Pregled Aktivnosti
Storyboarding je odličen način, da se osredotočite na vrste literarnih sporov. Vaši učenci naj izberejo primer vsakega literarnega spora in jih upodobijo z uporabo Storyboard Creatorja. V snemalni knjigi bi moral biti primer vsakega konflikta vizualno predstavljen skupaj z razlago prizora in kako ustreza določeni kategoriji konflikta.
Literarni spopad v zmaju
ČLOVEK proti ČLOVEKU
Assef pove Amirju, da se bo moral boriti z njim, da si prisluži Sohrabovo svobodo. Obleče se na zloglasne medenine in nadaljuje skoraj do smrti premagati Amirja, dokler Sohrab ne ustavi boja, tako da s strelo strelja proti Assefu in zahteva, naj se ustavi. Ko Assef skoči na Sohraba, mu s praško izstreli oko, Sohrab in Amir pa lahko pobegneta.
Človek proti sebi
Potem ko je bil priča Hassanovemu posilstvu, a je bil prestrašen, da bi vstopil, se Amir zaradi sramu in krivde izogne Hassanu. Končno poskuša pridobiti Hassana, da bi ga udaril z granatnim jabolkom, v obupnem poskusu, da bi Hassana pokazal nekaj jeze do njega, da bi lahko pomiril svojo krivdo. Toda Hassan noče ničesar vrniti Amirju in na koncu vzame granatno jabolko in ga zdrobi ob svoje čelo.
ČLOVEK proti DRUŠTVU
Assef, starejši fant, ki je rasist in sociopat, zavije Amirja in Hassana ter izvleče medenine, da premaga Amirja, ker je Amir prijatelj s Hassanom, Hazarjem. Amir si misli, da Hassan ni njegov prijatelj; on je njegov služabnik. V Amirjevem družabnem krogu ni mogoče odpustiti misli, da bi priznali, da je Paštun prijatelj Hazare.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite storyboard, ki prikazuje vsaj tri oblike literarnega spora v The Kite Runner.
- Prepoznajte sporov v The Kite Runner.
- Kategorizirati vsak konflikt kot na podeželju v primerjavi značaja, značaja v primerjavi z Jazom, značaja v primerjavi z družbo, na podeželju v primerjavi z naravo ali na podeželju v primerjavi s tehnologijo.
- Ponazarjajo sporov v celicah, z uporabo znakov iz zgodbe.
- Napišite kratek opis konflikta pod celico.
- Shranite in predloži nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | Poskusi Ponovno | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikacija | Študent prepozna pravilne večje konflikte in uporablja močno, jasno besedilne dokaze v podporo izbiro. | Študent prepozna pravilno velik konflikt in uporablja malo ali nejasnih podrobnosti, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent prepozna napačno velik konflikt, in uporablja nekatere podatke iz besedila, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent ne poskuša ugotoviti velik konflikt ali opredeljuje napačno velik konflikt brez pojasnila. |
| Razumevanje Izid | Študent jasno kaže izid konflikta in njegovih učinkov na protagonista z dokazi iz besedila. | Študent kaže izid konflikta in njegov vpliv na protagonista, a nekaj dokazov je jasno. | Študent kaže izid konflikta, vendar ne preuči svoj vpliv na protagonista in uporablja neko nejasno besedilne dokaze. | Študent ni jasno kažejo na izid spora ali uporabite besedilne dokaze. |
| Značaj | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. Goes presegajo z dodajanjem dodatne podrobnosti. | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. | Snemalna knjiga vključuje protagonista in antagonista, vendar pušča še druge zahtevane znake. | Snemalna knjiga ne vključuje imena potrebnih znakov. |
| Snemalna Knjiga | Študent jasno kaže prizadevanja za posredovanje nastavitev prizorišče knjige | Študent poskuša posredovati nastavitev in scene knjige, vendar manjka nekaj jasnosti. | Študent ni jasno izraziti nastavitev in sceno. | Študent si malo ali nič poskus izraziti nastavitev ali sceno. |
| Črkovanje in Slovnica | Študent uporablja zgledno črkovanje in slovnico. Ni napak. | Študent naredi manjšo napako pri črkovanju in slovnici. | Študent naredi nekaj manjših napak v črkovanju in slovnici. | Študent naredi veliko napak pri črkovanju in slovnici; malo poskus črkovanja. |
Pregled Aktivnosti
Storyboarding je odličen način, da se osredotočite na vrste literarnih sporov. Vaši učenci naj izberejo primer vsakega literarnega spora in jih upodobijo z uporabo Storyboard Creatorja. V snemalni knjigi bi moral biti primer vsakega konflikta vizualno predstavljen skupaj z razlago prizora in kako ustreza določeni kategoriji konflikta.
