
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken. | Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken. | Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant. |
| Ansträngning | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. |
Så här gör du om karaktärskartan från 1984
Inkludera karaktärskartor i gruppdiskussioner för djupare analys
Använd karaktärskartor som samtalspunkter under gruppdiskussioner för att uppmuntra alla elever att bidra med sina observationer. Det hjälper eleverna att märka subtila drag och perspektiv som de kanske missar ensamma, och utvecklar kritiskt tänkande och samarbetsfärdigheter.
Tilldela karaktärskartroller för att främja deltagande
Ge varje elev eller liten grupp ett specifikt tecken att kartlägga och presentera sina fynd för klassen. Att dela olika karaktärsperspektiv ökar engagemanget och säkerställer att varje elev får en röst.
Vägled elever att använda textbevis för karaktärsdrag
Uppmuntra elever att stödja sina dragval med direkta citat från texten. Denna praxis stärker nära läsning och understryker vikten av att citera bevis.
Underlätta regelbundna uppdateringar av karaktärskartor när berättelsen utvecklas
Be elever att återbesöka och revidera sina karaktärskartor efter större händelser i berättelsen. Detta håller analysen dynamisk och hjälper elever att följa karaktärsutveckling över tid.
Koppla karaktärskartor till kreativa projekt för ökat engagemang
Inbjud elever att skapa visuella eller digitala versioner av sina kartor, som affischer eller bildspel. Detta tilltalar olika inlärningsstilar och gör karaktärsutforskningen mer minnesvärd.
Vanliga frågor om teckenuppsättningen från 1984
Vad är en karaktärskarta för 1984 och hur kan lärare använda den i klassrummet?
En karaktärskarta för 1984 är en visuell organisatör som hjälper elever att spåra fysiska drag, inre egenskaper och nyckelcitat för huvudkaraktärer som Winston, Julia, O’Brien och Storebror. Lärare kan använda den som referens under läsning eller som en lektion för att fördjupa förståelsen och stödja litterär analys.
Hur skapar man en karaktärskarta för 1984?
För att skapa en karaktärskarta för 1984, identifiera huvudkaraktärerna, välj bilder eller symboler för att representera dem, och fyll i sektioner för fysiska drag, karaktärsdrag och minnesvärda citat. Elever kan använda färger och scener som matchar varje karaktärs roll i romanen för ökad engagemang.
Vilka karaktärsdrag bör ingå för Winston Smith i 1984?
Inkludera Winston Smiths fysiska drag (som ålder och hälsa), hans inre egenskaper (såsom upprorsamhet och nyfikenhet) och ett stödjande citat. Till exempel: ‘Down with Big Brother’ visar hans trotsiga natur och inre konflikt.
Varför är användning av en karaktärskarta effektivt för att undervisa 1984 till gymnasieelever?
Karaktärskartor hjälper gymnasieelever att organisera nyckeldetaljer, förstå karaktärsmotivationer och följa relationer i komplexa romaner som 1984. Denna visuella metod stöder förståelse och kritiskt tänkande, vilket gör litterär analys mer tillgänglig.
Vad är några snabba tips för att hjälpa elever att fylla i en karaktärskarta för 1984?
Uppmuntra elever att använda direkta citat, välja karakteristiska drag och välja meningsfulla visuella element för varje karaktär. Påminn dem om att tänka på hur varje karaktärs handlingar återspeglar deras egenskaper och roll i berättelsen för en mer insiktsfull karta.
Mer Storyboard That Aktiviteter
1984
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
