Pregled Aktivnosti
Medtem ko študenti spoznavajo odkritja, ki so privedla do sedanjega heliocentričnega modela sončnega sistema, naj se osredotočijo na zgodbo Galilea Galileija. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili pripoved o Galileovem odkritju Jupitrove lune . Študente lahko tudi spodbudite k raziskovanju drugih pomembnih odkritij, povezanih s sončnim sistemom, in ustvarjanju pripovedi za vpletene znanstvenike.
Namesto te naloge naj učenci ustvarijo plakat časovnice, ki ga bodo vključili v predstavitveni ali galerijski sprehod. Študenti se lahko osredotočijo na eno pripoved ali več odkritij, ki so pripeljala do trenutnega modela. V to nalogo lahko dodate več kot eno predlogo, da študentom omogočite veliko možnosti in ustrezno prilagodite navodila.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvari pripovedno knjigo, v kateri boš razložil, kako so Galileova opažanja lupine Jupitra spremenila način razmišljanja o osončju.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- Dodajte toliko celic in vrstic, ki jih potrebujete.
- Uporabite serijo likov, prizorov in rekvizitov, da poveste zgodbo o tem, kako je Galileo spremenil način razmišljanja o vesolju.
- Nalogo shranite in pošljite.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Vizualisations | Vse vizualizacije so enostavne za razumevanje in pomoč pri pripoveduje zgodbo. | Nekatere vizualizacij so enostavno razumeti. | Ni veliko vizualizacij so enostavno razumeti. |
| Pisanje | V pisnem delu pripoveduje zgodbo natančno. To je jasna in lahko razumljiva. | V pisnem delu pripoveduje zgodbo, pa nekateri deli in zmeden in ni lahko razumeti. | Pisno delo ne zgodbo natančno. To ni jasna in lahko razumljiva. |
| Ustvarjalnost | Delo je zelo ustvarjalni. Uporablja se lahko kot vzorčni model. | Ustvarjalnost je očitna. | Ustvarjalnost ni razvidno. |
| Konvencije | Obstaja le manjše napake v slovnici, ločil, črkovanje, ali uporabe, če obstaja. | Obstaja nekaj napake v slovnici, ločil, črkovanje, ali uporabe. | Obstaja veliko napak v slovnici, ločil, črkovanje, ali uporabe. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro napisana in skrbno premišljena. | Delo prikazuje nekatere dokaze truda. | Delo kaže le malo dokazov o napora. |
Pregled Aktivnosti
Medtem ko študenti spoznavajo odkritja, ki so privedla do sedanjega heliocentričnega modela sončnega sistema, naj se osredotočijo na zgodbo Galilea Galileija. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili pripoved o Galileovem odkritju Jupitrove lune . Študente lahko tudi spodbudite k raziskovanju drugih pomembnih odkritij, povezanih s sončnim sistemom, in ustvarjanju pripovedi za vpletene znanstvenike.
Namesto te naloge naj učenci ustvarijo plakat časovnice, ki ga bodo vključili v predstavitveni ali galerijski sprehod. Študenti se lahko osredotočijo na eno pripoved ali več odkritij, ki so pripeljala do trenutnega modela. V to nalogo lahko dodate več kot eno predlogo, da študentom omogočite veliko možnosti in ustrezno prilagodite navodila.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvari pripovedno knjigo, v kateri boš razložil, kako so Galileova opažanja lupine Jupitra spremenila način razmišljanja o osončju.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- Dodajte toliko celic in vrstic, ki jih potrebujete.
- Uporabite serijo likov, prizorov in rekvizitov, da poveste zgodbo o tem, kako je Galileo spremenil način razmišljanja o vesolju.
