Pregled Aktivnosti
Naj učenci ustvarijo svojo periodično tabelo z raziskovanjem prvih 20 elementov in izdelajo grafikon, ki vsebuje ključne informacije, kot so njihovi simboli, atomske številke, diagrami atomov in masa. Študenti morajo vključiti tudi vizualizacijo uporabe elementa.
Pomembno jih je spomniti, da če ima simbol za element dve črki, bo prva črka napisana z veliko začetnico, druga pa z malimi črkami. Na primer, simbol za helij je He, ne HE ali on. Elementi so razporejeni po vrstnem redu atomskega števila (kar je število protonov in elektronov), ne pa atomske mase.
To je odlična dejavnost za preverjanje razumevanja koncepta na koncu poučevanja elementov in periodične tabele. Namesto tega naj učenci na začetku teme zaključijo s to dejavnostjo in uporabijo vire, ki so jih izdelali, kot prilagojen vodnik po študiju. To lahko naredite za študente manj zahtevno, če jim na začetku daste več informacij ali jih prosite, naj vključijo manj informacij. Študenti bi lahko na primer le vključili simbol in atomsko številko. Če želite napredovati svoje naprednejše študente, jih poiščite v raziskovalnih lastnostih in uporabih za vsakega od prvih 20 elementov. Te podatke bi lahko nato vključili v svoje zbirke zgodb.
Upoštevajte, da pri tej dejavnosti smo uporabili atomsko maso najbolj obilnega izotopa za vsak element. Morda boste ugotovili, da je povprečna atomska masa navedena v nekaterih periodičnih tabelah.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvari grafikon s podrobnimi informacijami o prvih 20 elementih.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- Najprej poiščite simbol in imena na prvih 20 elementov in uporabite Textables, da jih napišete v vsako celico v pravilnem vrstnem redu. Ne pozabite, če ima element dve črki za svoj simbol, prva črka bo velika, druga pa mala črka.
- Nato raziskajte informacije, ki jih želite vključiti v modro polje z dejanskimi informacijami. Morate vključiti
- Atomska številka
- Atomska masa
- Število protonov
- Število nevtronov
- Število elektronov
- Ustvarite elektronsko ureditev za vsak element s pomočjo diagrama pametnih atomov. Ne pozabite, da lahko prva lupina vsebuje 2 elektrona, druga in tretja lahko 8, četrta lupina pa 18.
- Končno dodajte v celico vizualizacijo, ki bo predstavljala element. To je lahko slika, kako izgleda ali za kaj se uporablja.
- Shranite in pošljite svojo zgodbo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 20 Points | Nastajajoča 10 Points | Začetek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Vrstni Red, Imena in Simboli | Vsi elementi so dani v pravilnem vrstnem redu, s pravim imenom, in s pravilnim znakom. | Večina elementov postaviti v pravilnem vrstnem redu, s pravim imenom, in s pravilnim znakom. | Nekateri elementi so dani v pravilnem vrstnem redu, s pravim imenom, in s pravilnim znakom. |
| Informacije | Atomsko število, atomska masa, število protonov, število nevtronov, in število elektronov je pravilna za vsak element. | Atomsko število, atomska masa, število protonov, število nevtronov, in število elektronov je pravilna za večino elementov. | Atomsko število, atomska masa, število protonov, število nevtronov, in število elektronov je pravilna za nekatere elemente. |
| Electron Dogovor | Razporeditev elektronov diagram je pravilna za vsak element. | Razporeditev elektronov diagram je pravilna za večino elementov. | Razporeditev elektronov diagram je pravilna za nekatere elemente. |
| Vizualizacija | Tukaj je slika, ki jasno predstavlja vsak element. | Tukaj so slike, ki predstavljajo večino elementov. | Tukaj so slike, ki predstavljajo nekatere elemente, vendar niso jasni. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro napisana in skrbno premišljena. | Delo prikazuje nekatere dokaze truda. | Delo kaže le malo dokazov o napora. |
Pregled Aktivnosti
Naj učenci ustvarijo svojo periodično tabelo z raziskovanjem prvih 20 elementov in izdelajo grafikon, ki vsebuje ključne informacije, kot so njihovi simboli, atomske številke, diagrami atomov in masa. Študenti morajo vključiti tudi vizualizacijo uporabe elementa.
Pomembno jih je spomniti, da če ima simbol za element dve črki, bo prva črka napisana z veliko začetnico, druga pa z malimi črkami. Na primer, simbol za helij je He, ne HE ali on. Elementi so razporejeni po vrstnem redu atomskega števila (kar je število protonov in elektronov), ne pa atomske mase.
To je odlična dejavnost za preverjanje razumevanja koncepta na koncu poučevanja elementov in periodične tabele. Namesto tega naj učenci na začetku teme zaključijo s to dejavnostjo in uporabijo vire, ki so jih izdelali, kot prilagojen vodnik po študiju. To lahko naredite za študente manj zahtevno, če jim na začetku daste več informacij ali jih prosite, naj vključijo manj informacij. Študenti bi lahko na primer le vključili simbol in atomsko številko. Če želite napredovati svoje naprednejše študente, jih poiščite v raziskovalnih lastnostih in uporabih za vsakega od prvih 20 elementov. Te podatke bi lahko nato vključili v svoje zbirke zgodb.
Upoštevajte, da pri tej dejavnosti smo uporabili atomsko maso najbolj obilnega izotopa za vsak element. Morda boste ugotovili, da je povprečna atomska masa navedena v nekaterih periodičnih tabelah.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvari grafikon s podrobnimi informacijami o prvih 20 elementih.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- Najprej poiščite simbol in imena na prvih 20 elementov in uporabite Textables, da jih napišete v vsako celico v pravilnem vrstnem redu. Ne pozabite, če ima element dve črki za svoj simbol, prva črka bo velika, druga pa mala črka.
- Nato raziskajte informacije, ki jih želite vključiti v modro polje z dejanskimi informacijami. Morate vključiti
- Atomska številka
- Atomska masa
- Število protonov
- Število nevtronov
- Število elektronov
- Ustvarite elektronsko ureditev za vsak element s pomočjo diagrama pametnih atomov. Ne pozabite, da lahko prva lupina vsebuje 2 elektrona, druga in tretja lahko 8, četrta lupina pa 18.
- Končno dodajte v celico vizualizacijo, ki bo predstavljala element. To je lahko slika, kako izgleda ali za kaj se uporablja.
- Shranite in pošljite svojo zgodbo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 20 Points | Nastajajoča 10 Points | Začetek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Vrstni Red, Imena in Simboli | Vsi elementi so dani v pravilnem vrstnem redu, s pravim imenom, in s pravilnim znakom. | Večina elementov postaviti v pravilnem vrstnem redu, s pravim imenom, in s pravilnim znakom. | Nekateri elementi so dani v pravilnem vrstnem redu, s pravim imenom, in s pravilnim znakom. |
| Informacije | Atomsko število, atomska masa, število protonov, število nevtronov, in število elektronov je pravilna za vsak element. | Atomsko število, atomska masa, število protonov, število nevtronov, in število elektronov je pravilna za večino elementov. | Atomsko število, atomska masa, število protonov, število nevtronov, in število elektronov je pravilna za nekatere elemente. |
| Electron Dogovor | Razporeditev elektronov diagram je pravilna za vsak element. | Razporeditev elektronov diagram je pravilna za večino elementov. | Razporeditev elektronov diagram je pravilna za nekatere elemente. |
| Vizualizacija | Tukaj je slika, ki jasno predstavlja vsak element. | Tukaj so slike, ki predstavljajo večino elementov. | Tukaj so slike, ki predstavljajo nekatere elemente, vendar niso jasni. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro napisana in skrbno premišljena. | Delo prikazuje nekatere dokaze truda. | Delo kaže le malo dokazov o napora. |
Kako o prvih dvajsetih elementih periodnega sistema
Organizirajte lov na razstavnih tabelah za globlje sodelovanje
Povečajte motivacijo učencev z interaktivnim lovom na razstavnih tabelah. Učenci bodo iskali predmete ali slike, ki predstavljajo prvih 20 elementov, povezovati učni proces v razredu z okolico.
Jasno pojasnite pravila in cilje lova na razstavnih tabelah
Nastavite pričakovanja z pregledom varnosti, meja in tega, kaj šteje kot veljaven predmet ali slika. Pojasnite, ali so dovoljene digitalne slike, risbe ali najdeni predmeti, ter opredelite, kako naj učenci dokumentirajo svoje ugotovitve.
Dodelite učencem ali skupinam specifične elemente za iskanje
Razdelite prvih 20 elementov med učence ali majhne skupine, da zagotovite, da je vsak element pokrit. Vloge razporejajo sodelovanje in preprečujejo podvajanje.
Naj učenci predstavijo in pojasnijo svoje ugotovitve
Prosite vsakega učenca ali skupino, da prikaže svoj predmet ali sliko in na kratko opiše, kako je povezan z dodeljenim elementom. To okrepi razumevanje in pomaga povezati abstraktne koncepte z realnimi primeri.
Zaključite s refleksijo in razpravo
Vodite krajšo razpravo o tem, ki so elementi bili najlažji ali najtežji za najti in zakaj so ti elementi pomembni v vsakdanjem življenju. Poudarite ključne nauke in praznujte ustvarjalnost učencev.
Pogosto zastavljena vprašanja o prvih dvajsetih elementih periodnega sistema
Kateri so prvih 20 elementov periodne tabele in njihove simboli?
Prvih 20 elementov periodne tabele so: Vodik (H), Helij (He), Litij (Li), Berilij (Be), Bor (B), Ogljik (C), Dušik (N), Kisik (O), Fluor (F), Neon (Ne), Natrij (Na), Magnezij (Mg), Aluminij (Al), Silicij (Si), Fosfor (P), Žveplo (S), Klor (Cl), Argon (Ar), Kalij (K) in Kalcij (Ca).
Kako lahko učim učence ustvariti svojo periodno tabelo prvih 20 elementov?
Učencem pokažite, kako raziskovati vsak element in sestaviti tabelo z informacijami, kot so simbol, atomska številka, atomska masa, število protonov/neutronov/elektronov, diagrami atomov in vizualizacija uporabe elementa. Ta praktična dejavnost krepi razumevanje in jo je mogoče prilagoditi različnim stopnjam znanja.
Katero informacijo naj vključim v tabelo za učence za prvih 20 elementov?
Vključite ime, simbol, atomsko številko, atomsko maso, število protonov, nevtronov in elektronov, razporeditev elektronov ter vizualizacijo (npr. sliko ali primer uporabo).
Kakšen je pravilen način zapisovanja simbolov elementov z dvema črkama?
Za elemente z dvema črkama simbolov je prva črka vedno velika, druga pa mala. Na primer, Helij je zapisan kot He, ne pa HE ali he.
Kateri je preprost način, kako pomagati učencem zapomniti vrstni red prvih 20 elementov?
Uporabite mnemonike, pesmi ali vizualne pripomočke, kot so barvne table, da učencem pomagate zapomniti vrstni red prvih 20 elementov po atomski številki.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Elementi in Periodična Tabela
- Atlas Collection Image • San Diego Air & Space Museum Archives • Licenca No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- BA-NA-NA • whologwhy • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- First day by the pool with friends • RichardBarley • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Helium Tank • davidgljay • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- IMG_1391 Sulfur Piles Awaiting Export, Vancouver Bay, British Columbia, Canada • euthman • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- liquid nitrogen • Yuya Tamai • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Lithium Floats... • Sea Moon • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- NEON • viZZZual.com • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Scuba dive lessons • ToddonFlickr • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- sodium lights • PinkMoose • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Solar cells • Arenamontanus • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- sparks • Creativity103 • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Teeth • NYCgal • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The Webb Telescope's Actuators: Curving Mirrors in Space • NASA Goddard Photo and Video • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
