Pregled Aktivnosti
Študentom je koristen način organiziranja svojih dejstev o kanadski zgodovini na časovni premici. Ta primer poudarja nekaj pomembnih datumov od prihoda ljudi v Severno Ameriko do približno leta 1783, ko je podpisana Pariška pogodba. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili časovni načrt od 5 do 10 dogodkov v kanadski zgodovini.
Za alternativo postavitvi časovne premice naj učenci ustvarijo plakat časovne premice, ki ga bodo vključili v predstavitev ali sprehod po galeriji. K tej nalogi lahko dodate več predlog, da boste študentom ponudili veliko možnosti in ustrezno prilagodili navodila.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvari časovnico v kronološkem vrstnem redu z natančnimi datumi, opisi. in ilustracije za 5-10 pomembnih dogodkov v zvezi s kanadsko zgodovino.
Navodila za študente:
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- Izberite 5-10 pomembnih dogodkov, povezanih s kanadsko zgodovino.
- V predlogi časovne premice kliknite »Datumi časovne premice« in v časovne vrstice v kronološkem vrstnem redu zapišite datume vsakega mejnika. Nato kliknite »posodobi časovnico«.
- Za vsako celico navedite naslov in za vsak dogodek napišite 1-3 opis stavka.
- Ustvarite ilustracijo, ki predstavlja vsak dogodek, z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
- Prihranite pogosto!
Zahteve: naštetih je 5-10 dogodkov s pravilnimi datumi, 1-3 opis stavka in ustrezna ilustracija.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dogodki in Datumi | Dogodki izbrani za časovni premici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Datumi, predvideni so pravilne. | Večina dogodkov, izbranih za časovnici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Večina datumov, ki so pravilne. | Nekaj dogodkov, izbranih za časovni premici so pomembne. Tam lahko manjkajo prireditve in dogodki, ki so nepomembni. Preveč datumi morda napačna. |
| Pojasnila / Opisi | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek, so točni in zagotavlja vpogled v pomen dogodkov. | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek so večinoma točni in poskušali zagotoviti vpogled v pomen dogodkov. | Obstaja več nebo vpijoče netočnosti pojasnila ali opisi dogodkov. Tam lahko malo ali nič vpogled int pomenu dogodkov, ali informacij, ki so lahko tudi omeji ali manjka. |
| English Konvencije | Obstaja 0-2 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 3-4 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 5 ali več napak v črkovanju, slovnice in mehanike. |
Pregled Aktivnosti
Študentom je koristen način organiziranja svojih dejstev o kanadski zgodovini na časovni premici. Ta primer poudarja nekaj pomembnih datumov od prihoda ljudi v Severno Ameriko do približno leta 1783, ko je podpisana Pariška pogodba. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili časovni načrt od 5 do 10 dogodkov v kanadski zgodovini.
Za alternativo postavitvi časovne premice naj učenci ustvarijo plakat časovne premice, ki ga bodo vključili v predstavitev ali sprehod po galeriji. K tej nalogi lahko dodate več predlog, da boste študentom ponudili veliko možnosti in ustrezno prilagodili navodila.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvari časovnico v kronološkem vrstnem redu z natančnimi datumi, opisi. in ilustracije za 5-10 pomembnih dogodkov v zvezi s kanadsko zgodovino.
Navodila za študente:
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- Izberite 5-10 pomembnih dogodkov, povezanih s kanadsko zgodovino.
- V predlogi časovne premice kliknite »Datumi časovne premice« in v časovne vrstice v kronološkem vrstnem redu zapišite datume vsakega mejnika. Nato kliknite »posodobi časovnico«.
- Za vsako celico navedite naslov in za vsak dogodek napišite 1-3 opis stavka.
- Ustvarite ilustracijo, ki predstavlja vsak dogodek, z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
- Prihranite pogosto!
