Pregled Aktivnosti
Zemljevidi znakov so učencem v pomoč pri branju, čeprav jih je mogoče uporabiti tudi po zaključku knjige. Pri tej dejavnosti bodo učenci ustvarili značajski zemljevid likov iz zgodbe, pri čemer bodo pozorni na fizične lastnosti in lastnosti večjih in manjših likov . Prav tako lahko zagotovijo podrobne informacije o izzivih, s katerimi se lik sooča, o izzivih, ki jih lik postavlja, in o pomenu lika za zaplet zgodbe.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari zemljevid znakov za znake v Inside Out in Back Again .
Navodila za študente:
- Določite glavne in stranske znake v Inside Out in Back Again in vnesite njihova imena v različna naslovna polja.
- Izberite Storyboard That lik, ki bo predstavljal vsakega od knjižnih likov.
- Izberite barve in pozo, ki ustreza zgodbi in značaju.
- Izberite prizor ali ozadje, ki je za lik smiselno.
- Izpolnite besedila za "Fizične lastnosti / lastnosti", "Kako ta lik sodeluje z drugimi znaki?" In "S kakšnimi izzivi se sooča ta lik?"
- Shranite in oddajte nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Pregled Aktivnosti
Zemljevidi znakov so učencem v pomoč pri branju, čeprav jih je mogoče uporabiti tudi po zaključku knjige. Pri tej dejavnosti bodo učenci ustvarili značajski zemljevid likov iz zgodbe, pri čemer bodo pozorni na fizične lastnosti in lastnosti večjih in manjših likov . Prav tako lahko zagotovijo podrobne informacije o izzivih, s katerimi se lik sooča, o izzivih, ki jih lik postavlja, in o pomenu lika za zaplet zgodbe.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari zemljevid znakov za znake v Inside Out in Back Again .
Navodila za študente:
- Določite glavne in stranske znake v Inside Out in Back Again in vnesite njihova imena v različna naslovna polja.
- Izberite Storyboard That lik, ki bo predstavljal vsakega od knjižnih likov.
- Izberite barve in pozo, ki ustreza zgodbi in značaju.
- Izberite prizor ali ozadje, ki je za lik smiselno.
- Izpolnite besedila za "Fizične lastnosti / lastnosti", "Kako ta lik sodeluje z drugimi znaki?" In "S kakšnimi izzivi se sooča ta lik?"
- Shranite in oddajte nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Kako se ukvarjati z liki v filmu Inside Out and Back Again
Vključite karte likov v skupinske debate za globljo razlago
Izboljšajte svoje razrede z uporabo kart likov kot vizualnih pripomočkov med skupinskim delom. Učenci globlje razmišljajo o odnosih in motivacijah likov, ko se lahko sklicujejo na svoje karte med razpravo.
Dodelite vloge učencem za skupno raziskovanje likov
Razdelite učence v majhne skupine in vsakemu dodelite določenega lika za raziskovanje in predstavitev. Ta strategija zagotavlja razumevanje vseh glavnih in stranskih likov z različnih zornih kotov.
Organizirajte razstavo lastnosti likov
Postavite razstavo, kjer učenci razstavijo svoje karte likov po razredu. Sorodniki lahko pustijo pripombe ali vprašanja na lepilnih listih, kar spodbuja interaktivno učenje in kritično razmišljanje.
Vključite citate za podporo analizi likov
Naj učenci najdejo in dodajo neposredne citate iz besedila k svojim kartam likov za podporo analizi. To krepi veščine dokazovanja iz besedila in poglobi razumevanje razvoja lika.
Zaključite z refleksijskim pisanjem o razvoju lika
Prosite učence, naj napišejo kratko refleksijo o tem, kako se je njihov izbrani lik spremenil skozi roman. Ta korak poveže njihovo vizualno kartiranje in diskusijsko delo v osebni, analitični odgovor.
Pogosto zastavljena vprašanja o likih v filmu Inside Out and Back Again
Kako ustvariti zemljevid likov za knjigo »Inside Out and Back Again«?
Za ustvarjanje zemljevida likov za knjigo Inside Out and Back Again identificirajte glavne in stranske like, zabeležite njihove fizične in osebnostne lastnosti, izberite slike ali risbe, ki jih predstavljajo, ter opišite njihove odnose, izzive in pomen za zgodbo.
Kateri so glavni liki v knjigi »Inside Out and Back Again«?
Glavni liki v Inside Out and Back Again so Hà, njeni bratje, mati in drugi ključni liki njene poti. Osredotočite se na njihove vloge, lastnosti in kako prispevajo k zapletu.
Kaj bi morali učenci vključiti v zemljevid likov za knjigo »Inside Out and Back Again«?
Učenci naj vključijo imena likov, fizične in osebnostne lastnosti, izzive, s katerimi se srečujejo, interakcije z drugimi ter pomen lika za zgodbo. Vizualni elementi in ozadje lahko izboljšajo zemljevid.
Zakaj je ustvarjanje zemljevide likov koristno pri poučevanju knjige »Inside Out and Back Again«?
Ustvarjanje zemljevida likov pomaga učencem vizualizirati odnose, razumeti razvoj likov in slediti, kako njihova dejanja vplivajo na zaplet, kar izboljšuje razumevanje in sodelovanje.
What are some tips for making a character map engaging for middle school students?
Use colorful visuals, let students choose poses and backgrounds, and encourage creative descriptions. Connecting character traits to scenes from the book can make the activity more interactive and meaningful for grades 6–8.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Znotraj Navzven in Spet Nazaj
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
