Pregled Aktivnosti
Teme, simboli in motivi oživijo, če uporabljate storyboard. V tej aktivnosti, bodo dijaki opredelijo teme in simbole iz romana, in podpirajo svoje odločitve s podatki iz besedila.
The Color Purple Teme iskati in Pogovorite
identiteta
Celie ne razmišlja veliko o sebi sploh. Bila je posilil njen očim, so njena dva otroka vzeli, ona se prenese na Mr. kot del premoženja, ona ni več bal, da imajo otroke, in njena sestra Nettie pošlje stran od nje. Skozi vse to, Celie poskuša ohraniti neko povezavo z višjo moč, ki jo vsak dan pisno Boga. Ko Celie končno dobi za izpolnjevanje Shug, se počuti nevreden; Vendar pa njena prijateljstvo z obema Shug in Sofiji začeli jo zgraditi v nekoga, ki je na koncu lahko stojijo do Albert, hoje, najti svojo pravo talent v šivanju, in občutek vsebin tudi stran od Shug.
premagovanje Stisko
Roman se osredotoča na različne načine, v katerih so liki, zlasti žensk, premagati stisko v svojem življenju. Celie je vzgoja, njen zakon in otroci, njen mož so vse nadloge, ki jo povlečete navzdol znotraj sebe, tako da ne vidim veliko upanja v svoji prihodnosti. Shug Avery se soočiti z biti močnejši različico sebe, da bi se borili za to, kako si želi živeti svoje življenje, v katerem prevladujejo moški družbi. Sofija se bori proti poskusom Harpo, da jo nadzorujejo in "da ji um," in njen temperament ji sčasoma dobi 11-letno kazen z belo župana družine, ločen od svoje. Nettie sooča lastne ovire v Afriki, z novimi cestami in gume kmetij uničuje Olinka zemljo, in izgubila Corrine. Vsaka ženska živi pod stiske diskriminacije na jugu med Jim Crow dobe. Vsaka ženska premaga svoje nadloge, in pride ven močnejši in bolj zadovoljni s svojim življenjem, ki ga na koncu romana.
res zvestobe
Kljub številnim letih oddaljenosti in pomanjkanja komunikacije med Celie in Nettie, njihova vez ne zlomi. Celie vestno ohranja Nettie živi v svojih pismih do Boga, in na koncu v svojih pismih Celie neposredno, ko se zave, da je Nettie živ. Nettie je čas, da se nenehno pišete, da Celie kljub letih molka, vodenje njena obveščeni o vseh stvareh, ona se uči in doživljajo kot črno misijonar v Afriki. Njihova zvestoba med seboj ne odstopijo, in ko so združeni, so našli mir in pomladitev v družbi drug drugega še enkrat.
definiranje Sreča
Ko Celie sreča Shug Avery, je končno odkrije pravo srečo. Vendar, ko jo Shug listi za potovanje z Germaine, Celie počuti, kot da je njen svet sesul v na njo. Ona se sprašuje, če je sreča le kruto trik, ki je igral na njo, ker je mislil, da bi končno nekaj, kar je trajalo. Namesto, Celie uči, da se vsebina: z njeno prijateljstvo z Albertom, njen šivanje poslovanja, njen mali družino s Sofijo in Harpo, ki s svojo novo hišo. Ampak ona ponovno odkrije svojo srečo, ko Shug vrne, in potem, ko Nettie prispe. Ona in Albert sta vedeli, kaj to pomeni, da bi ljubil in izgubil Shug; zdaj pa, da je bil Celie sreča prebudil, ve, da nikoli ne bo spet isto podjarmil ženska.
Povezovanje s duha
Celie preživi veliko časa spraševala o Bogu, še posebej, ko spozna Shug. Shug zdi, da misli, da je Bog ni moški ali ženska, ampak je. Nettie pravi, da ko ljudje prenehali preživljanja časa za razmišljanje o tem, kaj izgleda Bog, kot so, so začeli, da bi ga našli v sebi. Kot Celie odkrije svojo srečo z Shug, ona začne čutiti moč v svetu okoli nje, in začne povezati, da namesto, da verske božanstvo. Ko Celie povezuje s tem moč, sama postane bolj prepričani, in najde moč v sebi, da jo je presenetljivo ohranja tudi, ko je njeno srce zlomljeno.
