Pregled Aktivnosti
Tema je osrednja ideja, tema ali sporočilo v zgodbi. Mnoge zgodbe imajo več kot eno pomembno temo. Pri tej dejavnosti bodo študentje prepoznali in ilustrirali teme v Moji strani gore . Učitelji bodo morda želeli, da učenci prepoznajo in ponazorijo dve temi, po eno za vsako celico, ali prepoznajo eno temo in prikažejo dva primera, en primer na celico.
Primeri tem v Moji strani gore
Samoodkritje in rast
Ko gre Sam v divjino, odkrije veliko o sebi. Tako na primer odkrije, da lahko preživi sam in je lahko iznajdljiv in samozadosten. Sam se zaveda, da uživa v samostojnosti in da se počuti odrasel.
Osamljenost
Sam je večji del zgodbe sam, ni pa vedno osamljen. Da bi si minil čas, Sam govori z živalmi in se ne zaveda, da pogreša ljudi, dokler v svojem prostoru ne naleti na osebo.
Preživetje
Sam hitro ugotovi, da mu denar ne bo pomagal preživeti, temveč njegove spretnosti in iznajdljivost. Sam se za preživetje v divjini zanaša na svoje znanje o naravi in na to, kar je raziskoval in se učil od drugih.
Družina
Samova družina zanj ni zaskrbljena, saj so približno vedeli, kam je namenjen in da mora to storiti. Njegov oče ga je celo obiskal! Na koncu zgodbe, ko se mu Samova družina pridruži, da bi živel v gozdu, bralci izvedo, kako resnično so pomembni drug za drugega.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite snemalno ploščo, ki identificira 2 ponavljajoči se temi v My Side of the Mountain . Ilustrirajte primere vsake teme in napišite kratek opis pod vsako celico.
Navodila za študente:
- Kliknite "Začni nalogo".
- Določite teme iz Moje strani gore, ki jih želite vključiti, in jih zapišite v naslove.
- Ustvarite sliko za primer, ki predstavlja to temo z uporabo ustreznih prizorov, znakov in predmetov.
- Napišite kratek opis vsakega od primerov.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Identificirajte Temo(e) | Vse teme so pravilno opredeljene kot pomembne ponavljajoče se teme ali sporočila v zgodbi. | Nekatere teme so pravilno opredeljene, druge pa manjkajo ali nimajo smisla za zgodbo. | Nobena tema ni pravilno identificirana. |
| Primeri | Vsi primeri podpirajo identificirane teme. Opisi jasno povedo, zakaj so primeri pomembni. | Večina primerov ustreza identificiranim temam. Opisi povedo, zakaj so primeri pomembni. | Večina primerov ne ustreza identificiranim temam. Opisi so nejasni. |
| Upodobitev | Celice snemalne knjige jasno prikazujejo povezavo s temami in pomagajo pri razumevanju. | Večina celic snemalne knjige pomaga prikazati teme, nekatere celice snemalne knjige pa je težko razumeti. | Celice snemalne knjige ne pomagajo pri razumevanju tem. |
Pregled Aktivnosti
Tema je osrednja ideja, tema ali sporočilo v zgodbi. Mnoge zgodbe imajo več kot eno pomembno temo. Pri tej dejavnosti bodo študentje prepoznali in ilustrirali teme v Moji strani gore . Učitelji bodo morda želeli, da učenci prepoznajo in ponazorijo dve temi, po eno za vsako celico, ali prepoznajo eno temo in prikažejo dva primera, en primer na celico.
Primeri tem v Moji strani gore
Samoodkritje in rast
Ko gre Sam v divjino, odkrije veliko o sebi. Tako na primer odkrije, da lahko preživi sam in je lahko iznajdljiv in samozadosten. Sam se zaveda, da uživa v samostojnosti in da se počuti odrasel.
Osamljenost
Sam je večji del zgodbe sam, ni pa vedno osamljen. Da bi si minil čas, Sam govori z živalmi in se ne zaveda, da pogreša ljudi, dokler v svojem prostoru ne naleti na osebo.
Preživetje
Sam hitro ugotovi, da mu denar ne bo pomagal preživeti, temveč njegove spretnosti in iznajdljivost. Sam se za preživetje v divjini zanaša na svoje znanje o naravi in na to, kar je raziskoval in se učil od drugih.
Družina
Samova družina zanj ni zaskrbljena, saj so približno vedeli, kam je namenjen in da mora to storiti. Njegov oče ga je celo obiskal! Na koncu zgodbe, ko se mu Samova družina pridruži, da bi živel v gozdu, bralci izvedo, kako resnično so pomembni drug za drugega.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite snemalno ploščo, ki identificira 2 ponavljajoči se temi v My Side of the Mountain . Ilustrirajte primere vsake teme in napišite kratek opis pod vsako celico.
Navodila za študente:
- Kliknite "Začni nalogo".
- Določite teme iz Moje strani gore, ki jih želite vključiti, in jih zapišite v naslove.
