Pregled Aktivnosti
Ustvarjanje diagrama ploskve študentom ne pomaga le pri učenju delov ploskve, temveč krepi pomembne dogodke in študentom pomaga razumeti literarne strukture. Študenti lahko ustvarijo snemalno knjigo, ki zajame pripovedni lok, v delu s šestcelično snemalno knjigo, ki vsebuje glavne dele diagrama. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili vizualni grafični diagram glavnih dogodkov v Od mize Zoe Washington . Študenti bi morali v romanu prepoznati glavne prelomnice, kot so razstava, naraščajoča akcija, vrhunec, padajoča akcija in ločljivost.
Primer grafičnega diagrama
Razstava: Zoe je 12-letno dekle, ki obožuje peko. Zoe, ki živi v Bostonu v Massachusettsu z mamo in očetom, sanja, da bi bila na televiziji in zmagala na tekmovanju v peki. Čas preživlja v internaciji v pekarni mamine prijateljice in upa, da bo dobila dovolj izkušenj za uvrstitev v šov. Medtem prejme pismo svojega rojenega očeta Marcusa, ki je v zaporu že pred rojstvom. Zoe izve, da njen oče zelo verjetno ni kriv za grizlijev zločin, zaradi katerega je bil zaprt, in se ničesar ne ustavi, da bi to dokazala.
Rising Action: Zoe prejme pismo svojega očeta v zaporu in ugotovi, da jih pošilja že leta.
Vrhunec: Zoe najde žensko, ki je bila z Marcusom, ko je bilo storjeno kaznivo dejanje, kar lahko dokaže njegovo nedolžnost.
Padajoča akcija: Čeprav je njeno mamo in očima vznemirjeno, ker je lagala, sta nadaljevala z morebitnim alibijem in dobila Marcusovega odvetnika.
Rešitev: Marcus se lahko pritoži in ni kriv. Vrnil se je z družino, kamor spada.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari vizualni diagram ploskve Iz mize Zoe Washington .
Navodila za študente:
- Zgodbo ločite od naslova, razstave, naraščajočega dejanja, vrhunca, padajočega dejanja in ločljivosti.
- Ustvarite sliko, ki predstavlja pomemben trenutek ali sklop dogodkov za vsako komponento zgodbe z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
- V diagramu ploskve napišite opis vsakega koraka.
- Prihranite pogosto!
Zahteve:
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Slike | Celice vsebujejo slike, ki izražajo dogodke v ustrezni fazi parcele. Slike predstavljajo pomemben trenutek in ponazarjajo opise pod njimi. | Celice vsebujejo eno ali dve sliki, ki posredujejo dogodke iz nepravilnega fazi parcele. Večina slik predstavljajo pomemben trenutek in ponazarjajo opise pod njimi. | Celice vključuje tri ali več slik, ki izražajo dogodke iz nepravilnega fazi parcele. Slike prikazujejo manjše in inimportant trenutke ali ne odražajo opise pod njimi. |
| Parcela Besedilo | Snemalni knjigi pravilno identificira vseh šest stopenj parceli. Besedilo za vsako od celic šestih pravilno pokvari dogodke ploskvi v ustrezno fazah. Besedilo daje logično pregled parcele in vključuje najbolj pomembne dogodke v knjigi. | Snemalni knjigi napačno prepozna eno ali dve stopnji parceli. Besedilo za vsako od celic šestih pokvari večino prireditev parceli v ustreznih stopnjah. Besedilo daje logično pregled parcele, vendar opusti nekatere pomembne dogodke iz knjige. | Snemalni knjigi napačno prepozna tri ali več stopenj parceli. Besedilo za vsako od celic šestih ne ustreza dogodkov tej fazi. Celotni opis parcela ni logično. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanja in slovnice je zgledno. Besedilo vsebuje malo ali nič napak. | Besedilo vsebuje nekatere pomembne napake pri črkovanju ali slovnici. | Besedilo vsebuje številne napake pri črkovanju ali slovnici. |
Pregled Aktivnosti
Ustvarjanje diagrama ploskve študentom ne pomaga le pri učenju delov ploskve, temveč krepi pomembne dogodke in študentom pomaga razumeti literarne strukture. Študenti lahko ustvarijo snemalno knjigo, ki zajame pripovedni lok, v delu s šestcelično snemalno knjigo, ki vsebuje glavne dele diagrama. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili vizualni grafični diagram glavnih dogodkov v Od mize Zoe Washington . Študenti bi morali v romanu prepoznati glavne prelomnice, kot so razstava, naraščajoča akcija, vrhunec, padajoča akcija in ločljivost.