Color Purple Motivi in simboli iskati in Pogovorite
ženske
Ženske romana preživijo veliko časa navigacijo pravila moške. Celie morajo Na prsti okoli njenega očima in Albert; Sofija je razočarala Harpo, ker ona ne bo skladna; Shug kljubuje vse norme, ki jih zapusti svoje otroke in opravlja svojo pevsko kariero in srečo; Nettie mora najti ravnovesje v Olinka plemena kot žensko, ki je ne Samuelov žena, in ne otroški mati. Ženske v Olinka plemena oblikovati resničen skupnosti med seboj, ker so zgolj posest do svojih mož. Ženske so močne, ko skupaj, se smejijo na ljudi, ki mislijo, da so šibki.
Glasba in petje
Shug petje kariera ji garners veliko pozornosti, in življenjski slog njeni izbiri. Poje "Hudičevega glasbo", in ona ve, moč, da ima več ljudi. Njena pesem za Celie jih povezuje, in naredi Celie občutek, kot da je nekoč nekaj vreden. Citati, ali Mary Agnes, najde svojo identiteto poleg Harpo s petjem. Nettie ugotavlja, da delavke v Afriki pojejo tudi po napornem dnevu work-- morda zato, ker so preveč utrujen, da bi kaj drugega. To je način življenja, skupnosti, identitete in vir moči in sorodstva za mnoge ljudi v romanu.
Color Purple
V sprašujete o pravi naravi Boga, Shug pove Celie, da je Bog tako uživa, ko ljudje uživajo. Medtem ko se kristjani navadno kažejo na namenja svoje življenje, da ga je prijeten, tudi Bog rad nas prosim. Ona pravi, da ona misli, da verjetno jezi Boga, če hodimo po barvi vijolično v polju in prezreti it-- je stvar lepote, ki jih je tu dal za ljudi, da uživajo, in zato smo morali. Na enak način, sama komu srečo njenega odnosa z Shug, Celie najde lepoto in povezuje z duhom Boga.
Pisma
Črke so rešilna bilka med Celie in svet okoli nje, ter med Celie in Nettie. To ohranja njihov odnos živ, in razkriva, kako so ostali zvesti drug drugemu, kljub razdalji in času. Celie najde namen s pisanjem svoje misli na papir, da bi smisel svojega življenja, kot je; na enak način, Nettie najde tudi namen, s posodobitvijo Celie na lastno blaginjo, in da od svojih otrok, skupaj z izobraževanjem Celie o Afriki, Olinka in zgodovino.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite storyboard, ki določa ponavljajoče teme v The Color Purple. Ponazarjajo primere vsako temo in napisati kratek opis pod vsako celico.
- Kliknite "S to predlogo" iz naloge.
- Ugotovite tema (e) iz The Color Purple, ki ga želite vključiti, in se "tema 1" besedilo.
- Ustvarite sliko za primer, ki predstavlja to temo.
- Napišite opis vsakega od primerov.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
---|---|---|---|
Prepoznavanje Teme (y) | Vse teme so pravilno prepoznani kot pomembni ponavljajoče se teme ali sporočila v zgodbi. | Nekatere teme so pravilno označene, drugi pa manjka ali pa ni smiselno, z zgodbo. | Ni teme so pravilno označene. |
Prepoznajte Simbol (i) | Vsi simboli so pravilno prepoznani kot predmete, ki predstavljajo nekaj drugega na višji ravni v zgodbi. | Večina simboli so pravilno označene, vendar so nekateri predmeti manjkajo ali pa so nepravilno označene kot pomembne simbole. | Ni simboli so pravilno označene. |
Prepoznavanje Motiv (-e) | Vsi motivi so pravilno prepoznani kot pomembni ponavljajočih se značilnosti ali ideje v zgodbi. | Nekateri motivi so pravilno označene, drugi pa so ali pa niso pravilne. | Ni motivi so pravilno označene. |
Primeri | Vsi primeri podpirajo ugotovljenih teme, simbole in motive. Opisi jasno povedati, zakaj so primeri pomembna. | Večina primerov se prilega ugotovljenih teme, simbole in motive. Opisi reči, zakaj so primeri pomembna. | Večina primerov ne ustrezajo ugotovljenih teme, simbole in motive. Opisi so nejasne. |
Upodobitev | Storyboard celice jasno kažejo povezavo s temami, simboli in motivi ter pomoč pri razumevanju. | Večina storyboard celice pomagajo pokazati teme, simbole in motive, vendar so nekateri storyboard celice so težko razumeti. | Storyboard celice ne pomagajo pri razumevanju teme, simbole in motive. |
Pregled Aktivnosti
Teme, simboli in motivi oživijo, če uporabljate storyboard. V tej aktivnosti, bodo dijaki opredelijo teme in simbole iz romana, in podpirajo svoje odločitve s podatki iz besedila.