Literarni spopad v zmaju
ČLOVEK proti ČLOVEKU
Assef pove Amirju, da se bo moral boriti z njim, da si prisluži Sohrabovo svobodo. Obleče se na zloglasne medenine in nadaljuje skoraj do smrti premagati Amirja, dokler Sohrab ne ustavi boja, tako da s strelo strelja proti Assefu in zahteva, naj se ustavi. Ko Assef skoči na Sohraba, mu s praško izstreli oko, Sohrab in Amir pa lahko pobegneta.
Človek proti sebi
Potem ko je bil priča Hassanovemu posilstvu, a je bil prestrašen, da bi vstopil, se Amir zaradi sramu in krivde izogne Hassanu. Končno poskuša pridobiti Hassana, da bi ga udaril z granatnim jabolkom, v obupnem poskusu, da bi Hassana pokazal nekaj jeze do njega, da bi lahko pomiril svojo krivdo. Toda Hassan noče ničesar vrniti Amirju in na koncu vzame granatno jabolko in ga zdrobi ob svoje čelo.
ČLOVEK proti DRUŠTVU
Assef, starejši fant, ki je rasist in sociopat, zavije Amirja in Hassana ter izvleče medenine, da premaga Amirja, ker je Amir prijatelj s Hassanom, Hazarjem. Amir si misli, da Hassan ni njegov prijatelj; on je njegov služabnik. V Amirjevem družabnem krogu ni mogoče odpustiti misli, da bi priznali, da je Paštun prijatelj Hazare.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite storyboard, ki prikazuje vsaj tri oblike literarnega spora v The Kite Runner.
- Prepoznajte sporov v The Kite Runner.
- Kategorizirati vsak konflikt kot na podeželju v primerjavi značaja, značaja v primerjavi z Jazom, značaja v primerjavi z družbo, na podeželju v primerjavi z naravo ali na podeželju v primerjavi s tehnologijo.
- Ponazarjajo sporov v celicah, z uporabo znakov iz zgodbe.
- Napišite kratek opis konflikta pod celico.
- Shranite in predloži nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | Poskusi Ponovno | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikacija | Študent prepozna pravilne večje konflikte in uporablja močno, jasno besedilne dokaze v podporo izbiro. | Študent prepozna pravilno velik konflikt in uporablja malo ali nejasnih podrobnosti, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent prepozna napačno velik konflikt, in uporablja nekatere podatke iz besedila, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent ne poskuša ugotoviti velik konflikt ali opredeljuje napačno velik konflikt brez pojasnila. |
| Razumevanje Izid | Študent jasno kaže izid konflikta in njegovih učinkov na protagonista z dokazi iz besedila. | Študent kaže izid konflikta in njegov vpliv na protagonista, a nekaj dokazov je jasno. | Študent kaže izid konflikta, vendar ne preuči svoj vpliv na protagonista in uporablja neko nejasno besedilne dokaze. | Študent ni jasno kažejo na izid spora ali uporabite besedilne dokaze. |
| Značaj | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. Goes presegajo z dodajanjem dodatne podrobnosti. | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. | Snemalna knjiga vključuje protagonista in antagonista, vendar pušča še druge zahtevane znake. | Snemalna knjiga ne vključuje imena potrebnih znakov. |
| Snemalna Knjiga | Študent jasno kaže prizadevanja za posredovanje nastavitev prizorišče knjige | Študent poskuša posredovati nastavitev in scene knjige, vendar manjka nekaj jasnosti. | Študent ni jasno izraziti nastavitev in sceno. | Študent si malo ali nič poskus izraziti nastavitev ali sceno. |
| Črkovanje in Slovnica | Študent uporablja zgledno črkovanje in slovnico. Ni napak. | Študent naredi manjšo napako pri črkovanju in slovnici. | Študent naredi nekaj manjših napak v črkovanju in slovnici. | Študent naredi veliko napak pri črkovanju in slovnici; malo poskus črkovanja. |
Kako ilustrirati literarni konflikt v knjigi Tek z zmajem
Vključite učence v razredni razpravo o literarnih konfliktih
Spodbujajte učence, naj sodelujejo v razredni razpravi, kjer si izmenjujejo stališča o pomembnem konfliktu iz Vetra, ki nosi. Ta interaktivna dejavnost pomaga učencem globoko razumeti z argumentiranjem perspektiv različnih likov in prepoznati kompleksnost konfliktov.
