Pregled Aktivnosti
V juniju 2015 so Američane razburkalo razkritje podatkov nacionalne varnostne agencije (NSA), s katerim so odkrili podatke o telefonskih zapisih običajnih ameriških državljanov. Nekdanji vladni izvajalec, imenovan Edward Snowden , ki je delal za NSA in ukradel zaupne dokumente, je razkril novinarjem, ki delajo za The Guardian in The Washington Post . Američani, ki so že bili sumničavi nad vse večjim dosegom svoje vlade, so se takoj spomnili na orwellovsko distopijo, prikazano leta 1984 , in v romanu je prišlo do ponovne oživitve prodaje na drobno in v učilnicah.
Naj učenci raziščejo nekatere vladne ali politične škandale, kot je primer škandala iz NSA iz leta 2013, in dokumentirajo, kako so vlada ali voditelji prekoračili svoje meje. Naj dokumentirajo škandal v zgodbi o zgodovinskih fotografijah iz iskalnika Photos For Class ali z uporabo znakov.
Vzorec časovnice za 7-celično zgodbo o škandalu NSA
| Celica 1 |
Edward Snowden, vladni izvajalec, ki je najel delo za Agencijo za nacionalno varnost, naleti na dokumente, ki jih je ukradel. |
|---|---|
| Celica 2 |
Snowden vzpostavi stik z dvema novinarjema, enim iz The Guardian v Združenem kraljestvu, in enim od The Washington Post . Po številnih tajnih sestankih, 5. junija 2013, The Guardian izda tajno sodno odredbo, ki razkriva vohunjenje vseh klicev Verizona, tudi nedolžnih ameriških državljanov. |
| Celica 3 |
6. junija 2013 sta The Guardian in The Washington Post objavila informacije o programu NSA, imenovanem "PRISM", ki je zagotavljal neposreden dostop do strežnikov glavnih internetnih podjetij, da bi zbrali karkoli, od elektronske pošte do fotografij. Vihar je otipljiv. |
| Celica 4 |
30. junija 2013 The Guardian razkriva, da NSA ne špijunira le rednih Američanov, temveč špijunira tudi tuja veleposlaništva in tudi tuje vladne komunikacije. |
| Celica 5 |
19. februarja 2015 The Intercept poroča, da je program GCHQ v Veliki Britaniji in NSA sklenil ukrasti šifrirne ključe, ki jih najdemo v milijonih SIM kartic v mobilnih telefonih. |
| Celica 6 |
Kongres je 2. junija 2015 sprejel Zakon o svobodi ZDA, s katerim je NSA skušala odpraviti zbiranje podatkov o razpisih v zbirnih podatkih. To je prvič v več kot 30 letih, da kongres odobri predlog zakona, ki postavlja "omejitve in nadzor" na nadzorne pristojnosti NSA. |
| Celica 7 |
Snowden je trenutno dobil azil v Rusiji, ironično narod z grozljivim rekordom človekovih pravic in zelo malo svobode tiska. Mnogi menijo, da je junak in da so mnogi izdajalci. Kljub temu so njegova dejanja močno vplivala na tajne operacije vlade in prisilila vlado k večji preglednosti. NSA je prav tako zmanjšala ali je bila prisiljena zmanjšati število svojih operacij in programov. Po mnenju ameriške vlade je ta objava informacij negativno vplivala tudi na obveščevalne operacije. |
Vir: https://www.eff.org/nsa-spying/timeline
Izboljšava lekcije
Po branju leta 1984 naj učenci preberejo »Lekcijo mravljev« Arthurjeve izkušnje v knjigi I nekdanjega in prihodnjega kralja. Učenci naj ustvarijo snemalno knjigo, ki primerja in govori jezik novoveka z jezikom mravelj. Prosite študente, naj analizirajo vpliv, ki ga ima omejitev jezika na družbo in na miselne procese državljanov / mravelj.
