Pregled Aktivnosti
Kot študenti prebrali, lahko storyboard služi kot koristen referenčni znak dnevnik. Ta dnevnik (imenovan tudi znak zemljevid) omogoča študentom, da se spomni pomembnih informacij o pomembnih znakov. Med branjem romana, majhne značilnosti in podrobnosti pogosto postanejo pomembna kot ploskve napreduje. S preslikavo znakov , bodo študentje zabeleži teh informacij, s čimer jim sledite in ujeti odtenke, ki omogočajo branje bolj prijetno!
Razhajanja znakov
- tris Pred
- Caleb Pred
- Natalie Pred
- Andrew Prior
- štiri
- Eric
- al
- Peter
- Christina
- Jeanine Matthews
- Marcus
- Tori
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite zemljevid znakov za glavnih likov.
- Kliknite "S to predlogo" iz naloge.
- Opredelite glavne like v divergentnih in vnesite njihova imena v različnih naslovnih poljih.
- Izberite znak, da predstavlja vsako od literarnih likov.
- Izberite barve in poza primerno zgodbo in značajskih potez.
- Izberite prizor ali ozadje, ki ima smisel za značaj.
- Zamenjajte drzne besede v besedilnih poljih z naslednjimi kategorijami za vsak znak: fizični videz in karakteristike: Kaj motivira ta znak? In Kako je to znak interakcijo z glavnega junaka? Napiši kazni ali alineje zagotoviti podrobnosti za vsako kategorijo.
- Shranite in predloži nalogo. Poskrbite, da uporabite spustni meni, da jo shranite pod naslovom naloge.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so vse primerne za znake knjige. Odražajo veliko razumevanje najpomembnejših znakov knjige. | Večina likov in prizorov, so primerne za znake knjige. Ti odražajo nastajajoče razumevanje najpomembnejših znakov knjige. | Veliko likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. Projekt odraža pomanjkanje razumevanja glavnih likov. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Veliko informacij o pojasnilih, je nepopolna in / ali nepravilna in nepomembno. |
| Napor in Urejanje | Delo je končano, temeljito in gladka. Črkovanje in slovnica sta pravilna. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. Besedilo vsebuje nekaj napak v črkovanju in / ali slovnico. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. Besedilo vsebuje številne napake v črkovanju in / ali slovnico. |
Pregled Aktivnosti
Kot študenti prebrali, lahko storyboard služi kot koristen referenčni znak dnevnik. Ta dnevnik (imenovan tudi znak zemljevid) omogoča študentom, da se spomni pomembnih informacij o pomembnih znakov. Med branjem romana, majhne značilnosti in podrobnosti pogosto postanejo pomembna kot ploskve napreduje. S preslikavo znakov , bodo študentje zabeleži teh informacij, s čimer jim sledite in ujeti odtenke, ki omogočajo branje bolj prijetno!
Razhajanja znakov
- tris Pred
- Caleb Pred
- Natalie Pred
- Andrew Prior
- štiri
- Eric
- al
- Peter
- Christina
- Jeanine Matthews
- Marcus
- Tori
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite zemljevid znakov za glavnih likov.
- Kliknite "S to predlogo" iz naloge.
- Opredelite glavne like v divergentnih in vnesite njihova imena v različnih naslovnih poljih.
- Izberite znak, da predstavlja vsako od literarnih likov.
- Izberite barve in poza primerno zgodbo in značajskih potez.
- Izberite prizor ali ozadje, ki ima smisel za značaj.
- Zamenjajte drzne besede v besedilnih poljih z naslednjimi kategorijami za vsak znak: fizični videz in karakteristike: Kaj motivira ta znak? In Kako je to znak interakcijo z glavnega junaka? Napiši kazni ali alineje zagotoviti podrobnosti za vsako kategorijo.
- Shranite in predloži nalogo. Poskrbite, da uporabite spustni meni, da jo shranite pod naslovom naloge.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so vse primerne za znake knjige. Odražajo veliko razumevanje najpomembnejših znakov knjige. | Večina likov in prizorov, so primerne za znake knjige. Ti odražajo nastajajoče razumevanje najpomembnejših znakov knjige. | Veliko likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. Projekt odraža pomanjkanje razumevanja glavnih likov. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Veliko informacij o pojasnilih, je nepopolna in / ali nepravilna in nepomembno. |
| Napor in Urejanje | Delo je končano, temeljito in gladka. Črkovanje in slovnica sta pravilna. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. Besedilo vsebuje nekaj napak v črkovanju in / ali slovnico. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. Besedilo vsebuje številne napake v črkovanju in / ali slovnico. |
Kako se lotiti analize divergentnih znakov
Kako olajšati razpravo o zemljevidu značajev za poglobitev razumevanja učencev
Spodbujajte učence, naj delijo svoje zemljevide značajev v majhnih skupinah ali kot celoten razred. Sodelovalna razprava pomaga učencem prepoznati različne perspektive in krepi razumevanje.
Vodite učence k postavljanju odprtih vprašanj o motivacijah značajev
Modelirajte, kako postavljati vprašanja, npr. "Zakaj mislite, da je Tris naredil takšno odločitev?" ali "Kaj motivira Fourovo vedenje?" Odprta vprašanja spodbujajo globljo analizo in razredni dialog.
Spodbujajte učence k uporabi dokazov iz besedila pri opisu značajskih lastnosti
Opomnite učence, naj podpirajo svoje opombe na zemljevidu značajev z citati ali posebni trenutki iz knjige. To krepi kritično mišljenje in utemeljuje opazovanja v besedilu.
Vključite vizualne elemente ali simbole za predstavitev značajskih lastnosti
Predlagajte učencem, naj dodajo risbe, ikone ali simbolne elemente na svoje zemljevide značajev. Vizualni elementi pomagajo učencem zapomniti ključne lastnosti in naredijo zemljevide bolj zanimive.
Povežite odločitve značajev s temami v Divergent
Spodbujajte učence, naj razpravljajo o tem, kako odločitve značajev vplivajo na glavne teme kot so pogum, identiteta ali pripadnost. To poglablja razumevanje in povezuje analizo z večjimi idejami.
Pogosto zastavljena vprašanja o analizi divergentnih znakov
Kaj je osebnostna karta v literaturi in kako lahko pomaga učencem razumeti "Divergent"?
Osebnostna karta je vizualno orodje, ki zapisuje podrobnosti o značajskih lastnostih, motivacijah in odnosih likov. Za Divergent pomaga učencem slediti pomembnim informacijam, olajša spremljanje zgodbe in razumevanje razvoja likov.
Kako ustvariti osebnostno karto za Divergent s svojimi učenci?
Za izdelavo osobnostne karte Divergent naštete glavne like, jim dodeli vizualno predstavitev ali barvo ter izpolni kategorije, kot so izgled, motivacije in interakcije z Tris. Uporabi stavke ali seznam in spodbuja vključitev ozadja, ki se sklada z zgodbo.
Kateri so nekateri ključni osebnostni značilnosti Tris Prior v Divergent?
Tris Prior je znana po svoji pogumu, radovednosti in močni identiteti. Sooča se z zahtevnimi odločitvami, dvomi avtoriteto in skozi roman raste v vodjo.
Zakaj je osebnostno kartiranje pomembno pri poučevanju romanov, kot je Divergent?
Osebnostno kartiranje pomaga učencem zapomniti podrobnosti, videti, kako se liki spreminjajo, in bolje razumeti njihove vloge v zgodbi. To branje romanov, kot je Divergent, naredi bolj zanimivo in smiselno.
Kateri so nekateri nasveti za pomoč učencem pri prepoznavanju glavnih in stranskih likov v Divergent?
Spodbujajte učence, naj iščejo ponavljajoča se imena, pozorno spremljajo tiste, ki največ komunicirajo s Tris, in označijo like, ki napredujejo zgodbo. Razprave v razredu prav tako pomagajo razjasniti njihovo pomembnost.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Divergentni
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
