Pregled Aktivnosti
Odličen način, da se vključijo svoje učence, je z ustvarjanjem scenarije, ki pregledujejo Tone, Word, izbira, posnetki, Style in Tema. Ta dejavnost je navedeno s kratico " TWIST ". V TWIST, študenti osredotočajo na tesnem branju pesmi pogledati globlje v avtorjevem smislu.
Uporaba celotno besedilo "matere na sina" ali le nekaj vrstic, študenti lahko prikazujejo, opisati in analizirati način pesniške elementi delujejo skupaj za vzpostavitev osrednje sporočilo ali temo.
TWIST Primer matere na sina
| T |
TONE | Grim še določeno: zvočnik je boril veliko v življenju, še vedno potiska naprej. |
|---|---|---|
| W |
Izbira besed | Hughes vključuje številne besede in besedne zveze z negativnimi konotacijami: konice, črepinje, plošče raztrgana gor, ne preprogo, bare, temno, brez luči, prijaznejši težko |
| jaz |
posnetkov | "Je življenje zame ni bilo kristalno stopnice. To je imelo konice v njem in drobcev, in plošče raztrgana up ... "Stopnišče govorec opisuje je stara, razmajanih, nevarno stopnišče, ki predstavlja težave svojega življenja. |
| S |
STYLE | Preprosta narečje govorca kaže na življenje z omejeno izobraževalno dostop. Raznolike dolžine vrstice ogledalo vzpone in padce stopnišče in pot življenja. |
| T |
TEMA | Kljub težavam svojega življenja, zvočnik ohranja dogaja. Osrednja tema, ki to povzroča, je pomen vztrajni v obraz stiske. |
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Izvedite analizo TWIST z izborom iz "matere na sina". Ne pozabite, da TWIST predstavlja Tone, Word Choice, posnetki, Style, tema.
- Kliknite "S to predlogo" iz naloge.
- Izberite katero koli kombinacijo prizorov, likov, predmetov in besedilo, da predstavljajo vsako črko TWIST.
- Napiši nekaj stavkov, ki opisujejo pomen ali pomen slik.
- Zaključite slik, urejanje in Korekturu svoje delo.
- Shranite in predloži storyboard za odstop.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 27 Points | Začetek 22 Points | Poskusi Ponovno 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Analiza TWIST | Vsak vidik TWIST temeljito in premišljeno analizirati. Ton (e), ki je / so ustrezno opredeliti in razložiti in so podprte z dokazi. Izbira besed uporablja zdravo vzorec besede iz odlomka, ki so obremenjena z konotacije, združenji, ali čustveni učinek. Izbrani posnetki poudarja občutek vtise, ki jih je pisatelj ustvaril in kaže na odnos avtorja ali prikliče določen odziv bralca. Avtorjev slog je obravnavana v smislu figurativnega jezika, stališča, literarnih tehnik, ločila, itd Tema opredeljene izpostavlja pomen prehoda in ponuja vpogled, in je podprta z dokazi iz besedila. | Večina vidikov TWIST temeljito in premišljeno analizirati. Pri razpravi o vidikih, lahko študent Pozabil ključni dokaz, ali pa je lahko jasno, v svoji analizi. Študent prikazuje osnovno razumevanje vsakega od delov kratice, ki pa jih v celoti ne smejo uporabljati za izbrani prehod. | Večina vidiki TWIST so opremljene z osnovno dokazi in citati iz prehoda. Študent bo lahko pravilno identificirati elemente, vendar ne boste mogli v celoti pojasni ali razkrivajo vpogled. Razprava je osnovno in / ali zdi se hiteli. | Nekateri vidiki TWIST manjkajo ali preveč omejena na oceno, ali je večina vidikov TWIST so napačne. Študent ne poskuša, da razkrije vpogled v svoji analizi. |
| Upodobitve | Upodobitve vsak vidik TWIST so točne po prehodu, ali zagotavljajo zanimivo, ustvarjalno, ali vpogled vizualno interpretacijo elementa v prehodu. Očitno je, da študent preživel veliko časa, ustvarjalnosti in truda v skrbno obdelujete vsako umetniško upodobitev. | Večina upodobitev vsak vidik TWIST so točne po prehodu, ali zagotavljajo zanimivo, ustvarjalno, ali vpogled vizualno interpretacijo elementa v prehodu. Očitno je, da študent ostal na nalogo in dal čas in trud v obdelujete vsako umetniško upodobitev. | Večina upodobitev vsak vidik TWIST so točne po prehodu, vendar so minimalne. Obstajajo lahko nekatere netočnosti ali dokazilo, da je študent zašel iz nalogo pri roki. Študent se ne more veliko pozornost do detajlov v obdelujete vsako upodobitev, pa se lahko pojavijo dokazi po ali omejeno napora. | Nekateri prizori vsakega vidika TWIST so netočne, manjka ali pa premalo, da bi rezultat. Očitno je, da študent ni dal veliko časa, truda in ustvarjalnosti v obdelujete vsako umetniško upodobitev. |
| English Konvencije | Ideje so organizirani. Prikaže nadzor nad slovnico, uporabe in mehanike. Pokaže skrbno lektoriranje. | Ideje so organizirani. Vsebuje nekaj napak v slovnice, uporabe in mehanike. Pokaže nekaj lektoriranje. | Ideje so organizirani. Vsebuje napake v slovnici, uporabo in mehanike, ki otežujejo komunikacijo. Kaže na pomanjkanje lektoriranje. | Vsebuje tudi številne napake v slovnici, uporabo in mehanike; (In / ali) napake resno ovirajo komunikacijo. Kaže na pomanjkanje lektoriranje. |
Pregled Aktivnosti
Odličen način, da se vključijo svoje učence, je z ustvarjanjem scenarije, ki pregledujejo Tone, Word, izbira, posnetki, Style in Tema. Ta dejavnost je navedeno s kratico " TWIST ". V TWIST, študenti osredotočajo na tesnem branju pesmi pogledati globlje v avtorjevem smislu.
