Pregled Aktivnosti
Zemljevidi znakov so učencem v pomoč pri branju, čeprav jih je mogoče uporabiti tudi po zaključku knjige. Pri tej dejavnosti bodo učenci ustvarili značajski zemljevid likov iz zgodbe, pri čemer bodo pozorni na fizične lastnosti in lastnosti večjih in manjših likov . Prav tako lahko zagotovijo podrobne informacije o izzivih, s katerimi se lik sooča, o izzivih, ki jih lik postavlja, in o pomenu lika za zaplet zgodbe.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari zemljevid znakov za znake v Kira-Kira .
Navodila za študente:
- Določite glavne in stranske znake v Kira-Kira in vnesite njihova imena v različna naslovna polja.
- Izberite Storyboard That lik, ki bo predstavljal vsakega od knjižnih likov.
- Izberite barve in pozo, ki ustreza zgodbi in značaju.
- Izberite prizor ali ozadje, ki je za lik smiselno.
- Izpolnite besedila za "Fizične lastnosti / lastnosti", "Kako ta lik sodeluje z drugimi znaki?" In "S kakšnimi izzivi se sooča ta lik?"
- Shranite in oddajte nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Pregled Aktivnosti
Zemljevidi znakov so učencem v pomoč pri branju, čeprav jih je mogoče uporabiti tudi po zaključku knjige. Pri tej dejavnosti bodo učenci ustvarili značajski zemljevid likov iz zgodbe, pri čemer bodo pozorni na fizične lastnosti in lastnosti večjih in manjših likov . Prav tako lahko zagotovijo podrobne informacije o izzivih, s katerimi se lik sooča, o izzivih, ki jih lik postavlja, in o pomenu lika za zaplet zgodbe.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari zemljevid znakov za znake v Kira-Kira .
Navodila za študente:
- Določite glavne in stranske znake v Kira-Kira in vnesite njihova imena v različna naslovna polja.
- Izberite Storyboard That lik, ki bo predstavljal vsakega od knjižnih likov.
- Izberite barve in pozo, ki ustreza zgodbi in značaju.
- Izberite prizor ali ozadje, ki je za lik smiselno.
- Izpolnite besedila za "Fizične lastnosti / lastnosti", "Kako ta lik sodeluje z drugimi znaki?" In "S kakšnimi izzivi se sooča ta lik?"
- Shranite in oddajte nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Kako uporabljati zemljevid znakov Kira-Kira
Kako voditi učence pri analizi rastiščenja likov skozi čas
Spodbujajte učence, da sledenje ključnim trenutkom v zgodbi, kjer se liki spreminjajo ali se učijo pomembnih naukov. Uporabite preprost diagram ali časovnico, ki učencem pomaga vizualizirati, kako se lastnosti, dejanja ali odnosi vsakega lika razvijajo od začetka do konca knjige.
Modeliranje z uporabo tekstnih dokazov za podporo analizi lika
Prikažite, kako najti in citirati specifične odlomke iz knjige, ki razkrivajo osebnost ali rast lika. Pojasnite učencem, kako uporabljati narekovaje in številke strani ter zakaj je podpora opazovanjem s tekstovnimi dokazi izboljšala njihovo analizo.
Vodenje skupinskih razprav o motivacijah likov
Organizirajte majhne skupine, kjer učenci delijo ideje o tem, zakaj liki sprejemajo določene odločitve. Vodite učence k aktivnem poslušanju, postavljanju razjasnjujočih vprašanj in spoštljivemu izzivanju mnenj drugih za bogatejše razumevanje motivacij likov.
Vključevanje ustvarjalnih dejavnosti za poglabljanje razumevanja likov
Povabite učence, naj pišejo dnevniško vlogo ali pismo iz perspektive lika, osredotočajoč se na ključen trenutek v zgodbi. To pomaga učencem sočutiti z likom in pokazati svoje razumevanje na zabaven, domiseln način.
Pogosto zastavljena vprašanja o zemljevidu znakov Kira-Kira
Kaj je likovni zemljevid v književnosti?
Likovni zemljevid je vizualni organizator, ki pomaga učencem slediti in analizirati lastnosti, odnose in izzive likov v zgodbi. Spodbuja globlje razumevanje s poudarjanjem vloge in razvoja vsakega lika skozi zaplet.
Kako lahko učenci ustvarijo likovni zemljevid za Kira-Kira?
Za ustvarjanje likovnega zemljevida za Kira-Kira naj učenci identificirajo glavne in stranske like, uporabijo vizuale za predstavitev, izberejo ustrezne barve in ozadja ter vpišejo podrobnosti o fizičnih lastnostih, značajskih lastnostih, odnosih in izzivih, s katerimi se srečujejo posamezni liki.
Zakaj so likovni zemljevidi uporabni za učence srednjih šol?
Likovni zemljevidi pomagajo učencem srednjih šol organizirati misli, izboljšati razumevanje branja in vzpostaviti povezave med liki in dogodki v zgodbi, s čimer spodbujajo kritično mišljenje in angažiranost z besedilom.
Kateri so ključni elementi, ki jih je treba vključiti v likovni zemljevid za Kira-Kira?
Ključni elementi vključujejo imena likov, fizične in značajske lastnosti, odnose z drugimi liki, izzive, s katerimi se srečujejo ali jih nalagajo, ter pomen lika za zaplet Kira-Kira.
Kakšen je najboljši način prilagoditve aktivnosti likovnega zemljevida za posamezne učence?
Najboljši način je, da učencem zagotovite jasne smernice, jim omogočite izbor vizualnih elementov in podrobnosti, ki jim pomenijo, ter spodbujate ustvarjalnost pri predstavitvi lastnosti in vloge posameznega lika v zgodbi. To podpira individualno učenje in angažiranost.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Kira-Kira
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