The Color Purple Teme iskati in Pogovorite
identiteta
Celie ne razmišlja veliko o sebi sploh. Bila je posilil njen očim, so njena dva otroka vzeli, ona se prenese na Mr. kot del premoženja, ona ni več bal, da imajo otroke, in njena sestra Nettie pošlje stran od nje. Skozi vse to, Celie poskuša ohraniti neko povezavo z višjo moč, ki jo vsak dan pisno Boga. Ko Celie končno dobi za izpolnjevanje Shug, se počuti nevreden; Vendar pa njena prijateljstvo z obema Shug in Sofiji začeli jo zgraditi v nekoga, ki je na koncu lahko stojijo do Albert, hoje, najti svojo pravo talent v šivanju, in občutek vsebin tudi stran od Shug.
premagovanje Stisko
Roman se osredotoča na različne načine, v katerih so liki, zlasti žensk, premagati stisko v svojem življenju. Celie je vzgoja, njen zakon in otroci, njen mož so vse nadloge, ki jo povlečete navzdol znotraj sebe, tako da ne vidim veliko upanja v svoji prihodnosti. Shug Avery se soočiti z biti močnejši različico sebe, da bi se borili za to, kako si želi živeti svoje življenje, v katerem prevladujejo moški družbi. Sofija se bori proti poskusom Harpo, da jo nadzorujejo in "da ji um," in njen temperament ji sčasoma dobi 11-letno kazen z belo župana družine, ločen od svoje. Nettie sooča lastne ovire v Afriki, z novimi cestami in gume kmetij uničuje Olinka zemljo, in izgubila Corrine. Vsaka ženska živi pod stiske diskriminacije na jugu med Jim Crow dobe. Vsaka ženska premaga svoje nadloge, in pride ven močnejši in bolj zadovoljni s svojim življenjem, ki ga na koncu romana.
res zvestobe
Kljub številnim letih oddaljenosti in pomanjkanja komunikacije med Celie in Nettie, njihova vez ne zlomi. Celie vestno ohranja Nettie živi v svojih pismih do Boga, in na koncu v svojih pismih Celie neposredno, ko se zave, da je Nettie živ. Nettie je čas, da se nenehno pišete, da Celie kljub letih molka, vodenje njena obveščeni o vseh stvareh, ona se uči in doživljajo kot črno misijonar v Afriki. Njihova zvestoba med seboj ne odstopijo, in ko so združeni, so našli mir in pomladitev v družbi drug drugega še enkrat.
definiranje Sreča
Ko Celie sreča Shug Avery, je končno odkrije pravo srečo. Vendar, ko jo Shug listi za potovanje z Germaine, Celie počuti, kot da je njen svet sesul v na njo. Ona se sprašuje, če je sreča le kruto trik, ki je igral na njo, ker je mislil, da bi končno nekaj, kar je trajalo. Namesto, Celie uči, da se vsebina: z njeno prijateljstvo z Albertom, njen šivanje poslovanja, njen mali družino s Sofijo in Harpo, ki s svojo novo hišo. Ampak ona ponovno odkrije svojo srečo, ko Shug vrne, in potem, ko Nettie prispe. Ona in Albert sta vedeli, kaj to pomeni, da bi ljubil in izgubil Shug; zdaj pa, da je bil Celie sreča prebudil, ve, da nikoli ne bo spet isto podjarmil ženska.
Povezovanje s duha
Celie preživi veliko časa spraševala o Bogu, še posebej, ko spozna Shug. Shug zdi, da misli, da je Bog ni moški ali ženska, ampak je. Nettie pravi, da ko ljudje prenehali preživljanja časa za razmišljanje o tem, kaj izgleda Bog, kot so, so začeli, da bi ga našli v sebi. Kot Celie odkrije svojo srečo z Shug, ona začne čutiti moč v svetu okoli nje, in začne povezati, da namesto, da verske božanstvo. Ko Celie povezuje s tem moč, sama postane bolj prepričani, in najde moč v sebi, da jo je presenetljivo ohranja tudi, ko je njeno srce zlomljeno.