- Nalogo shranite in pošljite.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Vizualisations | Vse vizualizacije so enostavne za razumevanje in pomoč pri pripoveduje zgodbo. | Nekatere vizualizacij so enostavno razumeti. | Ni veliko vizualizacij so enostavno razumeti. |
| Pisanje | V pisnem delu pripoveduje zgodbo natančno. To je jasna in lahko razumljiva. | V pisnem delu pripoveduje zgodbo, pa nekateri deli in zmeden in ni lahko razumeti. | Pisno delo ne zgodbo natančno. To ni jasna in lahko razumljiva. |
| Ustvarjalnost | Delo je zelo ustvarjalni. Uporablja se lahko kot vzorčni model. | Ustvarjalnost je očitna. | Ustvarjalnost ni razvidno. |
| Konvencije | Obstaja le manjše napake v slovnici, ločil, črkovanje, ali uporabe, če obstaja. | Obstaja nekaj napake v slovnici, ločil, črkovanje, ali uporabe. | Obstaja veliko napak v slovnici, ločil, črkovanje, ali uporabe. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro napisana in skrbno premišljena. | Delo prikazuje nekatere dokaze truda. | Delo kaže le malo dokazov o napora. |
Kako o zgodovinski pripovedi Galileja Galileja
Vključite analizo primarnih virov v vašo Galileo lekcijo
Izboljšajte svojo lekcijo z dodajanjem primarnih virov—kot so Galileojeva pisma ali skice teleskopa—da učenci vidijo zgodovino skozi Galileojeve oči. To prinaša avtentičnost in globlji angažma z znanstvenim procesom.
Izberite primarne vire, primerne za starost vaše razreda
Izberite odlomke ali slike, ki so obvladljive in zanimive za vaše učence. Za razrede 2–8 uporabite krajše prevedene odlomke, označene diagrame ali slike Galileojevih zapiskov, da omogočite dostopnost vsebine.
Vodite učence pri analizi in razpravi o virih
Spodbujajte učence s pomočjo vodilnih vprašanj, kot so, “Kaj opazite?” ali “Kako je Galileo zabeležil svoje ugotovitve?”, da kritično razmišljajo o dokumentu in povežejo ga s svojo pripovedjo.
Pomoč učencem pri povezovanju virov s svojimi zgodbarji
Spodbujajte učence, naj uporabijo podrobnosti iz virov v svojih zgodbarjih, na primer Galileojev dizajn teleskopa ali opise Jupiterjevih lun, da doda zgodovinsko natančnost in obogati njihove pripovedi.
Zaključite z razpravo o vrednosti primarnih virov
Vodite krajšo razpravo o tem, kaj so učenci izvedeli iz dela z originalnimi dokumenti, s poudarkom na tem, kako primarni viri pomagajo razumeti resnične znanstvene preboje in oživijo zgodovino.
Pogosto zastavljena vprašanja o zgodovinski pripovedi Galileja Galileja
Kako je Galileo odkritje Jupiterjevih lune spremenilo naše razumevanje o sončnem sistemu?
Galilejevo odkritje leta 1610 je dalo dokaz, da ni vse kroži okoli Zemlje, podpiralo je heliocentrični model in spremenilo naše razumevanje strukture sončnega sistema.
Kakšna je zgodovinska narativna lekcija o Galileu Galileju za srednjo šolo?
Zgodovinska narativna lekcija o Galileu spodbuja učence, da ustvarijo zgodbo ali zgodovinsko tablo, ki opisuje, kako so njegovi opazki Jupiterjevih lun izzvali stare prepričanja in napredovali naš pogled na vesolje.
Kako lahko učenci ustvarijo časovni trak plakat o Galilejevih odkritjih?
Učenci lahko raziskujejo ključna odkritja Galileja, nato pa dogodke razporedijo na plakat v kronološkem vrstnem redu, uporabljajo vizuale in kratke opise, da prikažejo, kako je vsak korak pripeljal do našega sodobnega modela sončnega sistema.
Zakaj je Galilej Galilej pomemben v zgodovini astronomije?
Galilej je pomemben, ker je z uporabo daljnogleda opravil prelomne opazovanja, kot je odkritje Jupiterjevih lun, kar je nudilo močne dokaze za heliocentrični model sončnega sistema.
Katera so ustvarjalna načina za poučevanje o Galileju in heliocentričnem modelu?
Ustvarjalni pristopi vključujejo izdelavo zgodovinskih tablo, časovnih trakov ali galerijskih sprehodov, kjer učenci ilustrirajo in predstavljajo Galilejeve odkritje ter njihov vpliv na astronomijo.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Sončni Sistem
- Stars • nigelhowe • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
