Pregled Aktivnosti
Smrt trgovskega potnika je polna skupnih literarnih elementov, ki so pomembni za študente, da razišče. Ker je to ena od najbolj znanih tragedij Millerja, da je koristno za študente, da razumejo, zakaj je kategoriziran kot tragedijo. Najpomembnejše je, da centri okoli tragičnega junaka. Vendar pa je Miller je protagonist je nova vrsta tragični junak: "navaden človek". Ta znak se razlikuje od tradicionalnih tragičnih junakov, v eseju Miller, "Tragedija in skupno Man", je razloženo, kako je ta različica se razlikuje od klasičnega grškega arhetipa.
Po branju igro, dijakom, da se glasi esej Miller je o "Tragedije in skupne Man" in ustvariti storyboard upodobitvijo Willy kot tragični junak.
Skupno Man / Tragična Hero
Skupno človek je primerna tema za tragedijo v svojem najvišjem smislu, saj je navaden človek zlahka poistoveti z občinstvom. V tej igri, Willy Loman je srednjega razreda prodajalec, ki želi, da se trdo delo in poskrbeti za svojo družino.
| Lastnost | Miller je pogled | Primer iz Smrt trgovskega potnika |
|---|---|---|
| Hamartia
Pomanjkljivost v Character | Miller verjeli, da je inherentna nepripravljenost ostati pasivni v obraz, kaj znak pojmuje, da je izziv za njegovo dostojanstvo. | Willy noče sprejeti ta uspeh je zgrajen s trdim delom in odločnostjo. |
| precenjevanja
Prekomerno Pride | Po mnenju Millerja, tragični junak je "znak, ki je pripravljen, da dá življenje, če je potrebno, da se zagotovi eno stvar -. Njegov občutek osebnega dostojanstva" | Willy je preponosen, da bi delo od svojega bližnjega, vendar naredi samomor, da se zagotovi njegova družina ima finančno stabilnost, da ne more zagotoviti. |
| peripeteie
Odprava sreče | Miller je menila, da bi se junak premakne od sreče. Tragedija, potem, "je posledica moškega celotne prisili, da se oceni pravično". | Skozi igro Willy se nanaša na druge okrog sebe, ki so bolj uspešni, kot da ima srečo ali karizmo. On govori o obžalovanju, ki ga je več ne dogaja z bratom v Afriki, ki je iz njega bogati. |
| Anagnorisis
Trenutek kritične Discovery | Za Miller, uničenje skupnega človek pride skupaj z protagonist je spoznanje, da se je v nasprotju s svetom in njegovo okolje, se ne more spremeniti, da doseže svoje cilje. | Potem, ko je bil odpuščen, Willy spozna, da nikoli ne bo uspelo v poslu, in da je, kljub svojim najboljšim prizadevanjem, so njegov sin ni dosegla ambicije je imel za njih. |
| Nemesis
Usoda, da se ni mogoče izogniti | Miller pravi tragedija "postavi napačno ali zlo v okolju [protagonist je]." Nekaj je ovira protagonist iz doseganje svoje pravo mesto. | Kar je naredil, je naredil, kar bo bo. Willy je prestar, da bi spremenili in ne more spremeniti preteklosti. |
| katarze
Občinstvo je občutek pomilovanja ali strahu Po padcu junakove | Po mnenju Millerja, lahko sodobno občinstvo nanašajo na skupno človeka "osnovnega strahu pred razseljenih, nesreča značilna so odtrgani od naše izbrane slike o tem, kaj in kdo smo na tem svetu." | Občinstvo je zapustil z občutkom sočutja za obupanem samomor Lohman je, in se bojijo, da lahko tudi oni morajo živeti življenje, če se ne bo nikoli uresničiti njihove sanje. |
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite storyboard, ki prikazuje, kako se Willy lahko šteje za tragičen junak.
- Prepoznajte dogodke v igri ali lastnosti Willy, ki se prilegajo v aristotelske lastnosti tragični junak.
- Ponazarjajo primere za Hamartia, precenjevanje samega sebe, peripeteie, Anagnorisis, Nemesis, in katarze.
- Napišite kratek opis pod vsako celico, ki se posebej nanaša Willy kot tragični junak.