Uporaba celotno besedilo "matere na sina" ali le nekaj vrstic, študenti lahko prikazujejo, opisati in analizirati način pesniške elementi delujejo skupaj za vzpostavitev osrednje sporočilo ali temo.
TWIST Primer matere na sina
| T |
TONE | Grim še določeno: zvočnik je boril veliko v življenju, še vedno potiska naprej. |
|---|---|---|
| W |
Izbira besed | Hughes vključuje številne besede in besedne zveze z negativnimi konotacijami: konice, črepinje, plošče raztrgana gor, ne preprogo, bare, temno, brez luči, prijaznejši težko |
| jaz |
posnetkov | "Je življenje zame ni bilo kristalno stopnice. To je imelo konice v njem in drobcev, in plošče raztrgana up ... "Stopnišče govorec opisuje je stara, razmajanih, nevarno stopnišče, ki predstavlja težave svojega življenja. |
| S |
STYLE | Preprosta narečje govorca kaže na življenje z omejeno izobraževalno dostop. Raznolike dolžine vrstice ogledalo vzpone in padce stopnišče in pot življenja. |
| T |
TEMA | Kljub težavam svojega življenja, zvočnik ohranja dogaja. Osrednja tema, ki to povzroča, je pomen vztrajni v obraz stiske. |
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Izvedite analizo TWIST z izborom iz "matere na sina". Ne pozabite, da TWIST predstavlja Tone, Word Choice, posnetki, Style, tema.
- Kliknite "S to predlogo" iz naloge.
- Izberite katero koli kombinacijo prizorov, likov, predmetov in besedilo, da predstavljajo vsako črko TWIST.
- Napiši nekaj stavkov, ki opisujejo pomen ali pomen slik.
- Zaključite slik, urejanje in Korekturu svoje delo.
- Shranite in predloži storyboard za odstop.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 27 Points | Začetek 22 Points | Poskusi Ponovno 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Analiza TWIST | Vsak vidik TWIST temeljito in premišljeno analizirati. Ton (e), ki je / so ustrezno opredeliti in razložiti in so podprte z dokazi. Izbira besed uporablja zdravo vzorec besede iz odlomka, ki so obremenjena z konotacije, združenji, ali čustveni učinek. Izbrani posnetki poudarja občutek vtise, ki jih je pisatelj ustvaril in kaže na odnos avtorja ali prikliče določen odziv bralca. Avtorjev slog je obravnavana v smislu figurativnega jezika, stališča, literarnih tehnik, ločila, itd Tema opredeljene izpostavlja pomen prehoda in ponuja vpogled, in je podprta z dokazi iz besedila. | Večina vidikov TWIST temeljito in premišljeno analizirati. Pri razpravi o vidikih, lahko študent Pozabil ključni dokaz, ali pa je lahko jasno, v svoji analizi. Študent prikazuje osnovno razumevanje vsakega od delov kratice, ki pa jih v celoti ne smejo uporabljati za izbrani prehod. | Večina vidiki TWIST so opremljene z osnovno dokazi in citati iz prehoda. Študent bo lahko pravilno identificirati elemente, vendar ne boste mogli v celoti pojasni ali razkrivajo vpogled. Razprava je osnovno in / ali zdi se hiteli. | Nekateri vidiki TWIST manjkajo ali preveč omejena na oceno, ali je večina vidikov TWIST so napačne. Študent ne poskuša, da razkrije vpogled v svoji analizi. |
| Upodobitve | Upodobitve vsak vidik TWIST so točne po prehodu, ali zagotavljajo zanimivo, ustvarjalno, ali vpogled vizualno interpretacijo elementa v prehodu. Očitno je, da študent preživel veliko časa, ustvarjalnosti in truda v skrbno obdelujete vsako umetniško upodobitev. | Večina upodobitev vsak vidik TWIST so točne po prehodu, ali zagotavljajo zanimivo, ustvarjalno, ali vpogled vizualno interpretacijo elementa v prehodu. Očitno je, da študent ostal na nalogo in dal čas in trud v obdelujete vsako umetniško upodobitev. | Večina upodobitev vsak vidik TWIST so točne po prehodu, vendar so minimalne. Obstajajo lahko nekatere netočnosti ali dokazilo, da je študent zašel iz nalogo pri roki. Študent se ne more veliko pozornost do detajlov v obdelujete vsako upodobitev, pa se lahko pojavijo dokazi po ali omejeno napora. | Nekateri prizori vsakega vidika TWIST so netočne, manjka ali pa premalo, da bi rezultat. Očitno je, da študent ni dal veliko časa, truda in ustvarjalnosti v obdelujete vsako umetniško upodobitev. |
| English Konvencije | Ideje so organizirani. Prikaže nadzor nad slovnico, uporabe in mehanike. Pokaže skrbno lektoriranje. | Ideje so organizirani. Vsebuje nekaj napak v slovnice, uporabe in mehanike. Pokaže nekaj lektoriranje. | Ideje so organizirani. Vsebuje napake v slovnici, uporabo in mehanike, ki otežujejo komunikacijo. Kaže na pomanjkanje lektoriranje. | Vsebuje tudi številne napake v slovnici, uporabo in mehanike; (In / ali) napake resno ovirajo komunikacijo. Kaže na pomanjkanje lektoriranje. |
Kako narediti analizo TWIST od matere do sina
Kako oblikovati TWIST analizo za raznolike učence?
Različno prilagodite pristop z uporabo začetnih stavkov in grafičnih organizatorjev, da vsi učenci dostopajo do vsakega elementa TWIST. To podpira učence z različnimi ravnini branja in pisanja ter zagotavlja, da se vsi lahko aktivno vključijo v pesem.
Modelni primer TWIST analize z razredom
Prikažite vsak TWIST element s pomočjo razmišljanja na glas. Govorno razložite, kako prepoznate ton, izbiro besed, podobo, slog in temo v pesmi “Mother to Son”. To učencem ponuja jasen primer in povečuje samozavest.
Vodenje majhnih skupinskih razprav za globlje razumevanje
Organizirajte učence v majhne skupine za razpravo in označevanje pesmi skupaj. Spodbujajte vsako skupino, da se osredotoči na drug element TWIST in deli vpoglede z razredom. To spodbuja sodelovanje in kritično razmišljanje.
Vključite vizualne pripomočke za izboljšanje interpretacije
Uporabite slike, zgodbe ali risalne dejavnosti, ki pomagajo učencem vizualizirati podobe in teme pesmi. Vizualne pripomočke naredijo abstraktne ideje bolj konkretne in dostopne, še posebej za vizualne učence.
Ocenite razumevanje z hitrimi izhodnimi lističi
Preverite razumevanje tako, da učence vprašate, naj zapišejo eno ugotovitev ali vprašanje o elementu TWIST pred odhodom. Preglejte njihove odgovore in jih uporabite za prihodnje poučevanje ter odpravljanje napačnih razlag.
Pogosto zastavljena vprašanja o analizi TWIST od matere do sina
Kaj je analiza TWIŠ v poeziji?
Analiza TWIŠ je metoda za natančno branje poezije z analizo petih elementov: Razpoloženje, Izbira besed, Slike, Slog in Tema. Pomaga učencem razumeti, kako ti vidiki skupaj ustvarjajo globlji pomen v pesmi.
Kako opraviti analizo TWIŠ za pesem „Matere in Sina“?
Za izvedbo analize TWIŠ za „Mater in Sina“ preberite pesem in določite razpoloženje (temačno, a odločno), analizirajte izbiro besed (negativne konotacije), najdite primere slik (stare stopnice), opazujte slog (preprost dialekt, raznolike vrstice) in določite temo (vztrajnost v težavah).
Zakaj uporabljati analizo TWIŠ pri srednješolcih?
Analiza TWIŠ daje srednješolcem jasen, strukturiran način razčlenjevanja poezije. Spodbuja globlje branje, kritično razmišljanje in povezovanje poetičnih elementov z splošnim sporočilom pesmi.
Kaj pomeni vsako črko v TWIŠ?
Vsaka črka v TWIŠ predstavlja poetični element: Razpoloženje, Izbiro besed, Slike, Slog in Temo. Ti vodijo učence pri analizi in razumevanju pesmi bolj poglobljeno.
Kateri so nasveti za poučevanje analize TWIŠ v razredu?
Začnite z majhno pesmijo, npr. „Matere in Sina“, prikazujte vsak korak, uporabite pripovedovalne table ali vizualne prikaze za angažiranost in spodbudite učence, da opišejo pomen vsakega elementa TWIŠ z lastnimi besedami.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Mati Sina
![Mati do Sina - Langston Hughes - Figurativni jezik v "Mother to Son"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4434717/cell-col-0-row-0-w400.png "Mati do Sina - Langston Hughes - Figurativni jezik v "Mother to Son"")
![Mati za sina z Langstonom Hughesom - "Mama do sina" Ideas Web](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4434727/cell-row-0-col-0-w400.png "Mati za sina z Langstonom Hughesom - "Mama do sina" Ideas Web")
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
