Pregled Aktivnosti
Vpliv Napoleona Bonaparteja na razvoj Francije je bil predmet številnih zgodovinskih raziskav. Ta raziskava razkriva Napoleona kot posameznika s kompleksnimi motivacijami in osebnimi boji. V francoski zgodovini ima častno mesto, a so bila njegova dejanja na koncu koristna ali škodljiva?
Da bi analizirali njegova dejanja, bodo študenti ustvarili časovnico časov Napoleonovega življenja, ki poskuša odgovoriti na vprašanje: "Ali je bil Napoleon junak ali zlobnik?" Časovnica mora vsebovati:
- Napoleonova notranja politika
- Kako se je spopadel s francosko revolucijo
- Suženjstvo
- Ženske
- Napoleonova prizadevanja za ustvarjanje imperija
- Spopadi z Britanijo
- Spopadi s Španijo
- Invazija Rusije
Časovna premica mora vsebovati 8–10 celic, vendar jih prilagodite svojim potrebam. V naslovih besedilnih polj uporabite sistem barvnega označevanja, da označite, ali menite, da je Napoleon junaški (modri), zlikovski (rdeči) ali kombinacija obojega (bela).
Predlagani dogodki za Napoleonovo časovnico
- 1795 - Napoleon zagovarja Nacionalno konvencijo
- 1802 - Napoleon izkoristi oblast
- 1803 - Napoleon centralizira oblast
- 1805 - Bitka pri Trafalgarju
- 1807 - Cesarstvo največje
- 1808 - Napake v Španiji in Britaniji
- 1812 - Napoleon napade Rusijo
- 1815 - Pobeg iz Elbe
- 1815 - bitka pri Vaterlou
Razširjena dejavnost
Pravkar ustvarjene študentke so lahko osnova za prepričljiv esej. Študenti so lahko raziskali tudi Napoleonovo grobnico. Študenti bi morali to raziskavo uporabiti za vprašanje: "Zakaj so Francozi zgradili grobnico takšnega obsega Napoleonu?"
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvari časovno lestvico Napoleonovega življenja in ugotovi, ali so zaradi njegovih dejanj junaki ali negativci.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- Po potrebi dodajte dodatne celice.
- Opredelite in opišite več Napoleonovih politik in prizadevanj za oblikovanje imperija.
- Barva označi naslovna polja: junaško (modra), zlikov (rdeča) ali oboje (bela).
- Ustvarite ilustracije z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
- Shranite in pošljite svojo zgodbo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dogodki in Datumi | Dogodki izbrani za časovni premici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Datumi, predvideni so pravilne. | Večina dogodkov, izbranih za časovnici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Večina datumov, ki so pravilne. | Nekaj dogodkov, izbranih za časovni premici so pomembne. Tam lahko manjkajo prireditve in dogodki, ki so nepomembni. Preveč datumi morda napačna. |
| Pojasnila / Opisi | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek, so točni in zagotavlja vpogled v pomen dogodkov. | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek so večinoma točni in poskušali zagotoviti vpogled v pomen dogodkov. | Obstaja več nebo vpijoče netočnosti pojasnila ali opisi dogodkov. Tam lahko malo ali nič vpogled int pomenu dogodkov, ali informacij, ki so lahko tudi omeji ali manjka. |
| English Konvencije | Obstaja 0-2 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 3-4 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 5 ali več napak v črkovanju, slovnice in mehanike. |
Pregled Aktivnosti
Vpliv Napoleona Bonaparteja na razvoj Francije je bil predmet številnih zgodovinskih raziskav. Ta raziskava razkriva Napoleona kot posameznika s kompleksnimi motivacijami in osebnimi boji. V francoski zgodovini ima častno mesto, a so bila njegova dejanja na koncu koristna ali škodljiva?
Da bi analizirali njegova dejanja, bodo študenti ustvarili časovnico časov Napoleonovega življenja, ki poskuša odgovoriti na vprašanje: "Ali je bil Napoleon junak ali zlobnik?" Časovnica mora vsebovati:
- Napoleonova notranja politika
- Kako se je spopadel s francosko revolucijo
- Suženjstvo
- Ženske
- Napoleonova prizadevanja za ustvarjanje imperija
- Spopadi z Britanijo
- Spopadi s Španijo
- Invazija Rusije
Časovna premica mora vsebovati 8–10 celic, vendar jih prilagodite svojim potrebam. V naslovih besedilnih polj uporabite sistem barvnega označevanja, da označite, ali menite, da je Napoleon junaški (modri), zlikovski (rdeči) ali kombinacija obojega (bela).
Predlagani dogodki za Napoleonovo časovnico
- 1795 - Napoleon zagovarja Nacionalno konvencijo
- 1802 - Napoleon izkoristi oblast
- 1803 - Napoleon centralizira oblast
- 1805 - Bitka pri Trafalgarju
- 1807 - Cesarstvo največje
- 1808 - Napake v Španiji in Britaniji
- 1812 - Napoleon napade Rusijo
- 1815 - Pobeg iz Elbe
- 1815 - bitka pri Vaterlou
Razširjena dejavnost
Pravkar ustvarjene študentke so lahko osnova za prepričljiv esej. Študenti so lahko raziskali tudi Napoleonovo grobnico. Študenti bi morali to raziskavo uporabiti za vprašanje: "Zakaj so Francozi zgradili grobnico takšnega obsega Napoleonu?"