Primer grafičnega diagrama
Razstava: Zoe je 12-letno dekle, ki obožuje peko. Zoe, ki živi v Bostonu v Massachusettsu z mamo in očetom, sanja, da bi bila na televiziji in zmagala na tekmovanju v peki. Čas preživlja v internaciji v pekarni mamine prijateljice in upa, da bo dobila dovolj izkušenj za uvrstitev v šov. Medtem prejme pismo svojega rojenega očeta Marcusa, ki je v zaporu že pred rojstvom. Zoe izve, da njen oče zelo verjetno ni kriv za grizlijev zločin, zaradi katerega je bil zaprt, in se ničesar ne ustavi, da bi to dokazala.
Rising Action: Zoe prejme pismo svojega očeta v zaporu in ugotovi, da jih pošilja že leta.
Vrhunec: Zoe najde žensko, ki je bila z Marcusom, ko je bilo storjeno kaznivo dejanje, kar lahko dokaže njegovo nedolžnost.
Padajoča akcija: Čeprav je njeno mamo in očima vznemirjeno, ker je lagala, sta nadaljevala z morebitnim alibijem in dobila Marcusovega odvetnika.
Rešitev: Marcus se lahko pritoži in ni kriv. Vrnil se je z družino, kamor spada.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari vizualni diagram ploskve Iz mize Zoe Washington .
Navodila za študente:
- Zgodbo ločite od naslova, razstave, naraščajočega dejanja, vrhunca, padajočega dejanja in ločljivosti.
- Ustvarite sliko, ki predstavlja pomemben trenutek ali sklop dogodkov za vsako komponento zgodbe z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
- V diagramu ploskve napišite opis vsakega koraka.
- Prihranite pogosto!
Zahteve:
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Slike | Celice vsebujejo slike, ki izražajo dogodke v ustrezni fazi parcele. Slike predstavljajo pomemben trenutek in ponazarjajo opise pod njimi. | Celice vsebujejo eno ali dve sliki, ki posredujejo dogodke iz nepravilnega fazi parcele. Večina slik predstavljajo pomemben trenutek in ponazarjajo opise pod njimi. | Celice vključuje tri ali več slik, ki izražajo dogodke iz nepravilnega fazi parcele. Slike prikazujejo manjše in inimportant trenutke ali ne odražajo opise pod njimi. |
| Parcela Besedilo | Snemalni knjigi pravilno identificira vseh šest stopenj parceli. Besedilo za vsako od celic šestih pravilno pokvari dogodke ploskvi v ustrezno fazah. Besedilo daje logično pregled parcele in vključuje najbolj pomembne dogodke v knjigi. | Snemalni knjigi napačno prepozna eno ali dve stopnji parceli. Besedilo za vsako od celic šestih pokvari večino prireditev parceli v ustreznih stopnjah. Besedilo daje logično pregled parcele, vendar opusti nekatere pomembne dogodke iz knjige. | Snemalni knjigi napačno prepozna tri ali več stopenj parceli. Besedilo za vsako od celic šestih ne ustreza dogodkov tej fazi. Celotni opis parcela ni logično. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanja in slovnice je zgledno. Besedilo vsebuje malo ali nič napak. | Besedilo vsebuje nekatere pomembne napake pri črkovanju ali slovnici. | Besedilo vsebuje številne napake pri črkovanju ali slovnici. |
Navodila za povzetek dejavnosti za delo Zoe Washington
Uredi učence za skupinsko razpravo o zgodbi
Povabite učence, naj tvorijo majhne skupine in skupaj razpravljajo o vsaki del zgodbenega diagrama. Sodelovanje spodbuja globlje razumevanje in pomaga učencem razjasniti zapletene točke zgodbe med pripravo na zgodbo.
Vodenje učencev pri izbiri ključnih prizorov za vsak del zgodbe
Spodbujajte učence, naj izberejo najpomembnejši dogodek za vsak del diagram. To jim pomaga osredotočiti analizo in zagotoviti, da njihovi zgodbeni načrti zajamejo bistvo zgodbe.
Modeliranje, kako ustvariti živahne slike zgodbe
Prikazujte, kako uporabiti barve, izraze in ključne podrobnosti za prikaz vsake prizore. Vizualni namigi naredijo zgodbo zanimivo in podpirajo spomin učencev.
Olajšajte vrstni red ocenjevanja vrstnikov in konstruktivno povratno informacijo
Spodbujajte učence, naj izmenjujejo zgodbe in ponudijo pozitivno, specifično povratno informacijo o jasnosti in ustvarjalnosti. Vrstni pregled krepi podporo v razredu in ostri opazovalne veščine.
Razmišljajte o tem, kako struktura zgodbe oblikuje pripoved
Vodite razredno razpravo o tem, kako so dogodki povezani in zakaj je vrstni red pomemben. Refleksija pomaga učencem videti, kako struktura zgodbe vodi bralca in gradi pomen v romanu.
Pogosto zastavljena vprašanja o povzetku dejavnosti za From the Desk of Zoe Washington
Kaj je diagram zgodbe in kako lahko pomaga učencem razumeti Od mize Zoe Washington?
Diagram zgodbe je vizualno orodje, ki prikazuje glavne dogodke zgodbe, pomaga učencem prepoznati ključne elemente, kot so uvod, naraščajoči dogodek, vrh, upad in rešitev. Z uporabo diagrama zgodbe za knjigo Od mize Zoe Washington spodbujamo globlje razumevanje strukture zgodbe in pomembnih preobratov.
Kako ustvariti diagram zgodbe za knjigo Od mize Zoe Washington skupaj z učenci?
Začnite z razdelitvijo zgodbe na glavne dele: Naslov, Uvod, Naraščajoči dogodek, Vrh, Upad in Rešitev. Naj učenci ilustrirajo ali opišejo vsak del v šest-ključni zgodbi, pri čemer se osredotočajo na pomembne trenutke in dejanja likov v vsakem delu.
Kateri so ključni dogodki, ki jih je treba vključiti v diagram zgodbe za knjigo Od mize Zoe Washington?
Ključni dogodki vključujejo: Zoejevo ljubezen do peke in družinsko življenje (Uvod), prejemanje pisem od očeta (Naraščajoči dogodek), odkritje potencialnega alibija (Vrh), odziv družine in iskanje pravne pomoči (Upad), ter Marcusovo oprostitev in vrnitev (Rešitev).
Zakaj je pomembno poučevati strukturo zgodbe za starejše učence osnovne šole?
Razumevanje strukture zgodbe pomaga učencem prepoznati, kako so zgodbe organizirane, izboljšuje njihovo razumevanje branja in razvija kritično mišljenje. Prav tako podpira njihovo sposobnost povzeti in analizirati literaturo, kar so pomembne veščine za 4.–6. razred.
Kateri so nekateri nasveti za ustvarjanje zanimive aktivnosti s diagramom zgodbe za učence od 4. do 6. razreda?
Uporabite ustvarjalne pripomočke, kot so zgodbe ali vizualno umetnost, naj učenci izberejo prizore za ilustracijo, spodbujajte skupinsko razpravo in povežite dogodke zgodbe z njihovimi osebnimi izkušnjami. Dodajanje vizualov in povezava z resničnim življenjem naredi dejavnost bolj interaktivno in zapomljivo.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Z Mize Zoe Washington Avtorice Janae Marks
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
