Prehľad Aktivít
Témy, symboly a motívy ožívajú, keď používate storyboard. V tejto aktivite študenti identifikujú témy a symboly z románu a podporujú ich výber s podrobnosťami z textu.
Témy, motívy a snímky vyhľadajte a diskutujte
Význam pokroku
Drummond a Brady boli kedysi dobrí priatelia; Drummond dokonca podporil Bradyho ponuku na predsedníctvo. Sám Brady pripomína Drummondu a kladie si otázku, prečo sa rozrástli tak ďaleko. Drummond odpovedá: "Všetok pohyb je relatívny. Možno si to vy ste odišli - stojaci pokojne. "Tieto slová sú ostrým výčitkom Bradyho a nechávajú ho ohromiť. Drummond hovorí Bradymu, že do ich sveta prichádza pokrok, ale v Bradyho tvrdohlavom odmietnutí akceptovať niečo iné ako biblické doslovné slovo, robí si sám zle. Nepostupuje; Zaostáva, zatiaľ čo zvyšok sveta kráča dopredu. V Drummondovej skúške Bradyho na stojane komentuje, že pokrok v poznaní človeka je zázrak, ale pokrok nikdy nebol vyjednávaním. Keď môžeme rozumieť, pretože ľudstvo "sužovalo" Boh, niekedy vedieme iným smerom. Toto je pokrok.
Sloboda myslenia
Samotný akt zdieľania myšlienky dal Bertrama Catesa do väzenia a na súd. Sloboda myslenia je tu tiež súdne, ako zdôrazňuje Drummond. Bert je ohrozený pokutou a uväznením, pretože sa rozhodol zdieľať to, čo si myslí so svojou triedou. Jeho akademická sloboda zdieľať nápady so svojimi študentmi je v stávke a postaví pôdu pre ďalšie prípady, ktoré sa prihlásia proti Butlerovmu zákonu a iným zákonom, ktoré prinútia cirkev a štát spolu.
pravda
Drummondovi, "pravé" nie je dôležité; Pravda je to, čo ho poháňa a riadi tento prípad. Pravdou prípadu je, že zákon je nespravodlivý v obmedzovaní myšlienok a šírení týchto myšlienok. Ide o cenzúru a porušuje oddelenie cirkvi a štátu od slobody prejavu, ktoré sú chránené ústavou.
Neskôr Drummond povedal Catesovi anekdot o hojdajúcom koňakom, ktorého kedysi chcel, pomenoval Golden Dancer. Stál pred vonkajším obchodom a myslel si, že keby mal Zlatého tanečníka, mal by všetko. Drummond nakoniec dostal Zlatý tanečník za svoje narodeniny a keď sedel na ňom, aby sa skalil, rozbil sa na dve. Remeselné spracovanie koňa na vnútornej strane bolo zlé, zamaskované umeleckými dielami a príslušenstvom na vonkajšej strane. Používa túto anekdotu, aby Bertovi poukázal na to, že všetko, čo leskne, nie je zlato a on to potrebuje na to, aby to dokázal. Pravda by sa nemala zakrývať za farbou; To je to, čo by malo viesť každého, a každý - dokonca Brady, ako to Drummond poznamenáva neskôr - by mal mať právo byť zle, pokiaľ je pravdivý.
Motívy a symboly
Rádio
Rádio, Harry Esterbrook, prináša svoj mikrofón na zachytenie prvej verejnej udalosti vysielanej v rádiu. To predstavuje pokrok, hoci technologický pokrok, ktorý sa dostal do malého mesta Hillsboro. Skutočnosť, že ľudia po celej krajine sú schopní byť svedkom nespravodlivého verdiktu v prospech možného protiústavného zákona, vyvolá podporu Bertovi a jeho ťažkej situácii. Je to pokrok do moderného sveta, ktorý sa riadi vedou a technológiou, namiesto náboženstva a povier.
Darwinova kniha
Darwinov kniha Pôvod druhov predstavuje význam voľného myslenia. Bertova neschopnosť dokonca prezentovať túto protichodnú teóriu vývoja letí tvárou v tvár Prvým dodatkom a vážne obmedzuje schopnosti detí dozvedieť sa viac o iných viere.
Verdikt
Verdikt vyvoláva odvolanie v omnoho väčšej fáze. Odvolanie prinesie prípad ešte viac do očí verejnosti a podporí rozhovor o tom, či by sa na štátnych školách mohla cenzurovať protirečivé myšlienky v prospech náboženskej teórie. Verdikt vyzýva čitateľa, aby premýšľal o téme pravdy, ktorá by mala riadiť všetky rozhodnutia a zákony. Úprimná pravda dovoľuje prezentovať obe strany a možno, ako hovorí Rachel, choré myšlienky zomrú, ak sú skutočne škodlivé pre spoločnosť.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard zobrazujúci témy, symboly a motívy z príbehu.
- Použite šablónu poskytovanú učiteľom.
- V ľavom stĺpci identifikujte témy, symboly alebo motívy.
- V pravom stĺpci popíšte ich význam pre príbeh.
- Každý príklad ilustrujte príslušnými znakmi, scénami a položkami.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Potrebuje Vylepšenie | |
|---|---|---|---|---|
| Označenie témy, symbolov a / alebo motívov, | Všetky témy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa témy alebo správy v príbehu. Symboly sú správne označené ako objekty, ktoré predstavujú niečo iné na vyššej úrovni v príbehu. Motívy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa prvky alebo nápady v príbehu. | Väčšina tém je správne identifikovaná, ale iné chýbajú alebo sú neúplné. Väčšina symbolov je správne identifikovaná, ale niektoré objekty chýbajú alebo sú neúplné. Niektoré motívy sú správne identifikované, iné chýbajú alebo sú neúplné. | Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina symbolov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. | Žiadne témy, symboly alebo motívy nie sú správne identifikované. |
| Príklady a Popisy | Citácie a príklady sú presné pre témy, symbol (y) a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motívy a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je presná pre témy, symboly a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy väčšinou presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je minimálna, nesprávna alebo nesúvisiaca s témami, symbolmi a / alebo motívmi, ktoré sú identifikované. Opisy obsahujú nepresnosti v ich vysvetleniach, alebo nevyjadrujú svoj význam pre príbeh. | Príklady a popisy chýbajú alebo sú príliš minimálne na to, aby mohli byť skóre. |
| Opísanie | Zobrazenia vybrané pre témy, symboly a / alebo motívy sú presné pre príbeh a odrážajú čas, úsilie, myšlienku a starostlivosť o umiestňovanie a tvorbu scén. | Názvy vybrané pre motív (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) sú väčšinou presné pre príbeh. Odrážajú čas a úsilie, ktoré sa dajú umiestniť a vytvoriť scény. | Názvy vybrané pre motívy, symboly a / alebo motívy sú pre príbeh nepresné. Ukážky môžu byť ponáhľané alebo vykazujú minimálne úsilie, čas a starostlivosť umiestnené do umiestnenia a vytváranie scén. | Väčšina vyobrazení chýba príliš veľa prvkov alebo je príliš málo na to, aby mohli byť skóre. Na miesto a vytvorenie scén sa vynaložilo len málo času alebo úsilia. |
| Anglické Dohovory | Neexistujú žiadne chyby v pravopisnom, gramatickom alebo mechaniky v celej scenáre. Všetky časti písania odrážajú dôkladnú korektúru a presnosť príbehu. | Existuje niekoľko chýb v hláskovaní, gramatike a mechaniky v celom scenári. Všetky časti písania ukazujú presnosť príbehu a niektoré korektúry. | Existuje niekoľko chýb v pravopisnom, gramatickom a mechaniky na celom scenári. Väčšina písaných častí neodráža korektúru alebo presnosť príbehu. | Chyby v písaní, gramatike a mechaniky v písomných častiach storyboardu vážne narúšajú komunikáciu. |
Prehľad Aktivít
Témy, symboly a motívy ožívajú, keď používate storyboard. V tejto aktivite študenti identifikujú témy a symboly z románu a podporujú ich výber s podrobnosťami z textu.
Témy, motívy a snímky vyhľadajte a diskutujte
Význam pokroku
Drummond a Brady boli kedysi dobrí priatelia; Drummond dokonca podporil Bradyho ponuku na predsedníctvo. Sám Brady pripomína Drummondu a kladie si otázku, prečo sa rozrástli tak ďaleko. Drummond odpovedá: "Všetok pohyb je relatívny. Možno si to vy ste odišli - stojaci pokojne. "Tieto slová sú ostrým výčitkom Bradyho a nechávajú ho ohromiť. Drummond hovorí Bradymu, že do ich sveta prichádza pokrok, ale v Bradyho tvrdohlavom odmietnutí akceptovať niečo iné ako biblické doslovné slovo, robí si sám zle. Nepostupuje; Zaostáva, zatiaľ čo zvyšok sveta kráča dopredu. V Drummondovej skúške Bradyho na stojane komentuje, že pokrok v poznaní človeka je zázrak, ale pokrok nikdy nebol vyjednávaním. Keď môžeme rozumieť, pretože ľudstvo "sužovalo" Boh, niekedy vedieme iným smerom. Toto je pokrok.
Sloboda myslenia
Samotný akt zdieľania myšlienky dal Bertrama Catesa do väzenia a na súd. Sloboda myslenia je tu tiež súdne, ako zdôrazňuje Drummond. Bert je ohrozený pokutou a uväznením, pretože sa rozhodol zdieľať to, čo si myslí so svojou triedou. Jeho akademická sloboda zdieľať nápady so svojimi študentmi je v stávke a postaví pôdu pre ďalšie prípady, ktoré sa prihlásia proti Butlerovmu zákonu a iným zákonom, ktoré prinútia cirkev a štát spolu.
pravda
Drummondovi, "pravé" nie je dôležité; Pravda je to, čo ho poháňa a riadi tento prípad. Pravdou prípadu je, že zákon je nespravodlivý v obmedzovaní myšlienok a šírení týchto myšlienok. Ide o cenzúru a porušuje oddelenie cirkvi a štátu od slobody prejavu, ktoré sú chránené ústavou.
Neskôr Drummond povedal Catesovi anekdot o hojdajúcom koňakom, ktorého kedysi chcel, pomenoval Golden Dancer. Stál pred vonkajším obchodom a myslel si, že keby mal Zlatého tanečníka, mal by všetko. Drummond nakoniec dostal Zlatý tanečník za svoje narodeniny a keď sedel na ňom, aby sa skalil, rozbil sa na dve. Remeselné spracovanie koňa na vnútornej strane bolo zlé, zamaskované umeleckými dielami a príslušenstvom na vonkajšej strane. Používa túto anekdotu, aby Bertovi poukázal na to, že všetko, čo leskne, nie je zlato a on to potrebuje na to, aby to dokázal. Pravda by sa nemala zakrývať za farbou; To je to, čo by malo viesť každého, a každý - dokonca Brady, ako to Drummond poznamenáva neskôr - by mal mať právo byť zle, pokiaľ je pravdivý.
Motívy a symboly
Rádio
Rádio, Harry Esterbrook, prináša svoj mikrofón na zachytenie prvej verejnej udalosti vysielanej v rádiu. To predstavuje pokrok, hoci technologický pokrok, ktorý sa dostal do malého mesta Hillsboro. Skutočnosť, že ľudia po celej krajine sú schopní byť svedkom nespravodlivého verdiktu v prospech možného protiústavného zákona, vyvolá podporu Bertovi a jeho ťažkej situácii. Je to pokrok do moderného sveta, ktorý sa riadi vedou a technológiou, namiesto náboženstva a povier.
Darwinova kniha
Darwinov kniha Pôvod druhov predstavuje význam voľného myslenia. Bertova neschopnosť dokonca prezentovať túto protichodnú teóriu vývoja letí tvárou v tvár Prvým dodatkom a vážne obmedzuje schopnosti detí dozvedieť sa viac o iných viere.
Verdikt
Verdikt vyvoláva odvolanie v omnoho väčšej fáze. Odvolanie prinesie prípad ešte viac do očí verejnosti a podporí rozhovor o tom, či by sa na štátnych školách mohla cenzurovať protirečivé myšlienky v prospech náboženskej teórie. Verdikt vyzýva čitateľa, aby premýšľal o téme pravdy, ktorá by mala riadiť všetky rozhodnutia a zákony. Úprimná pravda dovoľuje prezentovať obe strany a možno, ako hovorí Rachel, choré myšlienky zomrú, ak sú skutočne škodlivé pre spoločnosť.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard zobrazujúci témy, symboly a motívy z príbehu.
- Použite šablónu poskytovanú učiteľom.
- V ľavom stĺpci identifikujte témy, symboly alebo motívy.
- V pravom stĺpci popíšte ich význam pre príbeh.
- Každý príklad ilustrujte príslušnými znakmi, scénami a položkami.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Potrebuje Vylepšenie | |
|---|---|---|---|---|
| Označenie témy, symbolov a / alebo motívov, | Všetky témy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa témy alebo správy v príbehu. Symboly sú správne označené ako objekty, ktoré predstavujú niečo iné na vyššej úrovni v príbehu. Motívy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa prvky alebo nápady v príbehu. | Väčšina tém je správne identifikovaná, ale iné chýbajú alebo sú neúplné. Väčšina symbolov je správne identifikovaná, ale niektoré objekty chýbajú alebo sú neúplné. Niektoré motívy sú správne identifikované, iné chýbajú alebo sú neúplné. | Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina symbolov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. | Žiadne témy, symboly alebo motívy nie sú správne identifikované. |
| Príklady a Popisy | Citácie a príklady sú presné pre témy, symbol (y) a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motívy a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je presná pre témy, symboly a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy väčšinou presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je minimálna, nesprávna alebo nesúvisiaca s témami, symbolmi a / alebo motívmi, ktoré sú identifikované. Opisy obsahujú nepresnosti v ich vysvetleniach, alebo nevyjadrujú svoj význam pre príbeh. | Príklady a popisy chýbajú alebo sú príliš minimálne na to, aby mohli byť skóre. |
| Opísanie | Zobrazenia vybrané pre témy, symboly a / alebo motívy sú presné pre príbeh a odrážajú čas, úsilie, myšlienku a starostlivosť o umiestňovanie a tvorbu scén. | Názvy vybrané pre motív (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) sú väčšinou presné pre príbeh. Odrážajú čas a úsilie, ktoré sa dajú umiestniť a vytvoriť scény. | Názvy vybrané pre motívy, symboly a / alebo motívy sú pre príbeh nepresné. Ukážky môžu byť ponáhľané alebo vykazujú minimálne úsilie, čas a starostlivosť umiestnené do umiestnenia a vytváranie scén. | Väčšina vyobrazení chýba príliš veľa prvkov alebo je príliš málo na to, aby mohli byť skóre. Na miesto a vytvorenie scén sa vynaložilo len málo času alebo úsilia. |
| Anglické Dohovory | Neexistujú žiadne chyby v pravopisnom, gramatickom alebo mechaniky v celej scenáre. Všetky časti písania odrážajú dôkladnú korektúru a presnosť príbehu. | Existuje niekoľko chýb v hláskovaní, gramatike a mechaniky v celom scenári. Všetky časti písania ukazujú presnosť príbehu a niektoré korektúry. | Existuje niekoľko chýb v pravopisnom, gramatickom a mechaniky na celom scenári. Väčšina písaných častí neodráža korektúru alebo presnosť príbehu. | Chyby v písaní, gramatike a mechaniky v písomných častiach storyboardu vážne narúšajú komunikáciu. |
Ako zdediť témy, motívy a symboly vetra
Začleňte analýzu tém do diskusií v triede
Vyzvite študentov, aby zdieľali svoje interpretácie tém románu počas otvorených diskusií. Toto podporuje kritické myslenie a pomáha študentom spojiť príbeh s reálnymi problémami.
Používajte odchodové lístky na posilnenie porozumenia
Požiadajte študentov, aby napísali rýchly odchodový lístok zhrnujúci tému, symbol alebo motív z dnešnej lekcie. Tieto krátke reflexie vám pomôžu odhadnúť pochopenie a poskytnú študentom možnosť spracovať svoje učenie.
Zadávajte tvorivé projekty, ktoré prepracujú symboly
Nechajte študentov navrhnúť nový symbol alebo motív, ktorý by sa hodil do diela 'Dedič vetra', a vysvetliť jeho význam. Toto podporuje kreativitu a prehlbuje ich pochopenie literárnych prostriedkov.
Umožnite malé skupinové debaty o slobode myslenia
Rozdeľte triedu na skupiny a priraďte každú k stanovisku týkajúcemu sa akademickej slobody alebo cenzúry. Diskusie o reálnych súvislostiach pomáhajú študentom hlbšie sa zapojiť do centrálnej problematiky textu.
Prepojte motívy s aktuálnymi udalosťami prostredníctvom výskumu
Podporte študentov v výskume nedávnej udalosti súvisiacej s pokrokom, slobodou myslenia alebo pravdou. Prezentovanie ich zistení spája učenie v triede s vonkajším svetom a posilňuje veľké celkové myslenie.
Frequently Asked Questions about Inherit the Wind Themes, Motifs, and Symbols
Aké sú hlavné témy v "Dedičstvo vetra"?
Hlavné témy v "Dedičstvo vetra" zahŕňajú pokrok a dôležitosť zmien, slobodu myslenia a sledovanie pravdy. Hra skúma, ako spoločnosť zápasí s novými nápadmi, právom na vyjadrenie odlišných názorov a dopadom cenzúry v školstve.
Ako môžem vyučovať symboly a motívy v "Dedičstve vetra" študentom stredných škôl?
Na vyučovanie symbolov a motívov v "Dedičstve vetra", použite aktivity ako storyboarding, kde študenti identifikujú symboly (napríklad rádio alebo knihu Darwina) a spoja ich s témami. Podporujte diskusiu o ich význame a relevantnosti pre príbeh, čo pomáha študentom spojiť symboly s reálnymi problémami.
Čo symbolizuje rádio v "Dedičstve vetra"?
Rádio v "Dedičstve vetra> symbolizuje technologický pokrok a šírenie informácií. Predstavuje, ako nové nápady a spoločenské zmeny dosahujú širšie publikum, čím vyzývajú tradičné presvedčenia v malom meste Hillsboro.
Prečo je sloboda myslenia dôležitou témou v "Dedičstve vetra"?
Sloboda myslenia je ústredná v "Dedičstve vetra>, pretože zdôrazňuje právo jednotlivca zdieľať a diskutovať o nápadoch, aj keď sú v rozpore so zaužívanými názormi. Hra ukazuje nebezpečenstvo cenzúry v školách a zdôrazňuje hodnotu otvoreného skúmania v vzdelávaní.
Aké sú rýchle nápady na hodiny na vyučovanie tém "Dedičstva vetra"?
Rýchle nápady na hodiny zahŕňajú aktivitu storyboarding, skupinové diskusie o témach hry, analýzu motivácií postáv a identifikáciu symbolov a ich významov. Môžete tiež použiť krátke diskusie alebo hranie rolí na preskúmanie slobody myslenia a dopadu pokroku.
Viac Storyboard That Aktivity
Zrodte Vietor
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
