Pregled Aktivnosti
Stavba na zadnji snemalni knjigi dejavnosti "Družinski besednjak", to storyboard dejavnost opisuje vsak član izbrane družine bolj celovito. Tu mora študent dal družinsko besedišča v zvezi s tem, kot tudi opisujejo vsak član v fizičnih lastnosti in kaj so želeli storiti. Ta dejavnost pomaga študentom pregledati prej naučil materiala kot gustar, ser, besedišča dejavnosti, in osebnostnih pridevnikov. Prav tako zagotavlja zabavno priložnost za njih iskati in se naučite nove pogoje.
Za ta snemalni knjigi, imajo študenti izbrati omrežja postavitev. V prvem stolpcu, bodo študenti postaviti enega družinskega člana, iz katere perspektive bodo opisan drugi odnosi. Vsak naslednji naslov stolpca naj bi odnose v stolpcu navedeno, da so povezani z družinskim članom, v skrajnem levem stolpcu. V vsaki celici, imajo študenti so besedilo mehurčke za družinske člane, da se predstavijo, vključno z njihovo razmerje do člana v prvem stolpcu.
Študenti bodo napisali tudi kratke opise osebnosti in fizikalnih lastnosti v prvi osebi, za vsako celico. Zadnji del v vsaki celici je v prvi osebi zaradi konjičkov na družinskega člana. Po zaključku tega storyboard, študenti bodo imeli priložnost, da stikajo družinske člane in prakso ta odnos besedišča iz različnih zornih kotov. Prav tako bodo pregledali dosedanje izkušnje na asociativni način.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Lekcija Načrt Reference
Pregled Aktivnosti
Stavba na zadnji snemalni knjigi dejavnosti "Družinski besednjak", to storyboard dejavnost opisuje vsak član izbrane družine bolj celovito. Tu mora študent dal družinsko besedišča v zvezi s tem, kot tudi opisujejo vsak član v fizičnih lastnosti in kaj so želeli storiti. Ta dejavnost pomaga študentom pregledati prej naučil materiala kot gustar, ser, besedišča dejavnosti, in osebnostnih pridevnikov. Prav tako zagotavlja zabavno priložnost za njih iskati in se naučite nove pogoje.
Za ta snemalni knjigi, imajo študenti izbrati omrežja postavitev. V prvem stolpcu, bodo študenti postaviti enega družinskega člana, iz katere perspektive bodo opisan drugi odnosi. Vsak naslednji naslov stolpca naj bi odnose v stolpcu navedeno, da so povezani z družinskim članom, v skrajnem levem stolpcu. V vsaki celici, imajo študenti so besedilo mehurčke za družinske člane, da se predstavijo, vključno z njihovo razmerje do člana v prvem stolpcu.
Študenti bodo napisali tudi kratke opise osebnosti in fizikalnih lastnosti v prvi osebi, za vsako celico. Zadnji del v vsaki celici je v prvi osebi zaradi konjičkov na družinskega člana. Po zaključku tega storyboard, študenti bodo imeli priložnost, da stikajo družinske člane in prakso ta odnos besedišča iz različnih zornih kotov. Prav tako bodo pregledali dosedanje izkušnje na asociativni način.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Lekcija Načrt Reference
Navodila za družinske profile v španščini
Kako načrtovati španski družinski besednjak za učence z učnimi težavami?
Začnite z predhodnim poučevanjem ključnih družinskih izrazov s pomočjo vizualov in ponavljanja. Uporabite kartice, slike in resnične primere, da pomagajte učencem povezati besede z njihovim pomenom. Pogosto jih pregledujte v kratkih, zanimivih seansah.
Modeliranje z uporabo stavčnih uvodov za opise družinskih članov
Prikažite, kako začeti stave, na primer 'Moja mama je...' ali 'Všeč mi je...'. Prikažite primere na tabli in spodbujajte učence, naj uporabijo te uvode pri opisovanju družinskih članov, da zgradijo samozavest in natančnost.
Vključitev sodelovalnih iger za utrjevanje besednjaka
Organizirajte hitre igre v paru ali majhnih skupinah, kot so ujemanje, pantomima ali bingo s družinskim besednjakom. To naredi ponavljanje zabavno in okrepi učenje skozi socialno interakcijo.
Uvajanje zvočnih in video virov za vadbo izgovorjave
Pustite kratke avdio posnetke ali videoposnetke z naravnimi govorniki, ki uporabljajo družinske izraze v kontekstu. Zaustavite za skupno ponovitev, da omogočite učencem vajo izgovorjave in intonacije.
Uporaba oblikovalnih ocen za preverjanje razumevanja
Daite izhodne liste, kratke kvize ali naj učenci ustno opišejo družinskega člana na koncu razreda. To vam pomaga odkriti vrzeli in praznovati napredek na neformalen način.
Pogosto zastavljena vprašanja o družinskih profilih v španščini
Kako učiti opis družinskih članov v španščini srednješolcem ali dijakom višjih razredov?
Začnite z uvajanjem osnovnega besedišča o družini v španščini, nato uporabite zanimive aktivnosti, kot so pripovedne table, kjer učenci opišejo fizične lastnosti, osebnost in hobije vsakega družinskega člana. To omogoča učencem, da besedišče uporabijo v kontekstu in vadijo uporabo ser, gustar ter pridevnikov v prvi osebi.
Kaj je aktivnost španskega družinskega profila s pripovedno tablo?
Španski družinski profil z pripovedno tablo je vizualni projekt, kjer učenci ustvarijo mrežo, ki predstavlja različne družinske člane, ter opisujejo njihove lastnosti, odnose in interese v španščini. To pomaga okrepiti besedišče in slovnico na ustvarjalen, učencem osredotočen način.
Katero besedišče in slovnico naj učenci pregledajo za lekcijo družinskega profila v španščini?
Učenci naj pregledajo terme za družinske odnose, fizične in osebnostne pridevnike, glagole ser in gustar, ter slovnico aktivnosti, da učinkovito opišejo družinske člane v španskih profilih.
Kako lahko strukturirate aktivnost s pripovedno tablo za opisovanje družin v razredu španščine?
Naj učenci izberejo družinskega člana za prvi stolpec, nato označijo vsak naslednji stolpec z drugim sorodnikom, ki je povezan s to osebo. V vsaki celici učenci uporabijo govorilne mehurčke za predstavitev in opis vsakega družinskega člana, vključno s hobiji in lastnostmi, vse v prvi osebi španščine.
Zakaj so aktivnosti s pripovedno tablo učinkovite pri poučevanju španskega besedišča o družini?
Aktivnosti s pripovedno tablo nudijo kontekst za besedišče, spodbujajo ustvarjalno razmišljanje in pomagajo učencem vaditi slovnico ter govorjenje. Učijo interaktivno in omogočajo učencem, da vsebino prilagodijo sebi, kar povečuje pomnjenje in zanimanje.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Špansko Besedilo Družinskega Drevesa
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
