Pregled Aktivnosti
Učenci bodo ustvarili snemalno knjigo, ki predstavlja izkušnje posameznika, ki je živel med trgovino s sužnji. Ta aktivnost bo učencem pomagala vizualizirati besedila, povezana s trgovino s sužnji, in bodo lahko ponovno ustvarila to zloglasno obdobje v ameriški zgodovini.
Učitelji lahko izberejo besedila, toda v primeru snemalne knjige Narrative of the Life Fredericka Douglassa je bil uporabljen ameriški slave. Učenci izberejo pomembne odlomke iz besedila, ustvarijo vizualizacijo in vključijo besedilo pod vsako predstavo.
Razširjena dejavnost
Za razširitev te dejavnosti bodo učenci prebrali zanimivo pripoved o življenju Olaudah Equiana . Učenci bodo izbrali močne odlomke iz dela Equiana in predstavili njegovo neverjetno življenje skozi snemalno knjigo. Za študente, ki so opravili obe dejavnosti, lahko ustvarijo tudi T-graf, ki primerja in primerja izkušnje Douglassa in Equiana.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite zgodbo, ki ponazarja izkušnje posameznikov med trgovino s sužnji.
- Kliknite "Začni nalogo".
- V opis vnesite citat ali parafrazo iz predloženega besedila.
- Ustvarite ilustracijo z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Pregled Aktivnosti
Učenci bodo ustvarili snemalno knjigo, ki predstavlja izkušnje posameznika, ki je živel med trgovino s sužnji. Ta aktivnost bo učencem pomagala vizualizirati besedila, povezana s trgovino s sužnji, in bodo lahko ponovno ustvarila to zloglasno obdobje v ameriški zgodovini.
Učitelji lahko izberejo besedila, toda v primeru snemalne knjige Narrative of the Life Fredericka Douglassa je bil uporabljen ameriški slave. Učenci izberejo pomembne odlomke iz besedila, ustvarijo vizualizacijo in vključijo besedilo pod vsako predstavo.
Razširjena dejavnost
Za razširitev te dejavnosti bodo učenci prebrali zanimivo pripoved o življenju Olaudah Equiana . Učenci bodo izbrali močne odlomke iz dela Equiana in predstavili njegovo neverjetno življenje skozi snemalno knjigo. Za študente, ki so opravili obe dejavnosti, lahko ustvarijo tudi T-graf, ki primerja in primerja izkušnje Douglassa in Equiana.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite zgodbo, ki ponazarja izkušnje posameznikov med trgovino s sužnji.
- Kliknite "Začni nalogo".
- V opis vnesite citat ali parafrazo iz predloženega besedila.
- Ustvarite ilustracijo z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Kako o perspektivah trgovine s sužnji: Frederick Douglass
Uporaba zgodbeid za poučevanje empatije in zgodovske perspektive
Zgodbeide pomagajo učencem vizualizirati življenje zgodovinskih osebnosti, spodbujajo sočutje z vstopom v njihov svet. Ta pristop omogoča učencem čustveno povezavo z preteklostjo in razumevanje kompleksnih perspektiv v zgodovini.
Izberite odlomek, ki poudarja osebno izkušnjo
Izberite citat ali odsek, kjer so jasni posameznikovi občutki ali izzivi. Osebne zgodbe naredijo zgodovino bolj dostopno in poglabljajo učencem razumevanje tega obdobja.
Vodite učence pri načrtovanju svojih prizorov zgodbeide
Spodbujajte učence, naj razdeli odsek na ključne trenutke. Načrtovanje pomaga osredotočiti se na najpomembnejše dogodke in ohranja njihovo zgodbeido organizirano in smiselno.
Prikažite, kako ilustrirati čustva in okolje
Prikazujte z uporabo obraznih izrazov, telesne govorice in ozadja, kako prikazati čustva in zgodovinski kontekst. To pripomore k oživljanju zgodbe in boljšemu razumevanju besedila.
Uredite razstavo za povratne informacije vrstnikov
Naj učenci razstavijo svoje zgodbeide in zagotovijo konstruktivne povratne informacije drug drugemu. Pregledi vrstnikov povečujejo samozavest, spodbujajo revizijo in osvetljujejo več perspektiv.
Pogosto zastavljena vprašanja o perspektivah trgovine s sužnji: Frederick Douglass
Kaj je storyboard dejavnost za poučevanje o Fredericku Douglasu in suženjskem prevozu?
Storyboard dejavnost vključuje učence v vizualizacijo in ilustracijo ključnih izkušenj Fredericka Douglassa in drugih med suženjskim prevozom. Učenci izberejo močne odlomke iz besedil, ustvarijo vizualne prikaze in dodajo besedilne opise za poglobitev razumevanja tega zgodovinskega obdobja.
Kako lahko učenci primerjajo Fredericka Douglassa in Olaudah Equiana izkušnje?
Učenci lahko ustvarijo T- preglednico, s katero primerjajo in kontrastirajo življenja Fredericka Douglassa in Olaudaha Equiana. To pomaga poudariti podobnosti in razlike v njihovih pripovedih, pogledih in izkušnjah med dobo suženjstva.
Kateri so nekateri zanimivi načini za pomoč učencem vizualizirati besedila o atlantskem suženjskem prevozu?
Učitelji lahko uporabijo storyboarde, ustvarjalne ilustracije in izbor odlomkov, da pomagajo učencem vizualizirati in povezujejo s tekstom o atlantskem suženjskem prevozu ter naredijo kompleksno zgodovino bolj dostopno in zapomnljivo.
Zakaj je pomembno, da učenci uporabljajo storyboarde pri učenju o suženjstvu?
Storyboardi pomagajo učencem aktivno sodelovati z zgodovinskimi besedili, spodbujajo kritično mišljenje in jim omogočajo sočutje s posamezniki, ki so doživeli suženjstvo. Vizualizacija prav tako podpira razumevanje in pomnjenje.
Kakšni so koraki za ustvarjanje storyboarda na podlagi Življenja Fredericka Douglassa?
Učenci naj: 1) izberejo pomemben citat ali povzemanje iz besedila, 2) ilustrirajo prizor z ustreznimi slikami in liki, 3) dodajo besedilo pod ilustracijo, in 4) shranijo končni storyboard za pregled ali delitev.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Slave Trade
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
