![Literarna Konflikt v "Shooting slona"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/sl-examples/literarna-konflikt-v--shooting-slona-.png "Literarna Konflikt v "Shooting slona"")
Pregled Aktivnosti
Storyboarding je odličen način, da se osredotočite na vrste literarnih konfliktov.
Učenci ustvarjajo snemalne knjige, ki prikazujejo vzrok in posledico različnih vrst konfliktov, krepi analitično razmišljanje o literarnih konceptih. Vaši učenci naj izberejo primer vsakega literarnega spora in jih upodobijo z ustvarjalcem zgodbe. V snemalni knjigi bi moral biti primer vsakega konflikta vizualno predstavljen skupaj z razlago prizora in kako ustreza določeni kategoriji konflikta.
Primeri literarnega spora v "Streljanju na slona"
Človek proti sebi
Pripovedovalec je v nasprotju s svojim ponosom in svojo vestjo, ali naj slona ustreli ali ne. Slonov "mošt" je minil in zdaj je miren; razmeroma enostavno bi ga bilo opazovati, dokler se mahout ne vrne. Toda množica za pripovedovalcem, ki čaka nanj, da pokaže svoje mišice kot policist, ga prestraši, da se mu bodo smejali, če preprosto odide ali si dovoli, da ga slon ubije.
ČLOVEK PROTI NARAVI
Slon v "moštu" (napisanem mošt) je v stanju povečane agresije pri mladih slonih samcih. Znano je, da sloni v mošti nasilno napadajo druge slone, druge živali in ljudi, ki jim pridejo na pot. Slon v zgodbi je že podrl kočo, ubil kravo, prevrnil kombi za smeti in pojedel zalogo iz stojnic s sadjem. Ko ubije dravidsko kulijo, je njegova agresija dosegla vrhunec.
ČLOVEK proti DRUŠTVU
Pripovedovalec je policist okupacijskega britanskega vodstva, vendar se sočustvuje in stoji ob strani stiske zatiranih Burmanov. Sovraži svoje delo in sovraži strašno plat umazanega dela Imperija. Svoja prepričanja mora zadržati zase, čeprav sovraži tudi način, kako ga Burmani obravnavajo zaradi položaja, ki ga zaseda.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite storyboard, ki prikazuje vsaj tri oblike literarnega konflikta v "Shooting slon".
- Prepoznajte sporov v "Shooting slon".
- Kategorizirati vsak konflikt kot na podeželju v primerjavi značaja, značaja v primerjavi z Jazom, značaja v primerjavi z družbo, na podeželju v primerjavi z naravo ali na podeželju v primerjavi s tehnologijo.
- Ponazarjajo sporov v celicah, z uporabo znakov iz zgodbe.
- Napišite kratek opis konflikta pod celico.
- Shranite in predloži nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | Poskusi Ponovno | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikacija | Študent prepozna pravilne večje konflikte in uporablja močno, jasno besedilne dokaze v podporo izbiro. | Študent prepozna pravilno velik konflikt in uporablja malo ali nejasnih podrobnosti, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent prepozna napačno velik konflikt, in uporablja nekatere podatke iz besedila, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent ne poskuša ugotoviti velik konflikt ali opredeljuje napačno velik konflikt brez pojasnila. |
| Razumevanje Izid | Študent jasno kaže izid konflikta in njegovih učinkov na protagonista z dokazi iz besedila. | Študent kaže izid konflikta in njegov vpliv na protagonista, a nekaj dokazov je jasno. | Študent kaže izid konflikta, vendar ne preuči svoj vpliv na protagonista in uporablja neko nejasno besedilne dokaze. | Študent ni jasno kažejo na izid spora ali uporabite besedilne dokaze. |
| Značaj | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. Goes presegajo z dodajanjem dodatne podrobnosti. | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. | Snemalna knjiga vključuje protagonista in antagonista, vendar pušča še druge zahtevane znake. | Snemalna knjiga ne vključuje imena potrebnih znakov. |
| Snemalna Knjiga | Študent jasno kaže prizadevanja za posredovanje nastavitev prizorišče knjige | Študent poskuša posredovati nastavitev in scene knjige, vendar manjka nekaj jasnosti. | Študent ni jasno izraziti nastavitev in sceno. | Študent si malo ali nič poskus izraziti nastavitev ali sceno. |
| Črkovanje in Slovnica | Študent uporablja zgledno črkovanje in slovnico. Ni napak. | Študent naredi manjšo napako pri črkovanju in slovnici. | Študent naredi nekaj manjših napak v črkovanju in slovnici. | Študent naredi veliko napak pri črkovanju in slovnici; malo poskus črkovanja. |
Pregled Aktivnosti
Storyboarding je odličen način, da se osredotočite na vrste literarnih konfliktov.