Zahteve: naštetih je 5-10 dogodkov s pravilnimi datumi, 1-3 opis stavka in ustrezna ilustracija.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dogodki in Datumi | Dogodki izbrani za časovni premici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Datumi, predvideni so pravilne. | Večina dogodkov, izbranih za časovnici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Večina datumov, ki so pravilne. | Nekaj dogodkov, izbranih za časovni premici so pomembne. Tam lahko manjkajo prireditve in dogodki, ki so nepomembni. Preveč datumi morda napačna. |
| Pojasnila / Opisi | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek, so točni in zagotavlja vpogled v pomen dogodkov. | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek so večinoma točni in poskušali zagotoviti vpogled v pomen dogodkov. | Obstaja več nebo vpijoče netočnosti pojasnila ali opisi dogodkov. Tam lahko malo ali nič vpogled int pomenu dogodkov, ali informacij, ki so lahko tudi omeji ali manjka. |
| English Konvencije | Obstaja 0-2 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 3-4 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 5 ali več napak v črkovanju, slovnice in mehanike. |
Kako naročiti časovnico zgodnje kanadske zgodovine
Kako olajšati sejo za pregled časovne vrstice s sošolci v razredu
Spodbujajte učence, naj delijo svoje časovne vrstice z razrednimi sodelavci za konstruktivne povratne informacije. Pregled s sošolci pomaga učencem poglobiti razumevanje in izboljšati svoje delo skozi sodelovanje in refleksijo.
Organizirajte učence v majhne skupine za deljenje
Razdelite učence v skupine po 3–4 in naj vsak predstavi svojo časovno vrsto. Manjše skupine zagotavljajo, da ima vsak možnost sodelovati in zmanjšujejo motnje.
Vodite učence k dajanju dveh zvezdic in želje
Naučite učence, naj ponudijo dve pozitivni pripombi (zvezdice) in eno željo (pripombo) o vrstnem redu vrstnega reda sošolca. Takšen povratni odziv ostaja uravnotežen in konstruktiven.
Prikažite učinkovit povratni odziv pred začetkom
Prikažite, kako dati specifičen, spoštljiv povratni odziv s pomočjo vzorčne časovne vrstice. Prikaz primerov pomaga vzpostaviti jasna pričakovanja in povečuje samozavest učencev.
Dajte čas učencem, da pregledajo in izboljšajo svoje časovne vrstice
Po seji učencem omogočite čas za posodobitev svojih časovnih vrst glede na predloge sošolcev. Preoblikovanje pomaga učencem uporabiti povratne informacije in izboljšati kakovost svojega dela.
Pogosto zastavljena vprašanja o časovnici zgodnje kanadske zgodovine
Kaj je časovni potek dejavnosti za zgodovino Kanade v zgodnjem obdobju?
„Časovni potek dejavnosti za zgodovino Kanade v zgodnjem obdobju“ je projekt, kjer učenci izbirajo in razporejajo ključne zgodovinske dogodke v kronološkem vrstnem redu. Vključujejo natančne datume, kratke opise in ilustracije za vizualno predstavitev pomembnih mejnikov v zgodovini Kanade do leta 1783.
Kako učenci lahko ustvarijo časovni potek zgodovine Kanade v razredu?
Učenci lahko ustvarijo časovni potek zgodovine Kanade, tako da izberejo 5–10 pomembnih dogodkov, vneso njihove datume v predlogo časovnega poteka, dodajo kratke opise in ilustrirajo vsak dogodek. To je mogoče narediti individualno ali kot plakat za predstavitve ali razstavne sprehode.
Kateri pomembni dogodki naj bi bili vključeni v časovni potek zgodovine Kanade za razrede 6–8?
Nekateri pomembni dogodki, ki jih je treba vključiti v časovni potek zgodovine Kanade za razrede 6–8, so lahko prihod prvih prebivalcev, ustanovitev Quebeca, doba trgovine s kožami, britanske in francoske kolonialne konflikte ter podpis Pariške pogodbe leta 1783.
Zakaj je ustvarjanje časovnice koristno za učenje o zgodovini Kanade?
Ustvarjanje časovnice pomaga učencem razumeti vrstni red zgodovinskih dogodkov, videti vzročno-posledične povezave in vizualno organizirati dejstva, kar olajša pomnjenje in razpravo o ključnih trenutkih v zgodovini Kanade.
Katera ustvarjalna alternativa je lahko za tradicionalno časovnico pri poučevanju zgodovine Kanade?
Ustvarjalne alternative vključujejo izdelavo plakatov časovnic, interaktivne digitalne časovnice ali razstavne poti, kjer učenci predstavijo svoje časovnice s prizori, liki in predmeti, da bi spodbudili sošolce.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Kanadska Zgodovina
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