- Shranite in predloži nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | Je Treba Izboljšati | |
|---|---|---|---|---|
| Tragični Junak Značilnosti | šest tragične značilnosti junak pravilno označene in upodobil iz zgodbe. Razlaga, ki pojasnjuje, kako so prizori prikazujejo vsako lastnost, in kaže učinkovito analizo. | Štiri ali pet tragične značilnosti junak pravilno označene in upodobil iz zgodbe, ali nekaterih elementov morda ne bodo pravilno označene. Pojasnila daje kontekst na sceno, ampak je lahko minimalna, in obstaja nekaj poskus analize. | Dve ali tri tragične značilnosti junak pravilno označene in upodobil iz zgodbe, ali je večina elementov so napačno prikazano. Citati in / ali pojasnila so tudi minimalne. | Eden ali manj tragične značilnosti junak pravilno označene in upodobil iz zgodbe, ali je večina elementov so napačno prikazano. Citati in / ali pojasnila so minimalne ali sploh ni. |
| Umetniška Upodobitve | Izbrani da prikazujejo prizore umetnost, so točne po literarnega dela. se jemlje čas in poskrbeti, da so prizori gladka, oko-lov in ustvarjalni. | Izbrani da prikazujejo prizore umetnosti morajo biti točne, vendar pa lahko nekatere svoboščine sprejeti, da odvrnejo od naloge. Scenski konstrukcije so gladka, in izpolnjujejo osnovne pričakovanja. | Izbrani da prikazujejo prizore umetnost je neprimerno. Scenski konstrukcije so grdo in lahko ustvari nekaj zmede. | Izbrani ki opisujejo scene umetnosti je preveč omejen ali nepopolna. |
| English Konvencije | Ideje so organizirani. Obstaja zelo malo ali nič slovnične, mehansko, ali pravopisnih napak. | Ideje so večinoma organizirani. Obstaja nekaj slovnične, mehansko, ali pravopisnih napak. | Ideje lahko neorganiziran ali napačno. Pomanjkanje nadzora nad slovnico, mehanike in črkovanje odraža pomanjkanje lektoriranje. | Snemalna knjiga besedilo je težko razumeti. |
Pregled Aktivnosti
Smrt trgovskega potnika je polna skupnih literarnih elementov, ki so pomembni za študente, da razišče. Ker je to ena od najbolj znanih tragedij Millerja, da je koristno za študente, da razumejo, zakaj je kategoriziran kot tragedijo. Najpomembnejše je, da centri okoli tragičnega junaka. Vendar pa je Miller je protagonist je nova vrsta tragični junak: "navaden človek". Ta znak se razlikuje od tradicionalnih tragičnih junakov, v eseju Miller, "Tragedija in skupno Man", je razloženo, kako je ta različica se razlikuje od klasičnega grškega arhetipa.
Po branju igro, dijakom, da se glasi esej Miller je o "Tragedije in skupne Man" in ustvariti storyboard upodobitvijo Willy kot tragični junak.
Skupno Man / Tragična Hero
Skupno človek je primerna tema za tragedijo v svojem najvišjem smislu, saj je navaden človek zlahka poistoveti z občinstvom. V tej igri, Willy Loman je srednjega razreda prodajalec, ki želi, da se trdo delo in poskrbeti za svojo družino.
