!["I Have a Dream" Ethos, Patos in Logos](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/sl-examples/-i-have-a-dream--ethos--patos-in-logos.png ""I Have a Dream" Ethos, Patos in Logos")
Pregled Aktivnosti
Predmet: Angleški jezik in književnost
Razred: 9–12
Časovna dodelitev: 90 minut (lahko se razlikuje)
Enota: "Imam sanje" Etos, patos, logos
S to dinamično lekcijo retorične analize vnesite govor Martina Luthra Kinga ml. v svojo učilnico za angleško književnost. Učenci bodo raziskovali prepričevalno moč etosa , patosa in logosa ter vizualno organizirali svoje ugotovitve z uporabo predloge za scenarij. Ta lekcija je zasnovana za maksimalno angažiranost in kritično mišljenje ter učencem pomaga povezati zgodovinsko retoriko s sodobno komunikacijo.
Cilji
- Definirajte in prepoznajte etos, patos in logos v prepričevalnih besedilih.
- Analizirajte, kako Martin Luther King ml. uporablja retorične strategije v delu »I Have a Dream«.
- Navedite besedilne dokaze, ki podpirajo njihovo analizo.
- Ustvarite snemalno knjigo, ki vizualno predstavlja primere etosa, patosa in logotipov iz govora.
Postopek
- Uvod v retorične apele (15 minut):
- Na kratko predstavite etos, patos in logos z definicijami in primeri.
- Razpravljajte o tem, zakaj so te strategije pomembne pri prepričljivem pisanju in govorih.
- Preberite in poslušajte pesem »I Have a Dream« (15 minut):
- Razdelite kopije govora ali ga projicirajte za razred.
- Predvajajte zvočni ali video posnetek govora dr. Kinga.
- Spodbujajte učence, da si besedilo naredijo opombe in zabeležijo morebitne močne izraze ali čustva.
- Dejavnost s snemalno knjigo (45 minut):
- Predstavite predlogo snemalne knjige in pokažite, kako jo izpolniti.
- Naj učenci delajo individualno ali v parih, da ustvarijo snemalno knjigo, ki ponazarja primere vsakega retoričnega poziva iz govora.
- Spodbujajte ustvarjalnost in premišljeno analizo.
- Razprava in refleksija v razredu (15 minut):
- Povabite študente, da delijo svoje zgodbe in vpoglede.
- Vodite razpravo v razredu o tem, kako so retorične strategije naredile govor dr. Kinga tako učinkovit.
- Razmislite o tem, kako lahko učenci te strategije uporabijo pri svojem pisanju in govorjenju.
Ste pripravljeni navdihniti svoje učence? Prenesite predlogo snemalne knjige in začnite svojo lekcijo retorične analize »I Have a Dream« še danes!
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente: Retorična analiza romana Imam sanje
Spoznali boste enega najmočnejših govorov v ameriški zgodovini! Med poslušanjem in branjem govora dr. Martina Luthra Kinga ml. z naslovom »I Have a Dream« boste spoznali, kako uporablja tri pomembne prepričevalne tehnike: etos (verodostojnost), patos (čustva) in logos (logika).
Vaša naloga
- Beri in poslušaj
- Med poslušanjem govora dr. Kinga »I Have a Dream« pozorno berite.
- Bodite pozorni na besede, besedne zveze ali dele, ki vam izstopajo.
- Prepoznajte retorične pritožbe
- Med branjem poiščite primere:
- Etos: Kako dr. King dokazuje, da je vreden zaupanja ali da je dobro podkovan?
- Patos: Kje uporablja jezik, ki nagovarja čustva?
- Logos: Katera dejstva, dokaze ali logične argumente uporablja?
- Označi ali zapiši vsaj en primer vsakega.
- Ustvarite svojo snemalno knjigo
- Odprite predlogo snemalne knjige, ki vam jo je dal učitelj.
- Za vsak retorični apel (etos, patos, logos) naredite naslednje:
- Primer iz govora zapišite s svojimi besedami ali ga neposredno citirajte.
- Pojasnite, zakaj ustreza tej privlačnosti (etos, patos ali logos).
- Primer ponazorite z risbo, sliko ali simbolom, ki predstavlja njegov pomen ali vpliv.
- Oceni in deli
- Dvakrat preverite svojo snemalno knjigo glede natančnosti in ustvarjalnosti.