Color Purple Motivi in simboli iskati in Pogovorite
ženske
Ženske romana preživijo veliko časa navigacijo pravila moške. Celie morajo Na prsti okoli njenega očima in Albert; Sofija je razočarala Harpo, ker ona ne bo skladna; Shug kljubuje vse norme, ki jih zapusti svoje otroke in opravlja svojo pevsko kariero in srečo; Nettie mora najti ravnovesje v Olinka plemena kot žensko, ki je ne Samuelov žena, in ne otroški mati. Ženske v Olinka plemena oblikovati resničen skupnosti med seboj, ker so zgolj posest do svojih mož. Ženske so močne, ko skupaj, se smejijo na ljudi, ki mislijo, da so šibki.
Glasba in petje
Shug petje kariera ji garners veliko pozornosti, in življenjski slog njeni izbiri. Poje "Hudičevega glasbo", in ona ve, moč, da ima več ljudi. Njena pesem za Celie jih povezuje, in naredi Celie občutek, kot da je nekoč nekaj vreden. Citati, ali Mary Agnes, najde svojo identiteto poleg Harpo s petjem. Nettie ugotavlja, da delavke v Afriki pojejo tudi po napornem dnevu work-- morda zato, ker so preveč utrujen, da bi kaj drugega. To je način življenja, skupnosti, identitete in vir moči in sorodstva za mnoge ljudi v romanu.
Color Purple
V sprašujete o pravi naravi Boga, Shug pove Celie, da je Bog tako uživa, ko ljudje uživajo. Medtem ko se kristjani navadno kažejo na namenja svoje življenje, da ga je prijeten, tudi Bog rad nas prosim. Ona pravi, da ona misli, da verjetno jezi Boga, če hodimo po barvi vijolično v polju in prezreti it-- je stvar lepote, ki jih je tu dal za ljudi, da uživajo, in zato smo morali. Na enak način, sama komu srečo njenega odnosa z Shug, Celie najde lepoto in povezuje z duhom Boga.
Pisma
Črke so rešilna bilka med Celie in svet okoli nje, ter med Celie in Nettie. To ohranja njihov odnos živ, in razkriva, kako so ostali zvesti drug drugemu, kljub razdalji in času. Celie najde namen s pisanjem svoje misli na papir, da bi smisel svojega življenja, kot je; na enak način, Nettie najde tudi namen, s posodobitvijo Celie na lastno blaginjo, in da od svojih otrok, skupaj z izobraževanjem Celie o Afriki, Olinka in zgodovino.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite storyboard, ki določa ponavljajoče teme v The Color Purple. Ponazarjajo primere vsako temo in napisati kratek opis pod vsako celico.
- Kliknite "S to predlogo" iz naloge.
- Ugotovite tema (e) iz The Color Purple, ki ga želite vključiti, in se "tema 1" besedilo.
- Ustvarite sliko za primer, ki predstavlja to temo.