- Ustvarite sliko za primer, ki predstavlja to temo z uporabo ustreznih prizorov, znakov in predmetov.
- Napišite kratek opis vsakega od primerov.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Identificirajte Temo(e) | Vse teme so pravilno opredeljene kot pomembne ponavljajoče se teme ali sporočila v zgodbi. | Nekatere teme so pravilno opredeljene, druge pa manjkajo ali nimajo smisla za zgodbo. | Nobena tema ni pravilno identificirana. |
| Primeri | Vsi primeri podpirajo identificirane teme. Opisi jasno povedo, zakaj so primeri pomembni. | Večina primerov ustreza identificiranim temam. Opisi povedo, zakaj so primeri pomembni. | Večina primerov ne ustreza identificiranim temam. Opisi so nejasni. |
| Upodobitev | Celice snemalne knjige jasno prikazujejo povezavo s temami in pomagajo pri razumevanju. | Večina celic snemalne knjige pomaga prikazati teme, nekatere celice snemalne knjige pa je težko razumeti. | Celice snemalne knjige ne pomagajo pri razumevanju tem. |
Kako o temah na moji strani gore
Kako olajšati razpravo v razredu o temah v knjigi »Moj del gore«?
Začnite z odprtim vprašanjem o glavni sporočili zgodbe. Spodbujajte učence, naj svobodno delijo svoje ideje o tem, kaj je Sam izvedel na svojem potovanju. To spodbuja sodelovanje in vzpostavlja timski duh.
Vodenje učencev k povezovanju tem z osebnimi izkušnjami
Povabite učence, naj poveže teme samoodkrivanja, preživetja ali družine s svojim življenjem. Postavite vprašanja, npr., “Ali ste že morali rešiti problem sami?” To poglobi razumevanje in naredi učno uro bolj smiselno.
Uporaba vizualnih pripomočkov za okrepitev prepoznavanja tem
Pokažite slike ali zgodbe, ki predstavljajo ključne prizore iz knjige. Poudarite, kako vsak vizual povezuje z določeno temo. To podpira vizualne učence in pojasnjuje abstraktne ideje.
Spodbujanje sodelovanja v majhnih skupinah za raziskovanje več tem
Naj učenci delajo v majhnih skupinah, da najdejo in ilustrirajo različne teme. Naj vsaka skupina predstavi svoje ugotovitve razredu. To spodbuja timsko delo in raznolikost pogledov.
Zaključite z refleksijskim nalogom pisanja
Prosite učence, naj napišejo kratek odstavek o tem, katera tema je nanje najbolj vplivala in zakaj. Ta osebna refleksija pomaga utrditi učenje in poveže zgodbo z resničnimi življenjskimi izkušnjami.
Pogosto zastavljena vprašanja o temah na moji strani gore
Katera so glavne teme v knjigi 'Moj del gore'?
Moj del gore raziskuje več ključnih tem, vključno z samoodkrivanjem in rastjo, preživetjem, osamljenostjo in pomenom družine. Vsaka tema poudarja Samovo potovanje, kako se nauči zanašati nase, se spoprijeti z izzivi sam, prilagoditi se divjini in na koncu ceniti svoje povezave z drugimi.
Kako učenci lahko prepoznajo teme v knjigi 'Moj del gore'?
Učenci lahko teme prepoznajo tako, da iščejo ponavljajoče se ideje, sporočila ali nauke skozi celotno zgodbo. Spodbujajte jih, naj najdejo primere, kjer se Sam nauči nekaj pomembnega, premaga težave ali razmišlja o svojih občutkih. Uporaba storyboarda za prikaz teh trenutkov pomaga, da so teme jasne in zapomnljive.
Kakšen je primer samoodkrivanja v knjigi 'Moj del gore'?
Primer samoodkrivanja v knjigi je, ko Sam ugotovi, da lahko sam preživi v divjini. Odkrije svojo sposobnost biti iznajdljiv in uživa v svoji novi neodvisnosti, ko ugotovi, koliko lahko doseže, če verjame vase.
Zakaj je preživetje pomembna tema v knjigi 'Moj del gore'?
Preživetje je ključna tema, ker mora Sam uporabiti svoje znanje, veščine in ustvarjalnost, da živi v divjini. Zgodba pokaže, da je preživetje bolj odvisno od iznajdljivosti in prilagodljivosti kot od denarja ali zalog, ter poučuje bralce dragocene življenjske lekcije o odpornosti.
Kako lahko učitelji ustvarijo lekcijo o temah iz knjige 'Moj del gore'?
Učitelji lahko spodbudijo učence, naj opredelijo dve glavni temi iz knjige in prikazujejo primere vsake s pomočjo storyboardov. Spodbujajte jih, naj napišejo kratke opise, kako vsaka scena predstavlja temo. Ta dejavnost izboljšuje razumevanje in analitične veščine na zabaven in ustvarjalen način.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Moja Stran Gore
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
