![Spojenie s témou "zvončeky"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/sk-examples/spojenie-s-temou--zvonceky-.png "Spojenie s témou "zvončeky"")
Prehľad Aktivít
Niekedy je pre študentov ťažké spojiť sa s témami v poézii, kým ich neuvedie do reálneho kontextu. Zvážte nasledujúcu aktivitu pre študentov na storyboardovej stránke s názvom The Bells.
"Zvončeky" sledujú bežný príklad zobrazenia životného cyklu od začiatku do konca a zachytávajú skutočný strach zo starnutia a zomierania, s ktorými sa väčšina ľudí stretáva počas svojho života. Nechajte študentov predstaviť niečo, čo ich vystraší: mohlo by sa preniesť na vysokú školu, hovoriť verejne, zabudnúť na ich hranie na školskej hre alebo pavúky. Požiadajte študentov, aby napísali báseň o svojom strachu a začlenili prvky opakovania a onomatopoeie na zlepšenie svojej témy.
Bunka 1
Poplašné signály zaznie dnes večer na poli
Neviem, odkiaľ prichádza; Skočím so strachom.
Pozerám sa z okna, blikajúce na oblohe,
Viem, že sa musíme dostať do pivnice pred tým, ako vietor kričí.
Bunka 2
Chodím do sály, moji rodičia ťahajú na svoje šaty,
Chytám psa a mačku, musíme udržať nádej.
Najhoršie z toho prebehne, tentokrát to nebude nás zasiahnuť,
Otvoríme dvere z koreňových pivníc a zostúpime do priepasti.
Bunka 3
Porušenie a hukot nákladného vlaku je nad hlavou,
Dvere bzučia, akoby to nebolo možné; Sme plní strachu.
Whoosh, kymácej, kymý! Crash! Roar! Vietor sténa,
Drevo dverí v pivnici sténuje.
Bunka 4
Alarm je stále kňučanie, ale svet je ticho.
Opatrne otvárame dvere a dávajte pozor.
Náš dom stále stojí, naše auto je v poriadku,
Tornádo ušetril náš dom na ďalší deň.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Think of something that scares you, and write it in the title box.
- Write a poem in 4 parts, each part in a description box.
- Illustrate each part of the poem using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekcie
Prehľad Aktivít
Niekedy je pre študentov ťažké spojiť sa s témami v poézii, kým ich neuvedie do reálneho kontextu. Zvážte nasledujúcu aktivitu pre študentov na storyboardovej stránke s názvom The Bells.
"Zvončeky" sledujú bežný príklad zobrazenia životného cyklu od začiatku do konca a zachytávajú skutočný strach zo starnutia a zomierania, s ktorými sa väčšina ľudí stretáva počas svojho života. Nechajte študentov predstaviť niečo, čo ich vystraší: mohlo by sa preniesť na vysokú školu, hovoriť verejne, zabudnúť na ich hranie na školskej hre alebo pavúky. Požiadajte študentov, aby napísali báseň o svojom strachu a začlenili prvky opakovania a onomatopoeie na zlepšenie svojej témy.
Bunka 1
Poplašné signály zaznie dnes večer na poli
Neviem, odkiaľ prichádza; Skočím so strachom.
Pozerám sa z okna, blikajúce na oblohe,
Viem, že sa musíme dostať do pivnice pred tým, ako vietor kričí.
Bunka 2
Chodím do sály, moji rodičia ťahajú na svoje šaty,
Chytám psa a mačku, musíme udržať nádej.
Najhoršie z toho prebehne, tentokrát to nebude nás zasiahnuť,
Otvoríme dvere z koreňových pivníc a zostúpime do priepasti.
Bunka 3
Porušenie a hukot nákladného vlaku je nad hlavou,
Dvere bzučia, akoby to nebolo možné; Sme plní strachu.
Whoosh, kymácej, kymý! Crash! Roar! Vietor sténa,
Drevo dverí v pivnici sténuje.
Bunka 4
Alarm je stále kňučanie, ale svet je ticho.
Opatrne otvárame dvere a dávajte pozor.
Náš dom stále stojí, naše auto je v poriadku,
Tornádo ušetril náš dom na ďalší deň.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Think of something that scares you, and write it in the title box.
- Write a poem in 4 parts, each part in a description box.
- Illustrate each part of the poem using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekcie
Ako sa spojiť s témou „Zvony“
Začleňte vizuálne techniky rozprávania na prehĺbenie analýzy básne
Zlepšite svoju hodinu poézie pomocou vizuálnych storyboardov. To pomáha študentom rozložiť zložité témy básní a vidieť spojenia konkrétnym spôsobom.
Vediť študentov k výberu kľúčových momentov na ilustráciu
Povzbudzujte študentov, aby si vybrali najemotívnejšie línie alebo strofy pri plánovaní svojich vizuálov. Toto zameriava ich pozornosť na zlomové body básne a hlavné myšlienky.
Ukážte, ako preložiť poetické prostriedky do vizuálnych prvkov
Ukážte, ako veci ako opakovanie alebo onomatopézia môžu vzniknúť ako vizuálne podnety—napríklad opakované obrázky alebo bubliny so zvukovými efektmi. Vytváranie týchto spojení pomáha študentom internalizovať obrazové prostriedky.
Umožnite zdieľanie a diskusiu o storyboardoch medzi študentmi
Zorganizujte krátku galériu alebo párové zdieľanie, aby študenti mohli vysvetliť svoje vizuálne voľby, získať spätnú väzbu a vidieť nové perspektívy na tému básne.
Hodnoťte pochopenie pomocou reflexívneho podnetu
Požiadajte študentov, aby napísali niekoľko viet o tom, ako vytváranie vizuálov zmenilo ich porozumenie téme básne. Toto upevňuje učenie a podporuje metakogníciu.
Často kladené otázky o prepojení s témou „Zvony“
Ako môžem pomôcť študentom spojiť sa s témou "Zvončeky" od Edgara Allana Poea?
Na pomoc študentom spojiť sa s témou "Zvončeky", povzbudzujte ich, aby spojili skúmanie strachu a cyklov života v básni so svojimi vlastnými skúsenosťami. Aktivity ako tvorba storyboardov a písanie vlastných básní o strachu s opakovaniami a onomatopoeiou môžu sprístupniť a zmysluplne sprostredkovať tému.
Aká je jednoduchá aktivita na vyučovanie tém "Zvončeky" v reálnom svete?
Nechajte študentov napísať básnickú štyridsaťveršovú báseň o osobnom strachu, zrkadliacu štruktúru "Zvončeky". Požiadajte ich, aby použili opakovanie a onomatopoeiu a ilustrácie pre každý diel. Táto moderná úprava pomáha študentom emocionálne spojiť sa s posolstvom básne.
Ako začleniť opakovanie a onomatopoeiu do hodín poézie pre študentov?
Veduť študentov k identifikácii príkladov opakovania a onomatopoeie v "Zvončeky", potom ich vyzvite, aby použili podobné techniky vo vlastných básňach. To zvyšuje senzorické zapojenie a rozvíja literárne zručnosti.
Aké sú niektoré bežné strachy, o ktorých môžu študenti napísať v hodine poézie?
Študenti môžu vybrať strachy, ako sú verejné vystupovanie, presťahovanie sa do novej školy, zabudnutie riadkov v divadle alebo stretanie sa s búrkami a pavúkmi. Povolenie osobnej voľby zvyšuje zapojenie a relevanciu.
Pre aké ročníky je táto aktivita s poéziou "Zvončeky" vhodná?
Táto aktivita je určená pre žiakov od 6. do 12. ročníka, pričom je prispôsobiteľná pre stredné a vysoké školy, pracujúcich samostatne alebo v dvojiciach.
Viac Storyboard That Aktivity
Zvončeky
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