Učenci ustvarjajo snemalne knjige, ki prikazujejo vzrok in posledico različnih vrst konfliktov, krepi analitično razmišljanje o literarnih konceptih. Vaši učenci naj izberejo primer vsakega literarnega spora in jih upodobijo z ustvarjalcem zgodbe. V snemalni knjigi bi moral biti primer vsakega konflikta vizualno predstavljen skupaj z razlago prizora in kako ustreza določeni kategoriji konflikta.
Primeri literarnega spora v "Streljanju na slona"
Človek proti sebi
Pripovedovalec je v nasprotju s svojim ponosom in svojo vestjo, ali naj slona ustreli ali ne. Slonov "mošt" je minil in zdaj je miren; razmeroma enostavno bi ga bilo opazovati, dokler se mahout ne vrne. Toda množica za pripovedovalcem, ki čaka nanj, da pokaže svoje mišice kot policist, ga prestraši, da se mu bodo smejali, če preprosto odide ali si dovoli, da ga slon ubije.
ČLOVEK PROTI NARAVI
Slon v "moštu" (napisanem mošt) je v stanju povečane agresije pri mladih slonih samcih. Znano je, da sloni v mošti nasilno napadajo druge slone, druge živali in ljudi, ki jim pridejo na pot. Slon v zgodbi je že podrl kočo, ubil kravo, prevrnil kombi za smeti in pojedel zalogo iz stojnic s sadjem. Ko ubije dravidsko kulijo, je njegova agresija dosegla vrhunec.
ČLOVEK proti DRUŠTVU
Pripovedovalec je policist okupacijskega britanskega vodstva, vendar se sočustvuje in stoji ob strani stiske zatiranih Burmanov. Sovraži svoje delo in sovraži strašno plat umazanega dela Imperija. Svoja prepričanja mora zadržati zase, čeprav sovraži tudi način, kako ga Burmani obravnavajo zaradi položaja, ki ga zaseda.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite storyboard, ki prikazuje vsaj tri oblike literarnega konflikta v "Shooting slon".
- Prepoznajte sporov v "Shooting slon".
- Kategorizirati vsak konflikt kot na podeželju v primerjavi značaja, značaja v primerjavi z Jazom, značaja v primerjavi z družbo, na podeželju v primerjavi z naravo ali na podeželju v primerjavi s tehnologijo.
- Ponazarjajo sporov v celicah, z uporabo znakov iz zgodbe.
- Napišite kratek opis konflikta pod celico.
- Shranite in predloži nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | Poskusi Ponovno | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikacija | Študent prepozna pravilne večje konflikte in uporablja močno, jasno besedilne dokaze v podporo izbiro. | Študent prepozna pravilno velik konflikt in uporablja malo ali nejasnih podrobnosti, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent prepozna napačno velik konflikt, in uporablja nekatere podatke iz besedila, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent ne poskuša ugotoviti velik konflikt ali opredeljuje napačno velik konflikt brez pojasnila. |
| Razumevanje Izid | Študent jasno kaže izid konflikta in njegovih učinkov na protagonista z dokazi iz besedila. | Študent kaže izid konflikta in njegov vpliv na protagonista, a nekaj dokazov je jasno. | Študent kaže izid konflikta, vendar ne preuči svoj vpliv na protagonista in uporablja neko nejasno besedilne dokaze. | Študent ni jasno kažejo na izid spora ali uporabite besedilne dokaze. |
| Značaj | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. Goes presegajo z dodajanjem dodatne podrobnosti. | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. | Snemalna knjiga vključuje protagonista in antagonista, vendar pušča še druge zahtevane znake. | Snemalna knjiga ne vključuje imena potrebnih znakov. |
| Snemalna Knjiga | Študent jasno kaže prizadevanja za posredovanje nastavitev prizorišče knjige | Študent poskuša posredovati nastavitev in scene knjige, vendar manjka nekaj jasnosti. | Študent ni jasno izraziti nastavitev in sceno. | Študent si malo ali nič poskus izraziti nastavitev ali sceno. |
| Črkovanje in Slovnica | Študent uporablja zgledno črkovanje in slovnico. Ni napak. | Študent naredi manjšo napako pri črkovanju in slovnici. | Študent naredi nekaj manjših napak v črkovanju in slovnici. | Študent naredi veliko napak pri črkovanju in slovnici; malo poskus črkovanja. |
Kako ravnati v konfliktu pri igri \"Streljanje slona\"
Vključite analizo literarnega konflikta v razredne razprave
Prinesite koncepte konflikta v življenje z vpletanjem v vaše vsakdanje lekcije in dejavnosti. Spodbujajte učence naj delijo primere iz lastnih izkušenj ali drugih besedil, in povežite te razprave s konflikti v “Streljanju slona.” To spodbuja globlje razumevanje in relevantnost v resničnem svetu.