| Lastnost | Miller je pogled | Primer iz Smrt trgovskega potnika |
|---|---|---|
| Hamartia
Pomanjkljivost v Character | Miller verjeli, da je inherentna nepripravljenost ostati pasivni v obraz, kaj znak pojmuje, da je izziv za njegovo dostojanstvo. | Willy noče sprejeti ta uspeh je zgrajen s trdim delom in odločnostjo. |
| precenjevanja
Prekomerno Pride | Po mnenju Millerja, tragični junak je "znak, ki je pripravljen, da dá življenje, če je potrebno, da se zagotovi eno stvar -. Njegov občutek osebnega dostojanstva" | Willy je preponosen, da bi delo od svojega bližnjega, vendar naredi samomor, da se zagotovi njegova družina ima finančno stabilnost, da ne more zagotoviti. |
| peripeteie
Odprava sreče | Miller je menila, da bi se junak premakne od sreče. Tragedija, potem, "je posledica moškega celotne prisili, da se oceni pravično". | Skozi igro Willy se nanaša na druge okrog sebe, ki so bolj uspešni, kot da ima srečo ali karizmo. On govori o obžalovanju, ki ga je več ne dogaja z bratom v Afriki, ki je iz njega bogati. |
| Anagnorisis
Trenutek kritične Discovery | Za Miller, uničenje skupnega človek pride skupaj z protagonist je spoznanje, da se je v nasprotju s svetom in njegovo okolje, se ne more spremeniti, da doseže svoje cilje. | Potem, ko je bil odpuščen, Willy spozna, da nikoli ne bo uspelo v poslu, in da je, kljub svojim najboljšim prizadevanjem, so njegov sin ni dosegla ambicije je imel za njih. |
| Nemesis
Usoda, da se ni mogoče izogniti | Miller pravi tragedija "postavi napačno ali zlo v okolju [protagonist je]." Nekaj je ovira protagonist iz doseganje svoje pravo mesto. | Kar je naredil, je naredil, kar bo bo. Willy je prestar, da bi spremenili in ne more spremeniti preteklosti. |
| katarze
Občinstvo je občutek pomilovanja ali strahu Po padcu junakove | Po mnenju Millerja, lahko sodobno občinstvo nanašajo na skupno človeka "osnovnega strahu pred razseljenih, nesreča značilna so odtrgani od naše izbrane slike o tem, kaj in kdo smo na tem svetu." | Občinstvo je zapustil z občutkom sočutja za obupanem samomor Lohman je, in se bojijo, da lahko tudi oni morajo živeti življenje, če se ne bo nikoli uresničiti njihove sanje. |
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite storyboard, ki prikazuje, kako se Willy lahko šteje za tragičen junak.
- Prepoznajte dogodke v igri ali lastnosti Willy, ki se prilegajo v aristotelske lastnosti tragični junak.
- Ponazarjajo primere za Hamartia, precenjevanje samega sebe, peripeteie, Anagnorisis, Nemesis, in katarze.
- Napišite kratek opis pod vsako celico, ki se posebej nanaša Willy kot tragični junak.
- Shranite in predloži nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | Je Treba Izboljšati | |
|---|---|---|---|---|
| Tragični Junak Značilnosti | šest tragične značilnosti junak pravilno označene in upodobil iz zgodbe. Razlaga, ki pojasnjuje, kako so prizori prikazujejo vsako lastnost, in kaže učinkovito analizo. | Štiri ali pet tragične značilnosti junak pravilno označene in upodobil iz zgodbe, ali nekaterih elementov morda ne bodo pravilno označene. Pojasnila daje kontekst na sceno, ampak je lahko minimalna, in obstaja nekaj poskus analize. | Dve ali tri tragične značilnosti junak pravilno označene in upodobil iz zgodbe, ali je večina elementov so napačno prikazano. Citati in / ali pojasnila so tudi minimalne. | Eden ali manj tragične značilnosti junak pravilno označene in upodobil iz zgodbe, ali je večina elementov so napačno prikazano. Citati in / ali pojasnila so minimalne ali sploh ni. |
| Umetniška Upodobitve | Izbrani da prikazujejo prizore umetnost, so točne po literarnega dela. se jemlje čas in poskrbeti, da so prizori gladka, oko-lov in ustvarjalni. | Izbrani da prikazujejo prizore umetnosti morajo biti točne, vendar pa lahko nekatere svoboščine sprejeti, da odvrnejo od naloge. Scenski konstrukcije so gladka, in izpolnjujejo osnovne pričakovanja. | Izbrani da prikazujejo prizore umetnost je neprimerno. Scenski konstrukcije so grdo in lahko ustvari nekaj zmede. | Izbrani ki opisujejo scene umetnosti je preveč omejen ali nepopolna. |
| English Konvencije | Ideje so organizirani. Obstaja zelo malo ali nič slovnične, mehansko, ali pravopisnih napak. | Ideje so večinoma organizirani. Obstaja nekaj slovnične, mehansko, ali pravopisnih napak. | Ideje lahko neorganiziran ali napačno. Pomanjkanje nadzora nad slovnico, mehanike in črkovanje odraža pomanjkanje lektoriranje. | Snemalna knjiga besedilo je težko razumeti. |
Kako o dejavnosti tragičnega junaka Smrti prodajalca
Kako olajšati razpravo v razredu o sodobnih in klasičnih tragedijskih junakih
Spodbujajte premišljen dialog s postavljanjem primerjave med Villyjem Lomanom in klasičnimi tragedijskimi junaki, kot so Ojdip in Hamlet. To omogoča učencem analizo razlik v ozadju, motivaciji in propadu, s čimer poglabljajo razumevanje Edinstevnega pristopa Milera k tragediji.