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvari časovno lestvico Napoleonovega življenja in ugotovi, ali so zaradi njegovih dejanj junaki ali negativci.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- Po potrebi dodajte dodatne celice.
- Opredelite in opišite več Napoleonovih politik in prizadevanj za oblikovanje imperija.
- Barva označi naslovna polja: junaško (modra), zlikov (rdeča) ali oboje (bela).
- Ustvarite ilustracije z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
- Shranite in pošljite svojo zgodbo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dogodki in Datumi | Dogodki izbrani za časovni premici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Datumi, predvideni so pravilne. | Večina dogodkov, izbranih za časovnici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Večina datumov, ki so pravilne. | Nekaj dogodkov, izbranih za časovni premici so pomembne. Tam lahko manjkajo prireditve in dogodki, ki so nepomembni. Preveč datumi morda napačna. |
| Pojasnila / Opisi | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek, so točni in zagotavlja vpogled v pomen dogodkov. | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek so večinoma točni in poskušali zagotoviti vpogled v pomen dogodkov. | Obstaja več nebo vpijoče netočnosti pojasnila ali opisi dogodkov. Tam lahko malo ali nič vpogled int pomenu dogodkov, ali informacij, ki so lahko tudi omeji ali manjka. |
| English Konvencije | Obstaja 0-2 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 3-4 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 5 ali več napak v črkovanju, slovnice in mehanike. |
Kako je bilo z Napoleonom, ali je bil junak ali zlobnež?
Organizirajte razredno razpravo o zapuščini Napoleona
Spodbujajte kritično razmišljanje tako, da razdelite učence v dve skupini: ena bo zagovarjala Napoleona kot junaka, druga kot zločinca. Naj vsaka skupina uporabi časovne dokaze in raziskave za gradnjo argumentov. Ta interaktivni format povečuje sodelovanje in učencem pomaga vaditi prepričevanje.
Dodelite učencem raziskovanje primarnih virov o Napoleonu
Usmerite učence, naj poiščejo in analizirajo primarne vire (pisma, razglasitve, slike), povezane z Napoleonsko oblastjo. To jim pomaga razviti zgodovinske raziskovalne veščine in pridobiti neposredne perspektive o kontroverznih dogodkih.
Vodite učence pri ustvarjanju vizualnega seznama prednosti in slabosti
Prosite učence, naj naštet in ilustrirajo pozitivne in negativne vplive Napoleonskih politik. Vizualna organizacija podpira razumevanje in omogoča enostavno primerjavo njegovih dejanj.
Olajšajte refleksijo učencev z kratkim zapisom
Vabite učence, naj napišejo kratek odgovor na vprašanje: “Kako bi zgodovina drugače gledala na Napoleona, če ne bi napadel Rusije?” To spodbuja globljo analizo in povezuje zgodovinske odločitve z rezultati.
Pogosto zastavljena vprašanja o tem, ali je bil Napoleon junak ali zlobnež?
Kateri so ključni dogodki, ki jih je treba vključiti v Napoleonovo zgodbo o junakih in zlobnih likih za učence?
Ključni dogodki so: Napoleonova obramba Nacionalne konvencije (1795), prevzem oblasti (1802), centralizacija oblasti (1803), bitka pri Trafalgarju (1805), največje obdobje imperija (1807), napake v Španiji in Veliki Britaniji (1808), invazija na Rusijo (1812), pobeg z Elbe (1815) in bitka pri Waterlooju (1815). Poudarite notranjo politiko, vpliv na suženjstvo in ženske ter konflikte z drugimi državami.
Kako ustvariti barvno časovnico, ki prikazuje, ali je bil Napoleon junak ali zlobnež?
Za ustvarjanje barvne časovnice našteti glavne dogodke iz Napoleonovega življenja in uporabiti modro za herojske dejanja, rdečo za zlobne dejavnosti ter belo za mešane ali sporne dejavnosti v naslovnih poljih. Kratko opišite vsak dogodek in njegov vpliv, da bi učencem pomagali vizualno oceniti Napoleonov kompleksni dediščino.
Kakšne so bile Napoleonove notranje politike in kako so vplivale na Francijo?
Napoleonove notranje politike so vključevale centralizacijo oblasti, uvedbo Napoleonskega kodeksa, reformo izobraževanja in stabilizacijo gospodarstva. Ti ukrepi so modernizirali Francijo, hkrati pa omejili svoboščine in okrepili določene neenakosti, zaradi česar je njegov vpliv pozitiven in sporen.
Zakaj zgodovinarji razpravljajo, ali je bil Napoleon junak ali zlobnež?
Zgodovinarji razpravljajo o Napoleonovi zapuščini, ker so njegova dejanja prinesla tako napredek kot uničenje. Moderniziral je Francijo, a hkrati vodil dragocene vojne in omejil svoboščine. Njegovi motivi in posledice so kompleksni, zato obstajajo različna mnenja, ali je bil na koncu junak ali zlobnež.
Kako lahko učenci uporabijo svojo Napoleonovo časovnico za pisanje prepričljivega eseja?
Učenci lahko svojo časovnico uporabijo kot osnutek, izbirajo ključne dogodke in barvno označene sodbe za podporo svojemu argumentu. Z analizo vpliva posameznih dogodkov lahko oblikujejo prepričljiv esej o tem, ali so Napoleonovi dejanji bolj herojski ali zlobni, pri čemer uporabijo dokaze iz svojega raziskovanja.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Francoska Revolucija
- Europe 1936 • uair01 • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
