Pregled Aktivnosti
Postavitev v zgodbi vključuje, kje in kdaj se zgodba odvija. V romanu je običajno več nastavitev. V zgodovinskih fantastičnih romanih, kot je Glory Be , je zgodba zelo pomembna, saj je osredotočena na pomemben čas v preteklosti. Ta roman se dogaja na globokem jugu, v času segregacije in rasizma. Za to dejavnost bodo študentje z 2-3-celično snemalno knjigo opisali in ponazorili, kje in kdaj Glory Be .
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvariti snemalno knjigo, ki opisuje in ponazarja nastavitev Glory Be . Kje in kdaj morate vključiti v svoje snemalne knjige
Navodila za študente:
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- V vsak naslov vnesite nastavitev.
- Ustvarite ilustracijo, ki predstavlja vsak naslov, z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
- V prostor pod ilustracijo napišite kratek povzetek vsakega.
- Prihranite pogosto!
Zahteve:
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Strokovno | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Opis Nastavitve | Študent učinkovito opiše okolje tako, da identificira kraj, čas in vzdušje. | Študent opiše dva elementa postavitve. | Študent opiše le en vidik postavitve. |
| Videz | Končni izdelek vsebuje natančne vizualne prikaze postavitve in likov. | Končni izdelek kaže prizadevanje za natančno upodobitev nastavitev in likov, čeprav so nekateri vidiki zmedeni in/ali netočni. | Končni izdelek vsebuje nepomembne slike. |
| Pravopis, Slovnica, Ločila | Končni izdelek je brez pravopisnih, ločilnih in slovničnih napak. | Končni izdelek vsebuje do tri napake v črkovanju, ločilih ali slovnici, ki ne spremenijo pomena besedila. | Končni izdelek vsebuje več kot tri napake pri črkovanju, ločilih ali slovnici. |
Pregled Aktivnosti
Postavitev v zgodbi vključuje, kje in kdaj se zgodba odvija. V romanu je običajno več nastavitev. V zgodovinskih fantastičnih romanih, kot je Glory Be , je zgodba zelo pomembna, saj je osredotočena na pomemben čas v preteklosti. Ta roman se dogaja na globokem jugu, v času segregacije in rasizma. Za to dejavnost bodo študentje z 2-3-celično snemalno knjigo opisali in ponazorili, kje in kdaj Glory Be .
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvariti snemalno knjigo, ki opisuje in ponazarja nastavitev Glory Be . Kje in kdaj morate vključiti v svoje snemalne knjige
Navodila za študente:
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- V vsak naslov vnesite nastavitev.
- Ustvarite ilustracijo, ki predstavlja vsak naslov, z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
- V prostor pod ilustracijo napišite kratek povzetek vsakega.
- Prihranite pogosto!
Zahteve:
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Strokovno | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Opis Nastavitve | Študent učinkovito opiše okolje tako, da identificira kraj, čas in vzdušje. | Študent opiše dva elementa postavitve. | Študent opiše le en vidik postavitve. |
| Videz | Končni izdelek vsebuje natančne vizualne prikaze postavitve in likov. | Končni izdelek kaže prizadevanje za natančno upodobitev nastavitev in likov, čeprav so nekateri vidiki zmedeni in/ali netočni. | Končni izdelek vsebuje nepomembne slike. |
| Pravopis, Slovnica, Ločila | Končni izdelek je brez pravopisnih, ločilnih in slovničnih napak. | Končni izdelek vsebuje do tri napake v črkovanju, ločilih ali slovnici, ki ne spremenijo pomena besedila. | Končni izdelek vsebuje več kot tri napake pri črkovanju, ločilih ali slovnici. |
Kako prepoznati okolje v Glory Be
Kako spodbuditi razpravo v razredu o vplivu okolja v knjigi Glory Be
Spodbujajte učence, naj povežejo okolje v romanu s temami z vodeno premišljujočo razpravo. To pomaga poglobiti razumevanje in razviti empatijo do likov.
Predogled razprave z vodilnim vprašanjem
Začnite z vprašanjem, “Kako okolje vpliva na odločitve likov?” To spodbuja učence k kritičnemu razmišljanju o času in prostoru.
Uredite učence v majhne skupine
Razdelite razred na skupine po 3–4, da vsakdo dobi priložnost deliti svoje mnenje. Majhne skupine spodbujajo več glasov in perspektiv.
Dodelite vsaki skupini določeno prizorišče ali poglavje
Dajte vsaki skupini del romana za razpravo, osredotočajoč se na to, kako okolje oblikuje dogodke. To ohranja pogovor osredotočen in relevanten.
Delite in razmislite kot celoten razred
Vrnite razred skupaj in naj skupine delijo svoje uvide. Poudarite povezave med okoljem in glavnimi temami, da okrepite učenje.
Pogosto zastavljena vprašanja o prepoznavanju okolja v Glory Be
Kakšen je dogajalski kraj v knjigi „Glory Be“ in zakaj je pomemben?
Dogajalski kraj v knjigi „Glory Be“ je globoki jug med obdobjem segregacije in rasizma. Ta zgodovinski kontekst je izjemno pomemben, saj oblikuje izkušnje likov in glavne konflikte romana.
Kako lahko učim učence prepoznati dogajalski kraj v knjigi „Glory Be“?
Vodite učence, naj iščejo namige o kje in kdaj se dogajajo dogodki. Spodbujajte jih, naj citirajo specifične opise iz besedila in razpravljajo, kako obdobje segregacije vpliva na zgodbo.
Kakšna je aktivnost s storyboardom za poučevanje dogajalskega kraja v „Glory Be“?
Aktivnost s storyboardom vključuje, da učenci ustvarijo 2-3 ilustrirane prizore, ki prikazujejo lokacije in časovna obdobja v „Glory Be“. Vsak prizor naj vključuje naslov, ilustracijo in kratek povzetek, ki pojasnjuje dogajalski kraj.
Zakaj je pomembno, da učenci razumejo časovno obdobje v „Glory Be“?
Razumevanje časovnega obdobja pomaga učencem razumeti socialne in zgodovinske izzive, s katerimi se srečujejo liki, kot je segregacija, kar naredi dogodke v romanu smiselnejše in bolj povezane.
Kateri so nekateri primeri dogajalskih krajev v „Glory Be“, ki jih lahko učenci uporabijo v svojem projektu?
Primeri vključujejo mestni bazen, Gloryjin dom in glavno ulico v 1960-ih. Vsaka lokacija odraža zgodovski kontekst in podpira ključne trenutke v zgodbi.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Glory Be Avtor Augusta Scattergood
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
