Pregled Aktivnosti
To storyboard dejavnost, predpostavlja, da so dijaki že naučili konjugirano ser in estar, ter razlike v uporabi. Študenti so lahko naredil nekaj predhodno prakso z dveh glagolov, zdaj pa zahteva malo več izziv. To storyboard cilji glagol konjugacija in izberete med ser in estar v okviru odziva na vprašanja.
Imajo študenti ustvariti storyboard, ki simulira pogovor ali več pogovorov med liki. Snemalni knjigi mora uporabiti vse kategorije ser in estar. To bi se morali usmeriti tudi različne oblike dveh glagolov.
Strukturiran kot pogovor, mora študent upoštevati, kako so vprašanja, vprašal in odgovoril, poleg tega samo izbiro med ser in estar pravilno. Včasih je koristno za študente, da se pretvarjamo, da se govori, da prijatelju, da bi določili ustrezno temo in glagol konjugacijo. Za okrepitev koncepta, pod vsak primer študenti lahko napišete SER ali kategorijo.
Aktivnost 1: Študenti ustvarjanje in pisanje polno pogovor kot vzoru.
Aktivnost 2: Student ustvarja samo slike, vprašanja in nalepke. V razredu se učenci seznanili in reenact je storyboard za vadbo govor. Kot je njihov partner odgovarja na vprašanja, študent piše v odgovoru.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Lekcija Načrt Reference
Pregled Aktivnosti
To storyboard dejavnost, predpostavlja, da so dijaki že naučili konjugirano ser in estar, ter razlike v uporabi. Študenti so lahko naredil nekaj predhodno prakso z dveh glagolov, zdaj pa zahteva malo več izziv. To storyboard cilji glagol konjugacija in izberete med ser in estar v okviru odziva na vprašanja.
Imajo študenti ustvariti storyboard, ki simulira pogovor ali več pogovorov med liki. Snemalni knjigi mora uporabiti vse kategorije ser in estar. To bi se morali usmeriti tudi različne oblike dveh glagolov.
Strukturiran kot pogovor, mora študent upoštevati, kako so vprašanja, vprašal in odgovoril, poleg tega samo izbiro med ser in estar pravilno. Včasih je koristno za študente, da se pretvarjamo, da se govori, da prijatelju, da bi določili ustrezno temo in glagol konjugacijo. Za okrepitev koncepta, pod vsak primer študenti lahko napišete SER ali kategorijo.
Aktivnost 1: Študenti ustvarjanje in pisanje polno pogovor kot vzoru.
Aktivnost 2: Student ustvarja samo slike, vprašanja in nalepke. V razredu se učenci seznanili in reenact je storyboard za vadbo govor. Kot je njihov partner odgovarja na vprašanja, študent piše v odgovoru.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Lekcija Načrt Reference
Kako o konjugaciji Ser in Estar v kontekstu
Organizirajte sodelovalno učilnico igro z uporabo ser in estar.
Vključite učence v zabavno, interaktivno dejavnost, ki krepi pravilno rabo glagolov. Igre lahko naredijo abstraktna pravila slovnice bolj zapomnljiva!
Formirajte majhne skupine in vsaki dodelite scenarijsko karto.
Spodbujajte timsko delo tako, da vsakemu skupini daste kartico z opisom situacije (npr. opis izgubljenega predmeta, predstavitev družinskega člana). To pomaga učencem kontekstualizirati ser in estar v resničnih pogovorih.
Naredite, da skupine napišejo dve povedi — eno z ser, drugo z estar — o svojem scenariju.
Vodite učence, naj ustvarijo povedi, ki ustrezajo njihovemu dodeljenemu kontekstu, pri čemer uporabljajo oba glagola na ustrezen način. Ta dvojni trening krepi razumevanje njune razlike.
Naj vsaka skupina predstavi in pojasni svoje povedi razredu.
Spodbujajte govorjene veščine, ko učenci delijo in opravičujejo svoje izbire glagolov. Ta peer teaching okrepi učenje za vse.
Dodelite točke za jasna pojasnila in pravilno uporabo glagolov.
Motivirajte sodelovanje s tem, da naredite prakso slovnice tekmovalno in nagrajujočo. Pozitivno spodbujanje poveča energijo v razredu in zadrževanje znanja!
Pogosto zastavljena vprašanja o konjugaciji Ser in Estar v kontekstu
Kaj je razlika med 'ser' in 'estar' v španskem jeziku?
Ser se uporablja za trajne značilnosti, identiteto in izvor, medtem ko estar izraža začasne stanje, čustva ali lokacijo. Pravi glagol je odvisen od konteksta stavka.
Kako lahko pomagam učencem vaditi izbiro med 'ser' in 'estar'?
Vključite učence v dejavnosti, kot so ustvarjanje zgodovnih stripov s pogovori, kjer morajo izbrati in konjugirati ser ali estar glede na kontekst. Delo v parih in igranje vlog lahko okrepita učenje in pravilno uporabo.
Kateri so enostavni učni načrti za poučevanje konjugacij 'ser' in 'estar'?
Poskusite dejavnosti, kjer učenci napišejo ali odigrajo pogovore z uporabo obeh ser in estar, označijo kategorije glagolov in zamenjajo vloge, da prepoznajo pravilno konjugacijo in kontekst za vsak glagol.
Zakaj je pomembno, da učenci simulirajo pogovore pri učenju 'ser' in 'estar'?
Simulacija pogovorov pomaga učencem uporabiti ser in estar v resničnih situacijah, izboljšuje njihovo sposobnost izbire pravilne oblike glagola glede na govorca in situacijo.
Kako oceniti obvladanje 'ser' in 'estar' v visokostolskih urah španskega jezika?
Ocenjujte obvladanje z ustvarjanjem dialogov, sodelovanjem v igrah vlog in razlago svojih izbir glagolov. Pazi na pravilno konjugacijo, primerno uporabo v kontekstu in jasno razumevanje razlik.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Ser vs Estar
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
