Pregled Aktivnosti
To storyboard Model predpostavlja, da so dijaki že naučili konjugacije za ser in estar in njihovih razlik uporabe. Prav tako predvideva, da so dijaki že naredili nekaj osnovnih prakse in so pripravljeni, da ga vse skupaj. Ustvarjalni scena je tudi primerno, da se zagotovi razlikovanje za napredne študente.
Imajo študenti sami ustvarijo svojo ustvarjalno sceno, ciljanje slike, ki bodo zahtevale različne uporabe ser in estar. Študenti bodo potem napišite opisno točko pod celico, s pomočjo popolne stavke in opisuje vse vidike sliki.
Na primer, ta vzorec storyboard ponuja možnosti za izražanje lokacijo, fizikalne lastnosti in identitete predmetov in ljudi. Prav tako zagotavlja primere osebnost, čustva, državljanstvo, poklic, gradivo za predmet, posest, čas dneva in dan. Ta prizor ponuja tudi priložnost za pregled osnovno besedišče in izražajo všeč, česa ne mara in zabave mora učitelj izbere dodatno prepletajo teme.
Napredno: Namesto študentov, ki pišejo iz opisa pod celico, lahko študenti namesto ustno predstavitev opisa.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Lekcija Načrt Reference
Pregled Aktivnosti
To storyboard Model predpostavlja, da so dijaki že naučili konjugacije za ser in estar in njihovih razlik uporabe. Prav tako predvideva, da so dijaki že naredili nekaj osnovnih prakse in so pripravljeni, da ga vse skupaj. Ustvarjalni scena je tudi primerno, da se zagotovi razlikovanje za napredne študente.
Imajo študenti sami ustvarijo svojo ustvarjalno sceno, ciljanje slike, ki bodo zahtevale različne uporabe ser in estar. Študenti bodo potem napišite opisno točko pod celico, s pomočjo popolne stavke in opisuje vse vidike sliki.
Na primer, ta vzorec storyboard ponuja možnosti za izražanje lokacijo, fizikalne lastnosti in identitete predmetov in ljudi. Prav tako zagotavlja primere osebnost, čustva, državljanstvo, poklic, gradivo za predmet, posest, čas dneva in dan. Ta prizor ponuja tudi priložnost za pregled osnovno besedišče in izražajo všeč, česa ne mara in zabave mora učitelj izbere dodatno prepletajo teme.
Napredno: Namesto študentov, ki pišejo iz opisa pod celico, lahko študenti namesto ustno predstavitev opisa.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Lekcija Načrt Reference
Kako primerjati Ser in Estar Creative Scene
Kako zasnovati hitre oblikovne preizkuse za obvladovanje ser in estar
Preverite razumevanje v realnem času z uporabo izstopnih listkov ali mini odgovorov na tabli na koncu ure. To vam pomaga opaziti, kateri učenci potrebujejo več vaje pri razlikovanju ser in estar.
Ponudite stavčne začetnice za vaje učencev
Daajte učencem stavčne začetnice, ki zahtevajo dopolnitev z ser ali estar. Ta okvir spodbuja njihovo razmišljanje in pravi izbor glagolov v kontekstu.
Spodbujajte so-poučevanje z partnerskimi kvizi
Učenike uparite in jim omogočite, da si med seboj kvizirajo s karticami ali hitrimi ustnimi vprašanji. Razlaganje svojih izbir krepi učenje in gradi samozavest.
Uporabite vizuale za utrjevanje izbire glagola
Prikazujte fotografije ali ilustracije in vprašajte učence, naj jih opišejo z uporabo ser ali estar. Vizualni namigi naredijo slovnico bolj zapomnljivo in smiselno.
Nudite takojšnje povratne informacije in proslavite pravilno uporabo
Pozyvno popravite napake in poudarite, ko učenci pravilno uporabijo ser ali estar. Pozitivno okrepitev povečuje motivacijo in pomaga učencem internalizirati pravila.
Pogosto zastavljena vprašanja o kreativni sceni Ser vs. Estar
Katera je ustvarjalna scena dejavnost za vadbo ser in estar v španski uri?
Ustvarjalna scena dejavnost za ser in estar vključuje učence v ustvarjanje vizualnih zgodbarij ali ilustracij, ki zahtevajo uporabo obeh glagolov. Učenci opišejo vsako sceno s celimi stavki, uporabljajo ser in estar v kontekstu, kot so identiteta, lokacija, čustva in poklic, s čimer okrepijo pravilno uporabo v avtentičnih scenarijih.
Kako lahko pomagam učencem razumeti, kdaj uporabljati ser in estar?
Uporabite vizualne spodbujevalne slike in ustvarjalne scene, kjer morajo učenci opisovati ljudi, kraje in predmete z obema glagoloma. Spodbujajte jih, naj se osredotočijo na stalne lastnosti (ser) in začasne stanja ali lokacije (estar), ter dajte povratne informacije o njihovih stavčnih izbirah.
Kateri so primeri stavkov z ser in estar v dejavnosti v razredu?
Primeri vključujejo: La chica es inteligente (osebnost), El libro está en la mesa (lokacija), Hoy es lunes (datum), Estoy cansado (čustvo). Uporabite prizore, da spodbudite učence k ustvarjanju podobnih stavkov, ki pokrivajo identiteto, lokacijo, čustva in čas.
Kako najbolje razlikovati med ser in estar pri naprednih učencih?
Izzovite napredne učence z ustnim predstavitvami, kjer opisujejo svoje ustvarjalne prizore, ali zahtevajte bolj zapleteno besedo in niansirane stavke. Naj vključijo tudi druge teme, kot so ljubitelji/ne ljubitelji, hobiji ali kulturne primerjave, za globlje razumevanje.
Kako lahko naredim vadbo ser in estar bolj zanimivo za dijake srednjih šol?
Vključite sodelovalno ustvarjanje zgodb, vloge ali digitalne orodje, kjer učenci ilustrirajo in opisujejo prizore. Dodajte tekmovalne ali ustvarjalne elemente, ki motivirajo učence in okrepijo pravilno uporabo glagolov na zabaven in zapomnljiv način.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Ser vs Estar
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