Dodelite učencem vloge za pripravo razprave
Razdelite razred v majhne skupine in vsaki skupini dodelite določenega lika ali stališče v zvezi s konfliktom v romanu. Dodeljevanje vlog pomaga učencem sočutiti s liki in se pripraviti na predstavitev močnejših argumentov.
Vodite učence pri zbiranju tekstovnih dokazov
Navodite skupine, naj najdejo citate ali dogodke iz romana, ki podpirajo njihov pogled na lik. Ta korak okrepi analitične veščine tako, da učence spodbuja, naj utemeljijo svoje argumente s tekstom.
Uredite razredni razpravni pogovor in spodbujajte spoštljivo razpravljanje
Uredite razpravo tako, da vsakim skupinam omogočite čas za predstavitev svojih argumentov in odziv na druge. Spodbujajte učence, naj aktivno poslušajo in govorijo spoštljivo. To spodbuja sodelovalno učilnico in razvija kritične razpravljalne veščine.
Razmislite o razpravi in povežite z resničnimi konflikti
Vodite razredno refleksijo po razpravi, kjer učence spodbujate, naj povežejo literarne konflikte iz romana s stvarnimi situacijami ali aktualnimi dogodki. Vzpostavljanje povezav pomaga učencem razumeti pomembnost literature za njihove lastne izkušnje.
Pogosto zastavljena vprašanja o ilustriranju literarnega konflikta v romanu Tek z zmajem
Kakšne so glavne vrste literarnih konfliktov v Vzletu zeti?
Vzlet zeti vsebuje ključne vrste literarnih konfliktov: moški proti moškemu (npr. Amir proti Asrefu), moški proti sebi (Amirjeva notranja krivda) in moški proti družbi (kulturni napetosti in diskriminacija). Vsak konflikt oblikuje razvoj likov in teme zgodbe.
Kako lahko poučujem literarni konflikt v Vzletu zeti s pomočjo zgodbe na platnu?
Uporabite aktivnost zgodbe na platnu, kjer učenci identificirajo prizore, ki predstavljajo vsako vrsto konflikta—lik proti liku, sebi in družbi—ter jih ilustrirajo s slikami in opisi. Ta vizualni pristop pomaga učencem razumeti abstraktne pojme s konkretni primeri iz romana.
Kakšen je primer konflikta lika proti sebi v Vzletu zeti?
Močan primer konflikta lika proti sebi je, ko se Amir spopada s krivdo zaradi neukrepanja med Hassanovim napadom. Njegova notranja bitka oblikuje njegove odločitve in čustveno potovanje skozi roman.
Zakaj je pomembno razumeti literarni konflikt za srednješolske učence, ki berejo Vzlet zeti?
Razumevanje literarnih konfliktov pomaga učencem analizirati motive likov, razvoj zgodbe in globino tem. Pri branju Vzleta zeti prepoznavanje konfliktov obogati razumevanje in spodbuja kritično razmišljanje o moralnih odločitev in družbenih vprašanjih.
Kakšna navodila naj dam učencem za lekcijo o zgodbi o literarnem konfliktu na platnu o Vzletu zeti?
Vodite učence, naj identificirajo vsaj tri vrste konflikta v romanu, jih razvrstijo (npr. lik proti liku), jih ilustrirajo s prizori in napišejo kratke opise, ki pojasnjujejo vsak konflikt. Spodbujajte ustvarjalnost in uporabo besedilnih dokazov.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Tek za Zmajem
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