Spodbujajte učence k prepoznavanju vrst konfliktov v novih zgodbah
Po obravnavi “Streljanja slona” izzovite učence, naj zaznajo podobne konflikte v drugih branjih ali medijih. Postavljajte vodilna vprašanja, ki jim bodo pomagala prepoznati vzorce in povezati literarne koncepte v različnih kontekstih.
Uredite debate v majhnih skupinah o odločitvah likov
Razdelite razred v skupine in vsaki dodelite konflikt iz zgodbe. Naj učenci razpravljajo o odločitvah in motivacijah likov, podpirajoč svoje mnenje z dokazi iz besedila. To krepi kritično mišljenje in sodelovalne veščine.
Spodbujajte ustvarjalne projekte, ki prikazujejo konflikte
Povabite učence naj ustvarijo plakate, strip ali digitalne predstavitve, ki prikazujejo konflikte iz “Streljanja slona” ali njihovega lastnega življenja. Ustvarjalno izražanje pomaga učencem notranje usvojiti literarne koncepte in naredi učenje bolj zanimivo.
Dodelite refleksivne pisne naloge o osebnih povezavah s konfliktom
Prosite učence naj napišejo kratko refleksijo o času, ko so se soočili s konfliktom podobnim tistemu v zgodbi. Povezava literature s njihovimi lastnimi izkušnjami poglobi empatijo in razumevanje.
Pogosto zastavljena vprašanja o konfliktu pri \"streljanju slona\"
Kakšne so glavne vrste konflikta v delu „Streljanje na slona“?
Glavne vrste konflikta v „Streljanje na slona“ so moški proti sebi (notranja bitka pripovedovalca), moški proti naravi (nevarni slon v razmnoževanju) in moški proti družbi (vloga pripovedovalca kot britanskega uradnika med Burmani). Vsaka vrsta poudarja različne pritiske, s katerimi se sooča pripovedovalec.
Kako lahko poučujem literarni konflikt s pomočjo „Streljanja na slona“ v razredu?
Uporabite risanje zgodbe, da učencem pomagajte vizualno predstaviti in analizirati vrste konflikta v „Streljanju na slona“. Naj učenci prepoznajo primere konflikta, jih razvrstijo in ustvarijo plošče zgodbe z opisi, kar spodbuja globlje razumevanje in razpravo.
Kakšen je primer konflikta moški proti sebi v „Streljanju na slona“?
Primer konflikta moški proti sebi je notranja bitka pripovedovalca glede tega, ali naj ustreli slona. Bori se s svojo vestjo, ponosom in strahom pred mnenjem javnosti, ne da bi se odločil, kaj je prav.
Zakaj je risanje zgodbe učinkovito za analizo literarnih konfliktov?
Risanje zgodbe pomaga učencem vizualno razčleniti kompleksne literarne konflikte, s čimer abstraktne pojme naredi konkretne. Spodbuja kritično razmišljanje in omogoča posamezno ali skupinsko raziskovanje motivacij likov in izidov.
Katera dejavnost risanja zgodbe lahko pomaga učencem prepoznati konflikt v „Streljanju na slona“?
Naj učenci ustvarijo zgodbo z vsaj tremi prizori, pri čemer vsak prikazuje drugačen konflikt iz „Streljanja na slona“. Naj ilustrirajo prizor, razvrstijo konflikt in napišejo kratek opis za vsak.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Streljanje Slon
![Snemanje slona Georgea Orwella - povzetek "Snemanje slona"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4468790/cell-col-2-row-0-w400.png "Snemanje slona Georgea Orwella - povzetek "Snemanje slona"")
![Snemanje slona Georgea Orwella - "Snemanje besednega slona"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4469292/cell-col-0-row-0-w400.png "Snemanje slona Georgea Orwella - "Snemanje besednega slona"")
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