Ideja za dodatno lekcijo
Učenci naj analizirajo, koliko informacij so dali na spletu prek spletnih mest in storitev družabnih medijev. Nikoli v zgodovini nismo dali toliko zasebnih, osebnih podatkov o sebi, da bi jih javno gledali! Vprašajte jih priljubljeno vprašanje, ki ga je veliko vprašalo po storitvah, kot so Twitter, Facebook in Instagram:
Smo postali Big Brother?
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite časovni okvir političnega ali vladnega škandala in dokumentirajte, kako so vlada ali voditelji prekoračili svoje meje.
- Uporabite predlogo, ki jo je posredoval vaš učitelj.
- Raziskava političnega ali vladnega škandala. Opredelite 6-10 glavnih korakov ali dogodkov.
- Opišite vsako stopnjo v vsakem opisnem polju na časovni premici.
- Ilustrirajte vsakega z ustreznimi slikami, z znaki ali Photos For Class
- Shranite snemalno knjigo in jo pošljite na nalogo
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| opis dogodka | Vse celice so jasno opisani s podrobnostmi o pomenu mejnika. | Vse celice so jasno opisani. | Nekatere celice so opisane. |
| Vizualizacija | Snemalni knjigi celice jasno kažejo vse 6 izbrane zgodovinske trenutke. | Snemalni knjigi celice jasno kažejo nekatere od 6 izbranih zgodovinskih trenutkih. | Snemalni knjigi celice ni jasno kateri od 6 izbranih zgodovinskih trenutkih. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro napisana in skrbno premišljena. | Delo prikazuje nekatere dokaze truda. | Delo kaže le malo dokazov o napora. |
Pregled Aktivnosti
V juniju 2015 so Američane razburkalo razkritje podatkov nacionalne varnostne agencije (NSA), s katerim so odkrili podatke o telefonskih zapisih običajnih ameriških državljanov. Nekdanji vladni izvajalec, imenovan Edward Snowden , ki je delal za NSA in ukradel zaupne dokumente, je razkril novinarjem, ki delajo za The Guardian in The Washington Post . Američani, ki so že bili sumničavi nad vse večjim dosegom svoje vlade, so se takoj spomnili na orwellovsko distopijo, prikazano leta 1984 , in v romanu je prišlo do ponovne oživitve prodaje na drobno in v učilnicah.
Naj učenci raziščejo nekatere vladne ali politične škandale, kot je primer škandala iz NSA iz leta 2013, in dokumentirajo, kako so vlada ali voditelji prekoračili svoje meje. Naj dokumentirajo škandal v zgodbi o zgodovinskih fotografijah iz iskalnika Photos For Class ali z uporabo znakov.
Vzorec časovnice za 7-celično zgodbo o škandalu NSA
| Celica 1 |
Edward Snowden, vladni izvajalec, ki je najel delo za Agencijo za nacionalno varnost, naleti na dokumente, ki jih je ukradel. |
|---|---|
| Celica 2 |
Snowden vzpostavi stik z dvema novinarjema, enim iz The Guardian v Združenem kraljestvu, in enim od The Washington Post . Po številnih tajnih sestankih, 5. junija 2013, The Guardian izda tajno sodno odredbo, ki razkriva vohunjenje vseh klicev Verizona, tudi nedolžnih ameriških državljanov. |
| Celica 3 |
6. junija 2013 sta The Guardian in The Washington Post objavila informacije o programu NSA, imenovanem "PRISM", ki je zagotavljal neposreden dostop do strežnikov glavnih internetnih podjetij, da bi zbrali karkoli, od elektronske pošte do fotografij. Vihar je otipljiv. |
| Celica 4 |
30. junija 2013 The Guardian razkriva, da NSA ne špijunira le rednih Američanov, temveč špijunira tudi tuja veleposlaništva in tudi tuje vladne komunikacije. |
| Celica 5 |
19. februarja 2015 The Intercept poroča, da je program GCHQ v Veliki Britaniji in NSA sklenil ukrasti šifrirne ključe, ki jih najdemo v milijonih SIM kartic v mobilnih telefonih. |
| Celica 6 |
Kongres je 2. junija 2015 sprejel Zakon o svobodi ZDA, s katerim je NSA skušala odpraviti zbiranje podatkov o razpisih v zbirnih podatkih. To je prvič v več kot 30 letih, da kongres odobri predlog zakona, ki postavlja "omejitve in nadzor" na nadzorne pristojnosti NSA. |
| Celica 7 |
Snowden je trenutno dobil azil v Rusiji, ironično narod z grozljivim rekordom človekovih pravic in zelo malo svobode tiska. Mnogi menijo, da je junak in da so mnogi izdajalci. Kljub temu so njegova dejanja močno vplivala na tajne operacije vlade in prisilila vlado k večji preglednosti. NSA je prav tako zmanjšala ali je bila prisiljena zmanjšati število svojih operacij in programov. Po mnenju ameriške vlade je ta objava informacij negativno vplivala tudi na obveščevalne operacije. |
Vir: https://www.eff.org/nsa-spying/timeline
Izboljšava lekcije
Po branju leta 1984 naj učenci preberejo »Lekcijo mravljev« Arthurjeve izkušnje v knjigi I nekdanjega in prihodnjega kralja. Učenci naj ustvarijo snemalno knjigo, ki primerja in govori jezik novoveka z jezikom mravelj. Prosite študente, naj analizirajo vpliv, ki ga ima omejitev jezika na družbo in na miselne procese državljanov / mravelj.
Ideja za dodatno lekcijo
Učenci naj analizirajo, koliko informacij so dali na spletu prek spletnih mest in storitev družabnih medijev. Nikoli v zgodovini nismo dali toliko zasebnih, osebnih podatkov o sebi, da bi jih javno gledali! Vprašajte jih priljubljeno vprašanje, ki ga je veliko vprašalo po storitvah, kot so Twitter, Facebook in Instagram:
Smo postali Big Brother?
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite časovni okvir političnega ali vladnega škandala in dokumentirajte, kako so vlada ali voditelji prekoračili svoje meje.
- Uporabite predlogo, ki jo je posredoval vaš učitelj.
- Raziskava političnega ali vladnega škandala. Opredelite 6-10 glavnih korakov ali dogodkov.
- Opišite vsako stopnjo v vsakem opisnem polju na časovni premici.
- Ilustrirajte vsakega z ustreznimi slikami, z znaki ali Photos For Class
- Shranite snemalno knjigo in jo pošljite na nalogo
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| opis dogodka | Vse celice so jasno opisani s podrobnostmi o pomenu mejnika. | Vse celice so jasno opisani. | Nekatere celice so opisane. |
| Vizualizacija | Snemalni knjigi celice jasno kažejo vse 6 izbrane zgodovinske trenutke. | Snemalni knjigi celice jasno kažejo nekatere od 6 izbranih zgodovinskih trenutkih. | Snemalni knjigi celice ni jasno kateri od 6 izbranih zgodovinskih trenutkih. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro napisana in skrbno premišljena. | Delo prikazuje nekatere dokaze truda. | Delo kaže le malo dokazov o napora. |
Navodila za raziskovanje sodobnega prekoračevanja vladnih pristojnosti
Kako olajšati uravnoteženo razpravo v razredu o nadzoru države
Spodbujajte učence, naj raziskujejo več perspektiv tako, da jim dodelite različne vloge (npr., uradnik, zagovornik zasebnosti, novinar). Strukturirane razprave pomagajo učencem kritično preučevati probleme in vaditi spoštljivo razpravo.
Vodite učence pri raziskovanju zanesljivih virov o prekomernem državni nadzoru
Pokažite učencem, kako prepoznati zanesljive članke, spletne strani in dokumentarne filme. Naučite jih preverjati avtorjevo kvalifikacijo, datum objave in pristransko jezikoslovje, da zagotovijo pravilno razumevanje.
Modelirajte organizacijo najdenih informacij v vizualno časovnico
Prikazujte, kako zaporediti dogodke jasno, z uporabo slik in kratkih opisov. Vizualne časovnice pomagajo učencem videti vzročno-posledične povezave v zgodovinskih vladnih dejanjih.
Spodbujajte učence, naj razmišljajo o vplivu nadzora na njihov vsakdan
Vprašajte učence, naj pišejo dnevnik ali razpravljajo o tem, kako sodobna tehnologija vpliva na njihovo zasebnost. Povezava z osebnimi izkušnjami poglobi razumevanje in zanimanje.
Zaključite z skupno razlago ključnih naukov razreda
Vodite razred pri ustvarjanju skupne povzetka ali plakata o glavnih spoznanjih o nadzoru države. Sodelovalno razmišljanje krepi učenje in gradnjo skupnosti.
Pogosto zastavljena vprašanja o raziskovanju sodobnega prekoračevanja vladnih pristojnosti
Kaj je vladna pretiravanja in kako lahko učenci raziskujejo resnične primere?
Vladno pretiravanje se nanaša na situacije, kjer oblasti prekoračijo svojo pravno moč, kar vpliva na pravice državljanov. Učenci lahko raziskujejo resnične primere z raziskovanjem političnih škandalov, kot je primer NSA zabeležen leta 2013, z uporabo verodostojnih novic in ustvarjanjem časovnic ali pripovednih tabel za dokumentiranje ugotovitev.
Kako ustvariti načrt učne ure o vladnem pretiravanju za srednješolce?
Začnite z uvodom v nedavni primer, na primer skandal NSA ali razkritja Edwarda Snowdna. Vodite učence pri raziskovanju podobnih dogodkov, dokumentiranju korakov v časovnici in ilustriranju s slikami. Spodbujajte razpravo o vplivu vladnih dejanj na zasebnost in pravice.
Katera so zanimiva dejavnost za poučevanje tem iz 1984 z današnjimi dogodki?
Naj učenci primerjajo jezikovno kontrolo v 1984 z današnjimi mediji, analizirajo nedavne primere vladnega nadzora ali ustvarijo pripovedne tabelo, ki kontrastira Newspeak z resničnimi primeri. Ob raziskovanju trenutnih dogodkov so Orwellove teme relevantne in zapomnljive.
Kako lahko učenci primerjajo Newspeak iz 1984 z današnjim jezikom socialnih medijev?
Prosite učence, naj preberejo odlomke o Newspeaku v 1984, nato pa analizirajo svoje objave na socialnih medijih glede poenostavljene ali omejene jezikovne rabe. Lahko ustvarijo pripovedno tabelo ali grafikon, ki prikazuje podobnosti, ter razpravljajo o tem, kako jezik oblikuje razmišljanje v obeh kontekstih.
Zakaj je pomembno, da učenci analizirajo osebne podatke, ki jih delijo na spletu?
Spodbujanje učencev k razmišljanju o količini osebnih podatkov, ki jih delijo, jim pomaga razumeti tveganja za zasebnost in možnosti nadzora. Ta zavest spodbuja odgovorno digitalno državljanstvo in povezuje teme literature, kot je Big Brother, z resničnim življenjem.
Več Storyboard That Dejavnosti za
1.984
- 2013_07_020010 - Edward stoned (Snowden) (t3) • Gwydion M. Williams • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Congressional Gold Medal Ceremony (201111160014HQ) • NASA HQ PHOTO • Licenca Attribution, Non Commercial (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/)
- National Security Agency Seal • DonkeyHotey • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- NR4I4961bearbeitet • padeluun • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Server porn • Paul Hammond • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The 7th Annual Crunchies Awards on February 10, 2014 in San Francisco • TechCrunch • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