- Bodite pripravljeni predstaviti svojo snemalno knjigo in razložiti primere razredu.
Nasvet: Uporabite svojo domišljijo! Vaša snemalna knjiga naj ne prikazuje le tega, kar je rekel dr. King, temveč tudi, kako so se ljudje zaradi njegovih besed počutili in zakaj so bile tako prepričljive.
Ste pripravljeni začeti? Odprite predlogo snemalne knjige in začnite z retorično analizo »I Have a Dream«!
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Ethos, Pathos in Logos | Elementi etos, patos in logotipi so pravilno označene in upodobljen, in je zagotovljena ustrezna citat ali povzetek. Obstajata vsaj 2 primeri so zagotovljeni za vsako retorični element. | Večina elementov etos, patos in logotipi so pravilno označene in upodobljen, in je zagotovljena ustrezna citat ali povzetek. Obstajata vsaj 2 primeri so zagotovljeni za vsako retorični element. | Elementi etos, patos in logotipi so nepravilno označene in prikazano. Citati in povzetki se lahko manjka ali je preveč omejen. Samo en primer, so lahko na voljo za vsako retorični element. |
| Umetniška Upodobitve | Izbrani da prikazujejo prizore umetnost, so točne po literarnega dela. se jemlje čas in poskrbeti, da so prizori gladka, oko-lov in ustvarjalni. | Izbrani da prikazujejo prizore umetnosti morajo biti točne, vendar pa lahko nekatere svoboščine sprejeti, da odvrnejo od naloge. Scenski konstrukcije so gladka, in izpolnjujejo osnovne pričakovanja. | Izbrani da prikazujejo prizore umetnost je neprimerno. Scenski konstrukcije so grdo in lahko ustvari zmedo, ali pa morda preveč omejena. |
| English Konvencije | Ideje so organizirani. Obstaja zelo malo ali nič slovnične, mehansko, ali pravopisnih napak. | Ideje so večinoma organizirani. Obstaja nekaj slovnične, mehansko, ali pravopisnih napak. | Ideje lahko neorganiziran ali napačno. Pomanjkanje nadzora nad slovnico, mehanike in črkovanje odraža pomanjkanje lektoriranje. |
Pregled Aktivnosti
Predmet: Angleški jezik in književnost
Razred: 9–12
Časovna dodelitev: 90 minut (lahko se razlikuje)
Enota: "Imam sanje" Etos, patos, logos
S to dinamično lekcijo retorične analize vnesite govor Martina Luthra Kinga ml. v svojo učilnico za angleško književnost. Učenci bodo raziskovali prepričevalno moč etosa , patosa in logosa ter vizualno organizirali svoje ugotovitve z uporabo predloge za scenarij. Ta lekcija je zasnovana za maksimalno angažiranost in kritično mišljenje ter učencem pomaga povezati zgodovinsko retoriko s sodobno komunikacijo.
Cilji
- Definirajte in prepoznajte etos, patos in logos v prepričevalnih besedilih.
- Analizirajte, kako Martin Luther King ml. uporablja retorične strategije v delu »I Have a Dream«.
- Navedite besedilne dokaze, ki podpirajo njihovo analizo.
- Ustvarite snemalno knjigo, ki vizualno predstavlja primere etosa, patosa in logotipov iz govora.
Postopek
- Uvod v retorične apele (15 minut):
- Na kratko predstavite etos, patos in logos z definicijami in primeri.
- Razpravljajte o tem, zakaj so te strategije pomembne pri prepričljivem pisanju in govorih.
- Preberite in poslušajte pesem »I Have a Dream« (15 minut):
- Razdelite kopije govora ali ga projicirajte za razred.
- Predvajajte zvočni ali video posnetek govora dr. Kinga.
- Spodbujajte učence, da si besedilo naredijo opombe in zabeležijo morebitne močne izraze ali čustva.
- Dejavnost s snemalno knjigo (45 minut):
- Predstavite predlogo snemalne knjige in pokažite, kako jo izpolniti.
- Naj učenci delajo individualno ali v parih, da ustvarijo snemalno knjigo, ki ponazarja primere vsakega retoričnega poziva iz govora.
- Spodbujajte ustvarjalnost in premišljeno analizo.
- Razprava in refleksija v razredu (15 minut):
- Povabite študente, da delijo svoje zgodbe in vpoglede.