- Napišite opis vsakega od primerov.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
---|---|---|---|
Prepoznavanje Teme (y) | Vse teme so pravilno prepoznani kot pomembni ponavljajoče se teme ali sporočila v zgodbi. | Nekatere teme so pravilno označene, drugi pa manjka ali pa ni smiselno, z zgodbo. | Ni teme so pravilno označene. |
Prepoznajte Simbol (i) | Vsi simboli so pravilno prepoznani kot predmete, ki predstavljajo nekaj drugega na višji ravni v zgodbi. | Večina simboli so pravilno označene, vendar so nekateri predmeti manjkajo ali pa so nepravilno označene kot pomembne simbole. | Ni simboli so pravilno označene. |
Prepoznavanje Motiv (-e) | Vsi motivi so pravilno prepoznani kot pomembni ponavljajočih se značilnosti ali ideje v zgodbi. | Nekateri motivi so pravilno označene, drugi pa so ali pa niso pravilne. | Ni motivi so pravilno označene. |
Primeri | Vsi primeri podpirajo ugotovljenih teme, simbole in motive. Opisi jasno povedati, zakaj so primeri pomembna. | Večina primerov se prilega ugotovljenih teme, simbole in motive. Opisi reči, zakaj so primeri pomembna. | Večina primerov ne ustrezajo ugotovljenih teme, simbole in motive. Opisi so nejasne. |
Upodobitev | Storyboard celice jasno kažejo povezavo s temami, simboli in motivi ter pomoč pri razumevanju. | Večina storyboard celice pomagajo pokazati teme, simbole in motive, vendar so nekateri storyboard celice so težko razumeti. | Storyboard celice ne pomagajo pri razumevanju teme, simbole in motive. |
Kako prepoznati teme, simbole in motive v vijolični barvi
Kako motivirati neradne bralce z romanom "Vijolične barve"
Motivirajte učence, ki so lahko zadržani pri branju, tako da povežete zgodbo z njihovim življenjem in zanimanji. Nerodni bralci pogosto potrebujejo dodatno relevantnost in spodbudo za vstop v zahtevne romane.
Povežite teme romana z resničnimi izkušnjami učencev
Začnite razpravo o identiteti, težavah in prijateljstvu z vprašanjem učencev, naj delijo izkušnje, ko so se soočili z izzivi ali podprli prijatelja. Na ta način gradimo osebne povezave in naredimo roman pomemben.
Vključite izbiro in ustvarjalne dejavnosti
Ponuđite možnosti, kot so risanje, pisanje dnevnika ali odigravanje prizorov, da se učenci lahko odzovejo na besedilo. Dovolitev izbire omogoča nerodnim bralcem, da pokažejo razumevanje na načine, ki so jim udobni in zanimivi.
Učence ujemite za podporno branje
Razdelite partnerje ali majhne skupine za branje, da lahko učenci berejo na glas skupaj, razpravljajo o zapletenih delih in se spodbujajo. Socialno učenje pogosto pomaga zadržanim bralcem ostati angažiranim in odgovornim.
Obeležite napredek in osebne vpoglede
Prepoznajte majhne mejnike, kot so dokončanje poglavja ali povezava s temo. Pohvala in pozitivni povratni odzivi gradijo zaupanje učencev in njihovo motivacijo do romana.
Pogosto zastavljena vprašanja o prepoznavanju tem, simbolov in motivov v knjigi Barva vijolična
Kakšne so glavne teme v knjigi »Vijolična barva«?
Vijolična barva raziskuje ključne teme, kot so identiteta, premagovanje težav, resnična zvestoba, opredelitev sreče in duhovna povezanost. Roman spremlja Celie in druge ženske, ko najdejo moč, samozavest in pomen kljub težavam in diskriminaciji.
Kako lahko poučujem simbole in motive v knjigi »Vijolična barva« srednješolcem?
Uporabite aktivnost zgodbe, kjer učenci prepoznavajo in ilustrirajo ponavljajoče se simbolne (npr. vijolično barvo, črke, glasbo) in motivsko (vlogo žensk, petje). Sprašujte učence, da povežejo vsakega s posebnimi liki ali prizori ter na kratko pojasnite njihov pomen.
Kakšen je pomen vijolične barve v knjigi »Vijolična barva«?
Vijolična barva simbolizira lepoto, veselje in duhovno prebujenje. Šug pove Celie, da je cenjenje vijolične barve — in lepote v vsakdanjem življenju — način za povezavo z Bogom in iskanje sreče tudi po travmi.
Kateri liki v knjigi »Vijolična barva« premagujejo ovire in kako?
Celie, Šug, Sofia in Neti se soočajo z diskriminacijo in težavami. S pomočjo prijateljstva, samospoznanja in odpornosti premagujejo ovire, kot so zloraba, ločitev in družbena pričakovanja, ter na koncu najdejo moč in zadovoljstvo.
Katera so učinkovita učna ideja za raziskovanje tem v knjigi »Vijolična barva«?
Preizkusite dejavnosti, kot so tematske zgodbe, skupinske razprave o razvoju likov, analiza pisem med Celie in Neti ali ustvarjalni projekti, ki prikazujejo simbole in motive. To pomaga učencem povezati tekstovne dokaze z večjimi idejami.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Color Purple
Pričevanja

"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije

"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje

»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA