Pregled Aktivnosti
Običajna uporaba Storyboard That je, da študentom pomaga ustvariti ploskveni diagram dogodkov iz zgodbe. Ne samo, da je to odličen način poučevanja delov fabule, ampak krepi pomembne dogodke in študentom pomaga, da razvijejo boljše razumevanje literarnih struktur. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili diagram ploskve za zgodbo Laurie Halse Anderson Chains .
Študenti lahko ustvarijo snemalno knjigo, ki zajame pripovedni lok, v delu s šestcelično snemalno knjigo, ki vsebuje glavne dele diagrama. Za vsako celico naj učenci ustvarijo sceno, ki zaporedno sledi zgodbi z uporabo: Izpostavljenost, Konflikt, Naraščajoče dejanje, Vrhunec, Padajoče dejanje in Ločljivost.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite vizualni diagram verige .
Navodila za študente:
- Kliknite "Začni nalogo".
- Zgodbo ločite na naslov, razstavo, vzhajajoče dejanje, vrhunec, padajoče dejanje in ločljivost.
- Ustvarite sliko, ki predstavlja pomemben trenutek ali niz dogodkov za vsako od komponent zgodbe z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
- Napišite opis vsakega od korakov v grafični diagram.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Zahteve:
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Oblikovanje | Celice vključujejo slike, ki pomagajo pripovedovati zgodbo in ne ovirajo razumevanja. Opisi se ujemajo s slikami. | Opisi se ne ujemajo vedno s slikami. | Opisi manjkajo ali se ne ujemajo s slikami. |
| Plot | Vsaka od šestih celic predstavlja drugačen del zgodbe. Celice so urejene od začetka do konca. | Dve celici ali manj nista v redu ali pa v snemalni knjigi manjkajo pomembne informacije. | Manjkajo pomembne informacije in/ali tri ali več celic ni v redu. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanje in slovnica sta večinoma točna. Napake ne ovirajo razumevanja. | Črkovanje je zelo netočno in ovira popolno razumevanje. | Besedilo je težko razumljivo. |
Pregled Aktivnosti
Običajna uporaba Storyboard That je, da študentom pomaga ustvariti ploskveni diagram dogodkov iz zgodbe. Ne samo, da je to odličen način poučevanja delov fabule, ampak krepi pomembne dogodke in študentom pomaga, da razvijejo boljše razumevanje literarnih struktur. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili diagram ploskve za zgodbo Laurie Halse Anderson Chains .
Študenti lahko ustvarijo snemalno knjigo, ki zajame pripovedni lok, v delu s šestcelično snemalno knjigo, ki vsebuje glavne dele diagrama. Za vsako celico naj učenci ustvarijo sceno, ki zaporedno sledi zgodbi z uporabo: Izpostavljenost, Konflikt, Naraščajoče dejanje, Vrhunec, Padajoče dejanje in Ločljivost.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite vizualni diagram verige .
Navodila za študente:
- Kliknite "Začni nalogo".
- Zgodbo ločite na naslov, razstavo, vzhajajoče dejanje, vrhunec, padajoče dejanje in ločljivost.
- Ustvarite sliko, ki predstavlja pomemben trenutek ali niz dogodkov za vsako od komponent zgodbe z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
- Napišite opis vsakega od korakov v grafični diagram.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Zahteve:
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Oblikovanje | Celice vključujejo slike, ki pomagajo pripovedovati zgodbo in ne ovirajo razumevanja. Opisi se ujemajo s slikami. | Opisi se ne ujemajo vedno s slikami. | Opisi manjkajo ali se ne ujemajo s slikami. |
| Plot | Vsaka od šestih celic predstavlja drugačen del zgodbe. Celice so urejene od začetka do konca. | Dve celici ali manj nista v redu ali pa v snemalni knjigi manjkajo pomembne informacije. | Manjkajo pomembne informacije in/ali tri ali več celic ni v redu. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanje in slovnica sta večinoma točna. Napake ne ovirajo razumevanja. | Črkovanje je zelo netočno in ovira popolno razumevanje. | Besedilo je težko razumljivo. |
Diagram grafikona verig
Vpeljite učence v pomenljive razprave o Chains
Postavite učencem vprašanja, ki spodbujajo razmišljanje, povezana z temami, liki in zgodovinskim kontekstom v Chains. To pomaga poglobiti razumevanje in spodbuja kritično mišljenje o dogodkih romana in moralnih dilemah.
Vodite učence k osebnim povezavam s pripovedjo
Vabite učence, naj povežejo Isabelino pot s svojim življenjem ali aktualnimi dogodki. Ustvarjanje osebnih povezav spodbuja empatijo in angažiranost z besedilom, kar pomaga razumeti pomen zgodovine in literature.
Vključite zgodovinski kontekst z majhno raziskovalno dejavnostjo
Dodelite učencem nalogo raziskovanja ene izmed plati obdobja Revolucionarne vojne, na primer suženjstvo, Lojaliste proti Patriotom ali vsakdanje kolonialno življenje. Deljenje ugotovitev obogati razumevanje postavitve romana in njegovega pomena v resničnem svetu.
Podpirajte vizualne učne stile z alternativnimi možnosti za zgodbo
Nudite učencem možnost ustvarjanja zemljevidov likov, diagramov tem ali ilustracij okolja poleg zaporedja dogodkov. Ti vizualni pripomočki pomagajo raznoliki učni skupini obdelati in si zapomniti ključne elemente zgodbe.
Pogosto zastavljena vprašanja o diagramu verig
Kaj je zaporedni diagram za roman »Chains« avtorice Laurie Halse Anderson?
Zaporedni diagram za roman Chains avtorice Laurie Halse Anderson prikazuje ključne dogodke zgodbe, vključno z razlago, konfliktom, naraščajočim dejanjem, vrhuncem, padlim dejanjem in razrešitvijo, kar pomaga učencem razumeti strukturo romana.
Kako učenci lahko ustvarijo zaporedno diagram za roman »Chains«?
Učenci lahko ustvarijo zaporedno diagram za roman »Chains« tako, da zgodbo razdelijo na šest delov — Naslov, Razlago, Naraščajoče dejanje, Vrh, Padlo dejanje in Rešitev — ter na vsakem delu ilustrirajo pomembne trenutke in napišejo kratke opise.
Zakaj je uporaba zaporedne diagram dobre za poučevanje »Chains« v srednji šoli?
Uporaba zaporedne diagram pomaga srednješolcem razčleniti in vizualizirati narativni lok »Chains«, okrepiti razumevanje glavnih dogodkov in poglobiti razumevanje literarnih elementov.
Katere glavne dele zaporedne diagram naj naj učenci vključijo za roman »Chains«?
Glavni deli, ki jih naj učenci vključijo v zaporedno diagram za roman »Chains«, so: Razlaga, Konflikt, Naraščajoče dejanje, Vrh, Padlo dejanje in Rešitev.
Kateri so nekateri nasveti za pomoč učencem pri prepoznavanju ključnih dogodkov za vsako del »Chains« zaporedne diagram?
Spodbujajte učence, naj se osredotočijo na preobratne točke, konflikte in rešitve v romanu »Chains«. Naj povzamejo vsak del zgodbe z lastnimi besedami in uporabijo vizualne prikaze za predstavitev pomembnih likov ali prizorov v vsakem koraku.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Verige Laurie Halse Anderson
Ta Aktivnost je del Mnogih Vodnikov za Učitelje
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