- Vodite razpravo v razredu o tem, kako so retorične strategije naredile govor dr. Kinga tako učinkovit.
- Razmislite o tem, kako lahko učenci te strategije uporabijo pri svojem pisanju in govorjenju.
Ste pripravljeni navdihniti svoje učence? Prenesite predlogo snemalne knjige in začnite svojo lekcijo retorične analize »I Have a Dream« še danes!
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente: Retorična analiza romana Imam sanje
Spoznali boste enega najmočnejših govorov v ameriški zgodovini! Med poslušanjem in branjem govora dr. Martina Luthra Kinga ml. z naslovom »I Have a Dream« boste spoznali, kako uporablja tri pomembne prepričevalne tehnike: etos (verodostojnost), patos (čustva) in logos (logika).
Vaša naloga
- Beri in poslušaj
- Med poslušanjem govora dr. Kinga »I Have a Dream« pozorno berite.
- Bodite pozorni na besede, besedne zveze ali dele, ki vam izstopajo.
- Prepoznajte retorične pritožbe
- Med branjem poiščite primere:
- Etos: Kako dr. King dokazuje, da je vreden zaupanja ali da je dobro podkovan?
- Patos: Kje uporablja jezik, ki nagovarja čustva?
- Logos: Katera dejstva, dokaze ali logične argumente uporablja?
- Označi ali zapiši vsaj en primer vsakega.
- Ustvarite svojo snemalno knjigo
- Odprite predlogo snemalne knjige, ki vam jo je dal učitelj.
- Za vsak retorični apel (etos, patos, logos) naredite naslednje:
- Primer iz govora zapišite s svojimi besedami ali ga neposredno citirajte.
- Pojasnite, zakaj ustreza tej privlačnosti (etos, patos ali logos).
- Primer ponazorite z risbo, sliko ali simbolom, ki predstavlja njegov pomen ali vpliv.
- Oceni in deli
- Dvakrat preverite svojo snemalno knjigo glede natančnosti in ustvarjalnosti.
- Bodite pripravljeni predstaviti svojo snemalno knjigo in razložiti primere razredu.
Nasvet: Uporabite svojo domišljijo! Vaša snemalna knjiga naj ne prikazuje le tega, kar je rekel dr. King, temveč tudi, kako so se ljudje zaradi njegovih besed počutili in zakaj so bile tako prepričljive.
Ste pripravljeni začeti? Odprite predlogo snemalne knjige in začnite z retorično analizo »I Have a Dream«!
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Ethos, Pathos in Logos | Elementi etos, patos in logotipi so pravilno označene in upodobljen, in je zagotovljena ustrezna citat ali povzetek. Obstajata vsaj 2 primeri so zagotovljeni za vsako retorični element. | Večina elementov etos, patos in logotipi so pravilno označene in upodobljen, in je zagotovljena ustrezna citat ali povzetek. Obstajata vsaj 2 primeri so zagotovljeni za vsako retorični element. | Elementi etos, patos in logotipi so nepravilno označene in prikazano. Citati in povzetki se lahko manjka ali je preveč omejen. Samo en primer, so lahko na voljo za vsako retorični element. |
| Umetniška Upodobitve | Izbrani da prikazujejo prizore umetnost, so točne po literarnega dela. se jemlje čas in poskrbeti, da so prizori gladka, oko-lov in ustvarjalni. | Izbrani da prikazujejo prizore umetnosti morajo biti točne, vendar pa lahko nekatere svoboščine sprejeti, da odvrnejo od naloge. Scenski konstrukcije so gladka, in izpolnjujejo osnovne pričakovanja. | Izbrani da prikazujejo prizore umetnost je neprimerno. Scenski konstrukcije so grdo in lahko ustvari zmedo, ali pa morda preveč omejena. |
| English Konvencije | Ideje so organizirani. Obstaja zelo malo ali nič slovnične, mehansko, ali pravopisnih napak. | Ideje so večinoma organizirani. Obstaja nekaj slovnične, mehansko, ali pravopisnih napak. | Ideje lahko neorganiziran ali napačno. Pomanjkanje nadzora nad slovnico, mehanike in črkovanje odraža pomanjkanje lektoriranje. |
Kako Uporabiti Etos, Patos in Logotipe v Nalogah Kreativnega Pisanja
Predstavljamo Etos, Patos in Logotipe
Začnite lekcijo z razlago etosa, patosa in logotipov. To so prepričljive tehnike, ki se uporabljajo za prepričevanje občinstva in so ključne pri učinkoviti komunikaciji in pisanju. Za opis vsakega uporabite preproste in primerljive primere: etos kot vzpostavljanje verodostojnosti ali zaupanja, patos kot privlačnost za čustva in logotip kot uporaba logike ali razuma. Referenca "I Have a Dream", ki prikazuje, kako je Martin Luther King Jr. učinkovito uporabljal te tehnike.
