Pregled Aktivnosti
Vidimo veliko znakov skozi oči Anne, in medtem ko so njegovi opisi včasih pristranski, Anne kaže presenetljivo količino vpogled. Anne si močno prizadeva, da bi "Kitty" veliko informacij, in ona razmišlja o prejšnjih vnosov, ko so lahko premagala čustva. Člani Secret depandansi, kot tudi tistih, ki jim pomagajo, se je velik del zgodbe. Obstaja veliko konfliktov, ki nastanejo (in držijo okoli) zaradi poroda, ki prispeva k tem, kako je vsak lik razvija v preteklih dveh letih.
V tej dejavnosti, se bodo učenci prikazujejo znake zgodbe, pozorno fizičnih in značajskih potez obeh večjih in manjših znakov. Študenti zagotoviti podrobne informacije o ukrepih junakov in kako vplivajo na druge znake. Poleg tega lahko študenti ugotoviti, kako se glavni lik spreminja skozi čas.
Imajo študenti ustvariti znakov in izpolnite podatke iz predloge, ali pa lahko znake na prazen zemljevid in ga natisnite za študente, za dokončanje. Druga možnost je, dodelite različne znake različnim študentom ali skupine, da gredo v podrobneje. Učenci ali skupine lahko predstavijo svoje podatke, da se preostali del razreda.
Dodatni znaki lahko vključujejo:
- Elli Vossen
- G. Koophius
- G. Kraler
- Henk Van Santen
- Mouschi
- Boche
- laži
- Babica
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite zemljevid znakov za glavne znake.
- Prepoznajte glavne znake v Dnevniku Anne Frank in vnesite njihova imena v različne naslovne polja.
- Izberite znak, ki predstavlja vsakega od literarnih znakov.
- Izberite barve in postavo, ki ustreza zgodbi in lastnostim značaja.
- Izberite prizor ali ozadje, ki je smiselno za znak.
- Izpolnite Textables za fizične / znakovne lastnosti, kako se ta značaj spreminja v času in kako ta znak komunicira z glavnim likom.
- Shranite in pošljite nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so vse primerne za znake knjige. Odražajo veliko razumevanje najpomembnejših znakov knjige. | Večina likov in prizorov, so primerne za znake knjige. Ti odražajo nastajajoče razumevanje najpomembnejših znakov knjige. | Veliko likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. Projekt odraža pomanjkanje razumevanja glavnih likov. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Veliko informacij o pojasnilih, je nepopolna in / ali nepravilna in nepomembno. |
| Napor in Urejanje | Delo je končano, temeljito in gladka. Črkovanje in slovnica sta pravilna. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. Besedilo vsebuje nekaj napak v črkovanju in / ali slovnico. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. Besedilo vsebuje številne napake v črkovanju in / ali slovnico. |
Pregled Aktivnosti
Vidimo veliko znakov skozi oči Anne, in medtem ko so njegovi opisi včasih pristranski, Anne kaže presenetljivo količino vpogled. Anne si močno prizadeva, da bi "Kitty" veliko informacij, in ona razmišlja o prejšnjih vnosov, ko so lahko premagala čustva. Člani Secret depandansi, kot tudi tistih, ki jim pomagajo, se je velik del zgodbe. Obstaja veliko konfliktov, ki nastanejo (in držijo okoli) zaradi poroda, ki prispeva k tem, kako je vsak lik razvija v preteklih dveh letih.
V tej dejavnosti, se bodo učenci prikazujejo znake zgodbe, pozorno fizičnih in značajskih potez obeh večjih in manjših znakov. Študenti zagotoviti podrobne informacije o ukrepih junakov in kako vplivajo na druge znake. Poleg tega lahko študenti ugotoviti, kako se glavni lik spreminja skozi čas.
Imajo študenti ustvariti znakov in izpolnite podatke iz predloge, ali pa lahko znake na prazen zemljevid in ga natisnite za študente, za dokončanje. Druga možnost je, dodelite različne znake različnim študentom ali skupine, da gredo v podrobneje. Učenci ali skupine lahko predstavijo svoje podatke, da se preostali del razreda.
Dodatni znaki lahko vključujejo:
- Elli Vossen
- G. Koophius
- G. Kraler
- Henk Van Santen
- Mouschi
- Boche
- laži
- Babica
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite zemljevid znakov za glavne znake.
- Prepoznajte glavne znake v Dnevniku Anne Frank in vnesite njihova imena v različne naslovne polja.
- Izberite znak, ki predstavlja vsakega od literarnih znakov.
- Izberite barve in postavo, ki ustreza zgodbi in lastnostim značaja.
- Izberite prizor ali ozadje, ki je smiselno za znak.
- Izpolnite Textables za fizične / znakovne lastnosti, kako se ta značaj spreminja v času in kako ta znak komunicira z glavnim likom.
- Shranite in pošljite nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so vse primerne za znake knjige. Odražajo veliko razumevanje najpomembnejših znakov knjige. | Večina likov in prizorov, so primerne za znake knjige. Ti odražajo nastajajoče razumevanje najpomembnejših znakov knjige. | Veliko likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. Projekt odraža pomanjkanje razumevanja glavnih likov. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Veliko informacij o pojasnilih, je nepopolna in / ali nepravilna in nepomembno. |
| Napor in Urejanje | Delo je končano, temeljito in gladka. Črkovanje in slovnica sta pravilna. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. Besedilo vsebuje nekaj napak v črkovanju in / ali slovnico. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. Besedilo vsebuje številne napake v črkovanju in / ali slovnico. |
Kako uporabljati zemljevid znakov za Dnevnik Ane Frank
Organizirati skupinsko razpravo o analizi lika
Organizirajte razpravo v razredu ali majhni skupini, kjer učenci delijo svoje karakterni zemljevide in vpoglede. Spodbujajte spoštljivo poslušanje in spodbujajte učence, naj primerjajo perspektive o motivacijah in razvoju lika. To spodbuja globlje razumevanje in kritično mišljenje.
Dodelite vloge za povratne informacije vrstnikov o karakternih zemljevideh
Učence razporedite v pare ali skupine in jim omogočite pregledovanje medsebojnih karakternih zemljevidov. Prosite jih, naj podajo specifične pohvale in konstruktivne predloge za izboljšanje analize in pozornosti do podrobnosti.
Vključite citate iz besedila za podporo lastnostim lika
Vodenje učencev k iskanju in vključevanju izposojenih citatov iz dnevnika Anne, ki prikazujejo osebnost ali spremembe posameznega lika. To krepi dokazno podprto razmišljanje in povezuje analizo z izvorom.
Prikaz končanih karakternih zemljevidov v razredu
Ustvarite obvestilno tablo ali namenski stenski prostor, kjer učenci lahko objavijo svoje končane karakterni zemljevide. Proslavite ustvarjalnost in spodbujajte učence, naj se sklicujejo na vizualni prikaz med prihodnjimi učnimi urami ali razpravami.
Pogosto zastavljena vprašanja o zemljevidu znakov Dnevnika Ane Frank
Kaj je zemljevid značajev za dnevnik Anne Frank?
Zemljevid značajev za Dnevnik Anne Frank je vizualno orodje, ki pomaga učencem organizirati informacije o vsakem liku, vključno z njihovimi lastnostmi, odnosi in tem, kako se spreminjajo skozi zgodbo. Spodbuja globlje razumevanje z analizo tako glavnih kot stranskih likov z Annejeve perspektive.
Kako ustvariti zemljevid značajev za dnevnik Anne Frank v razredu?
Za ustvarjanje zemljevida značajev učenci določijo ključne like, uporabijo predlogo ali prazno karto in vpišejo podrobnosti, kot so fizične lastnosti, osebnost in odnosi. Lahko dodajo vizuale, izberejo ustrezne barve in predstavijo ugotovitve razredu za razpravo.
Katerim likom je treba dodati v dejavnost zemljevida značajev za Anne Frank?
Vključite glavne like, kot so Anne Frank, njena družina in drugi člani Tajne sobane. Prav tako razmislite o dodajanju pomočnikov, kot so Elli Vossen, gospod Koophius, gospod Kraler, Henk Van Santen in celo hišne ljubljenčke, kot sta Mouschi in Boche, za podrobnejšo raziskavo.
Katera so nekatera priporočila za poučevanje razvoja likov s pomočjo dnevnika Anne Frank?
Spodbujajte učence, da analizirajo spremembe likov skozi čas, raziskujejo, kako zaprtost vpliva na odnose, in razmišljajo, kako Annejeva perspektiva oblikuje njene opise. Razporejanje likov v skupine in predstavitev ugotovitev lahko poglobi razumevanje.
Zakaj je pomembno razumeti značajske lastnosti pri študiju dnevnika Anne Frank?
Razumevanje značajskih lastnosti pomaga učencem povezati se z zgodbo, prepoznati osebno rast in videti, kako dejanja posameznih likov vplivajo na druge. Ta vpogled spodbuja empatijo in bogatejše razumevanje zgodovinskega konteksta.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Anne Frank: Dnevnik Ane Frank
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
