Pregled Aktivnosti
Razumevanje zgodovine pomeni tudi razumevanje terminologije okoli nje. Študenti bodo v tej dejavnosti prikazali svoje razumevanje ključnih izrazov, ki se nanašajo na obnovo. Študenti bodo ustvarili model frayer, ki bo definiral in ponazoril nov besednjak . Študente bi morali spodbujati, da izberejo termine, ki jih ne poznajo iz besedne banke.
Za razširitveno dejavnost lahko učitelji prikažejo le vizualizacijo v svojem razredu ali na ločenem delovnem listu in učenci ugibajo, kateri izraz je. Študenti bi lahko pokazali ustvarjalnost svojim vrstnikom, medtem ko bi se ukvarjali z zahtevno revizijsko dejavnostjo, da bi okrepili glavne koncepte iz te enote.
Primer besedišča za dobo obnove
- Sharecrop
- Segregacija
- Emancipacija
- Secede
- Preproga
- Črne kode
- Ukinitev
- Obnova
- Scalawag
- Freedman's Bureau
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Pokažite svoje razumevanje ključnih izrazov, povezanih z dobo obnove, tako da ustvarite vizualno tablo z besediščem.
- Izberite štiri besediščne besede in jih vnesite v naslovna polja.
- V opisnem polju definirajte izraz s svojimi besedami.
- Ponazorite pomen besede v celici s kombinacijo prizorov, znakov in predmetov.
- Lahko pa uporabite Photos for Class da v iskalni vrstici prikažete pomen besed.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Opredelitev | Definicija je pravilna. | Definicija je delno pravilna. | Definicija ni pravilna. |
| Vizualizacije | Celice snemalne knjige jasno ponazarjajo pomen besednih besed. | Celice snemalne knjige se nanašajo na pomen besednih besed, vendar jih je težko razumeti. | Celice snemalne knjige niso jasno povezane s pomenom besednih besed. |
Pregled Aktivnosti
Razumevanje zgodovine pomeni tudi razumevanje terminologije okoli nje. Študenti bodo v tej dejavnosti prikazali svoje razumevanje ključnih izrazov, ki se nanašajo na obnovo. Študenti bodo ustvarili model frayer, ki bo definiral in ponazoril nov besednjak . Študente bi morali spodbujati, da izberejo termine, ki jih ne poznajo iz besedne banke.
Za razširitveno dejavnost lahko učitelji prikažejo le vizualizacijo v svojem razredu ali na ločenem delovnem listu in učenci ugibajo, kateri izraz je. Študenti bi lahko pokazali ustvarjalnost svojim vrstnikom, medtem ko bi se ukvarjali z zahtevno revizijsko dejavnostjo, da bi okrepili glavne koncepte iz te enote.
Primer besedišča za dobo obnove
- Sharecrop
- Segregacija
- Emancipacija
- Secede
- Preproga
- Črne kode
- Ukinitev
- Obnova
- Scalawag
- Freedman's Bureau
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Pokažite svoje razumevanje ključnih izrazov, povezanih z dobo obnove, tako da ustvarite vizualno tablo z besediščem.
- Izberite štiri besediščne besede in jih vnesite v naslovna polja.
- V opisnem polju definirajte izraz s svojimi besedami.
- Ponazorite pomen besede v celici s kombinacijo prizorov, znakov in predmetov.
- Lahko pa uporabite Photos for Class da v iskalni vrstici prikažete pomen besed.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Opredelitev | Definicija je pravilna. | Definicija je delno pravilna. | Definicija ni pravilna. |
| Vizualizacije | Celice snemalne knjige jasno ponazarjajo pomen besednih besed. | Celice snemalne knjige se nanašajo na pomen besednih besed, vendar jih je težko razumeti. | Celice snemalne knjige niso jasno povezane s pomenom besednih besed. |
Navodila za ponazoritev ključnih izrazov iz obdobja rekonstrukcije
Organizirajte tablo s terminologijo obdobja rekonstrukcije v vaši učilnici
Ustvarite namensko oglasno desko ali steno za ključne izraze obdobja rekonstrukcije. To bo učencem pomagalo videti in redno uporabljati pomembno besedišče ter okrepiti razumevanje na vizualen, interaktiven način.
Dodelite učencem raziskovanje in prispevanje vnosov v besedni zid
Naj učenci izberejo, opredelijo in ilustrirajo besedne izraze iz obdobja rekonstrukcije. Spodbujajte jih k ustvarjanju barvitih kartic z definicijami in slikami, kar spodbuja lastništvo in globlje razumevanje posameznih besed.
Spremenite prikazane besede in jih redno pregledujte
Zamenjajte nekaj besed vsak teden in jih pregledajte kot razred. To ohranja svežino besednega zida in spodbuja stalno sodelovanje z novimi in že naučenimi izrazi.
Vključite interaktivne igre z uporabo besednega zida
Uporabite dejavnosti, kot so bingo z besedami, ujemanje ali igre z besedami na steni. Te igre naredijo učenje zabavno in pomagajo okrepiti razumevanje skozi gibanje in sodelovanje.
Spodbujajte učence k uporabi besednih izrazov v nalogah
Prosite učence, naj vključijo besedne izraze v eseje, razprave ali ustvarjalne projekte. To okrepi kontekst in pomen, pomagajo jim internalizirati in uporabiti izraze izven memoriranja.
Pogosto zastavljena vprašanja o ponazoritvi ključnih izrazov iz obdobja rekonstrukcije
Kaj je vizualna tabla z besednjakom za obdobje rekonstrukcije?
Vizualna tabla z besednjakom je dejavnost, kjer učenci definirajo in ilustrirajo ključne izraze iz obdobja rekonstrukcije z uporabo slik in opisov, ki jih ustvarjajo sami, s čimer okrepijo razumevanje pomembnih zgodovinskih konceptov.
Kako lahko učim besednjak obdobja rekonstrukcije srednješolcem?
Vključite učence tako, da izbrane nepoznane besednjake obdobja rekonstrukcije izbrane iz besednjaka definirajo s svojimi besedami in ilustrirajo pomen s slikami ali risbami. Ta pristop naredi učenje interaktivno in zapomnljivo.
Kateri so ključni izrazi, ki se jih morajo učenci naučiti o obdobju rekonstrukcije?
Pomembni izrazi obdobja rekonstrukcije vključujejo delitev zemlje, segregacijo, emancipacijo, odcep, preobleko, Črnske zakone, odpravo, scalawag, rekonstrukcijo in Urad za osvoboditelje. Ti izrazi pomagajo učencem razumeti glavne teme obdobja.
Kaj je model Frayer in kako se uporablja pri poučevanju zgodovinskega besednjaka?
Model Frayer je grafični organizator, kjer učenci definirajo izraz, naštete njegove značilnosti, zagotovijo primere in ga ilustrirajo. Učinkovit je pri zgodovinskem besednjaku za poglobitev razumevanja skozi več predstavitev.
Kako lahko naredim dejavnosti za ponovitev besednjaka bolj zanimive za razred?
Povečajte angažiranost z prikazovanjem vizualizacij učencev in omogočanjem sošolcem, da uganejo izraz, s čimer premikate ponovitev v ustvarjalno in interaktivno izzivno dejavnost, ki krepi ključne koncepte in povečuje sodelovanje razreda.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Obnova Obdobja
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