Analiza primerov iz "I Have a Dream"
Po uvodu nadaljujte z analizo določenih delov »I Have a Dream«, kjer King uporablja etos, patos in logotipe. Govor razdelite na dele in skupaj z učenci ugotovite, katera tehnika je uporabljena v posameznem delu. Pogovorite se o tem, kako vsaka tehnika služi splošnemu namenu govora in povečuje njegovo prepričljivost. Ta vaja ne le krepi njihovo razumevanje konceptov, ampak tudi ponazarja, kako je mogoče te tehnike učinkovito kombinirati.
Pisna Vaja z Uporabo Etosa, Patosa in Logotipa
Zdaj, ko učenci dobro razumejo etos, patos in logotipe ter so jih videli v akciji, jih izzovite, naj napišejo svoje kratke eseje, govore ali pisma z uporabo teh tehnik. Ponudite predlogo ali oris, ki jim bo pomagal strukturirati svoje pisanje. Spodbujajte jih, naj razmišljajo o vprašanju ali temi, ki jih zanima, saj bo to seveda omogočilo prepričljiv slog pisanja.
Medsebojni Pregled in Refleksivna Razprava
Zaključite lekcijo z medsebojnim pregledom. Dijaki si med seboj izmenjujejo svoje spise za pregled. Spodbujajte jih, naj posredujejo povratne informacije posebej o uporabi in učinkovitosti etosa, patosa in logotipov v delu. Na koncu zberite razred za refleksivno razpravo. Prosite študente, naj delijo svoje izkušnje s pisanjem s temi tehnikami in kako se je spremenil njihov pogled na prepričljivo pisanje.
Pogosto zastavljena vprašanja o etosu, patosu in logosu v knjigi "I Have a Dream"
Kaj je glavni cilj učnega načrta retorične analize »Imam sanje«?
Glavni cilj je pomagati študentom prepoznati in analizirati uporabo etosa, patosa in logosa v govoru Martina Luthra Kinga ml. »I Have a Dream« (Sanjam), s čimer se poglobi njihovo razumevanje retoričnih strategij in prepričevalnega jezika.
Kako učenci analizirajo retorične prijeme v govoru »I Have a Dream«?
Študenti preberejo in poslušajo govor, prepoznajo primere etosa, patosa in logosa ter uporabijo predlogo scenarija za vizualno organizacijo in razlago svojih ugotovitev.
Za katere razrede je primeren učni načrt retorične analize »I Have a Dream«?
Ta učni načrt je primeren za učence osnovne in srednje šole, običajno od 6. do 12. razreda.
Kaj so etos, patos in logos v kontekstu govora »I Have a Dream«?
Etos se nanaša na verodostojnost in značaj dr. Kinga, patos nagovarja čustva občinstva, logos pa uporablja logiko in dokaze za podporo svojemu sporočilu.
Zakaj velja "I Have a Dream" za močan primer retorike
Govor mojstrsko združuje retorične prijeme, kot so ponavljanje, metafora in aluzija, da bi navdihnil in prepričal, zaradi česar je mejnik v ameriškem govorništvu.
Ali je mogoče ta učni načrt prilagoditi različnim učnim slogom?
Da, lekcija vključuje branje, poslušanje, skupinsko razpravo in vizualne dejavnosti, kot je izdelava zgodb, zaradi česar je prilagodljiva različnim učencem.
Ali obstajajo dodatne dejavnosti za poglobljeno raziskovanje govora?
Da, številni učni načrti ponujajo dodatne dejavnosti, kot so pisanje esejev, ustvarjanje izvirnih govorov ali pesmi ter nadaljnje raziskovanje gibanja za državljanske pravice.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Imam Sanje
![Imam Sanj Martin Luther King, Jr. - Osrednje Ideje v "Sanjam Sanje"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4423887/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "Imam Sanj Martin Luther King, Jr. - Osrednje Ideje v "Sanjam Sanje"")
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