Pripravite vodilna vprašanja, ki spodbudijo analizo učencev
Ustvarite odprta vprašanja, kot so, “Kaj Vilija naredi relevantenega za sodobno publiko?” ali “Kako se njegov propad razlikuje od klasičnega junaka?”, da spodbudite kritično razmišljanje in povezovanje idej.
Modelirajte primer odgovor, ki povezuje tekstovne dokaze
Prikažite, kako podpreti mnenje z navedki iz Milerjeve eseja in igre. Na primer, poudarite Vilijevo prepričanje v dostojanstvo in ga kontrastirajte z Ojdipovo kraljevsko aroganco, s čimer učencem pokažete, kako oblikovati močne, na besedilu utemeljene argumente.
Dodelite učencem majhne skupine za peer razpravo
Razdelite razred v skupine in vsakemu dodelite drugačnega tragedijskega junaka za primerjavo z Vilijem. To spodbuja sodelovanje, poglablja analizo in daje učencem priložnost za učenje iz perspektiv drugih.
Zaključite z refleksivno pisno dejavnostjo
Prosite učence, naj napišejo kratek razmislek o tem, kako se je njihov pogled na tragedijo spremenil po razpravi o sodobnih in klasičnih junakih. To utrjuje njihovo učenje in spodbuja osebne povezave z vsebino.
Pogosto zastavljena vprašanja o dejavnosti tragičnega junaka Smrti prodajalca
Kaj naredi Vilija Lomana tragičnega junaka v Sliki smrti?
Vilij Loman je tragični junak, ker ima usodno napako (hamartijo), ki vodi do njegovega padca. Je "navaden človek", katerega neusahljiva prizadevanja za dostojanstvo in uspeh ga zaslepijo za resničnost, kar na koncu privede do tragične usode. Arthur Miller ponovno definira tragičnega junaka kot nekaj, s čimer se lahko poistovetijo in je napak, zaradi česar je Vilijeva pot globoko vplivna za sodobno občinstvo.
Kako Arthur Miller redefinira koncept tragičnega junaka?
Arthur Miller redefinira tragičnega junaka tako, da se osredotoča na "navadnega človeka" namesto na plemiške junake. V svojem eseju "Tragedija in navaden človek" trdi, da lahko tudi običajni ljudje doživijo pravo tragedijo, saj so njihove boje za dostojanstvo in samospoštovanje univerzalno razumljive.
Kateri so primeri atributov tragičnega junaka v Sliki smrti?
Ključni atributi vključujejo hamartijo (Vilijev odklon od resničnosti), hubris (pretirano ponos), peripeteia (preobrat sreče), anagnorisis (trenutek spoznanja), nemesis (neizbežna usoda) in katarza (solza in strah občinstva). Vsak od teh je prikazan skozi Vilijeve dejanja in izkušnje v igri.
Kako učenci lahko ustvarijo zgodbo o Viliju Lomanu kot tragičnem junaku?
Učenci naj identificirajo dogodke ali lastnosti iz igre, ki ustrezajo atributom tragičnega junaka (kot so hamartija in hubris), nato pa vsak od njih prikaže v okviru zgodbe. Pod vsakim ilustracijo naj napišejo kratek opis, ki povezuje Vilijev lik z atributom.
Zakaj Miller meni, da je 'navaden človek' osrednjega pomena za sodobno tragedijo?
Miller meni, da je navaden človek osrednjega pomena za sodobno tragedijo, ker so njegove težave zelo razumljive večini ljudi. To naredi pot tragičnega junaka bolj dostopno in čustveno močno, saj občinstvo vidi svoje strahove in upanja odsevane v liku.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Smrt Trgovskega Potnika
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
