Prehľad Aktivít
Mnoho ľudí nesprávne verí, že príčinou priemerných teplôt v zime a počas letných teplôt je ich zmena v dôsledku meniacej sa vzdialenosti medzi Zemou a Slnkom. To jednoducho nie je pravda. V skutočnosti je povrch Zeme na severnej pologuli v zime bližšie k Slnku ako v lete kvôli eliptickej obežnej dráhe Zeme. V rámci tejto aktivity študenti vytvoria storyboard, ktorý vysvetlí, prečo máme ročné obdobia.
Zem sa točí okolo osi alebo imaginárnej čiary, ktorá prechádza stredom Zeme. Os Zeme nie je úplne rovná; je to asi 23,5 ° od vertikály. To znamená, že južný a severný pól smerujú k Slnku a smerom od neho, pretože Zem sa počas roka prechádza okolo Slnka. Počas letných mesiacov dopadajú slnečné lúče na hemisféru priamejšie, takže sa lúče rozprestierajú na menšej ploche. V zimných mesiacoch sa stáva opak a lúče zo Slnka sú menej koncentrované.
Po dokončení tejto aktivity majú študenti skvelú príležitosť vyhodnotiť svoje modely. Vedie študentov prostredníctvom poukazovania na silné a slabé stránky modelov tým, že im dáva príležitosť navrhnúť zlepšenia.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard na vysvetlenie príčin ročných období na Zemi. Použite sériu scén, rekvizít, štítkov a tvarov na vytvorenie modelu na vysvetlenie existencie ročných období. Vysvetlite leto a zimu v severnej aj južnej pologuli.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Vytvorte diagram so Zemou a Slnkom.
- Šípky, čiary a tvary ukazujú, ako slnečné svetlo dopadá na Zem.
- Vysvetlite, čo spôsobuje leto a zimu, v rámčeku s popisom.
- Uložte a odošlite úlohu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Visualization | The storyboard clearly illustrates a model that explains seasons on Earth. | The storyboard illustrates a model that explains seasons on Earth, but is difficult to understand. | The storyboard cell does not clearly illustrate a model that explains seasons on Earth. |
| Description | The description clearly and correctly explains summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres. | The description attempts to explain summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres, but explanation is unclear. | The description does not correctly explain summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Prehľad Aktivít
Mnoho ľudí nesprávne verí, že príčinou priemerných teplôt v zime a počas letných teplôt je ich zmena v dôsledku meniacej sa vzdialenosti medzi Zemou a Slnkom. To jednoducho nie je pravda. V skutočnosti je povrch Zeme na severnej pologuli v zime bližšie k Slnku ako v lete kvôli eliptickej obežnej dráhe Zeme. V rámci tejto aktivity študenti vytvoria storyboard, ktorý vysvetlí, prečo máme ročné obdobia.
Zem sa točí okolo osi alebo imaginárnej čiary, ktorá prechádza stredom Zeme. Os Zeme nie je úplne rovná; je to asi 23,5 ° od vertikály. To znamená, že južný a severný pól smerujú k Slnku a smerom od neho, pretože Zem sa počas roka prechádza okolo Slnka. Počas letných mesiacov dopadajú slnečné lúče na hemisféru priamejšie, takže sa lúče rozprestierajú na menšej ploche. V zimných mesiacoch sa stáva opak a lúče zo Slnka sú menej koncentrované.
Po dokončení tejto aktivity majú študenti skvelú príležitosť vyhodnotiť svoje modely. Vedie študentov prostredníctvom poukazovania na silné a slabé stránky modelov tým, že im dáva príležitosť navrhnúť zlepšenia.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard na vysvetlenie príčin ročných období na Zemi. Použite sériu scén, rekvizít, štítkov a tvarov na vytvorenie modelu na vysvetlenie existencie ročných období. Vysvetlite leto a zimu v severnej aj južnej pologuli.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Vytvorte diagram so Zemou a Slnkom.
- Šípky, čiary a tvary ukazujú, ako slnečné svetlo dopadá na Zem.
- Vysvetlite, čo spôsobuje leto a zimu, v rámčeku s popisom.
- Uložte a odošlite úlohu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Visualization | The storyboard clearly illustrates a model that explains seasons on Earth. | The storyboard illustrates a model that explains seasons on Earth, but is difficult to understand. | The storyboard cell does not clearly illustrate a model that explains seasons on Earth. |
| Description | The description clearly and correctly explains summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres. | The description attempts to explain summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres, but explanation is unclear. | The description does not correctly explain summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Ako na to, aby sme sa dozvedeli o dôvodoch ročných období
Rozlíšte medzi bežnými mylnými predstavami a vedeckými faktami o ročných obdobiach
Objasnite, čo spôsobuje ročné obdobia, tým, že sa zaoberáte mýtmi ako vzdialenosť Zeme od Slnka, a následne posilňujte úlohu sklopenia Zeme. To pomáha študentom vytvoriť si pevný a presný základ pre pochopenie.
Védajte študentov, aby skúmali sezónne vzory v rôznych regiónoch
Zadajte študentom úlohu preskúmať a predstaviť, ako sa ročné obdobia líšia po celom svete, pomocou máp a dát. To podporuje geografické myslenie a spojenie s reálnym svetom.
Začleňte praktické modely na vizuálne učenie
Poskytnite fyzické materiály ako glóbusy, lampy a nálepky, aby si študenti mohli ukázať sklopenie Zeme a obežnú dráhu. Vizuálne a hmatové aktivity zafixujú abstraktné koncepty.
Umožnite skupinové diskusie na prehĺbenie porozumenia
Zorganizujte malé skupiny na zdieľanie storyboardov a vysvetlenie svojich myšlienok. Konverzácie medzi rovesníkmi podporujú kritické myslenie a zdokonaľujú nápady študentov.
Vyhodnocujte porozumenie pomocou rýchlych odchodových lístkov
Využívajte odchodové lístky s cieľovými otázkami o ročných obdobiach na kontrolu mylných predstáv a meranie učenia. Priama spätná väzba vám pomôže naplánovať ďalšie kroky.
Často kladené otázky o dôvodoch ročných období
Čo spôsobuje rôzne ročné obdobia na Zemi?
Ročné obdobia na Zemi spôsobuje jej naklonená os (asi 23,5°), keď obieha okolo Slnka. Tento sklon znamená, že rôzne časti Zeme dostávajú viac priameho slnečného žiarenia v rôznych obdobiach roka, čo spôsobuje meniace sa ročné obdobia.
Je vzdialenosť Zeme od Slnka dôvodom leta a zimy?
Nie, vzdialenosť medzi Zemou a Slnkom neprispieva k ročným obdobiam. Namiesto toho je za zmenami teploty a denného svetla zodpovedná naklonená os Zeme.
Ako naklonenie Zeme ovplyvňuje slnečné žiarenie v rôznych ročných obdobiach?
Vďaka nakloneniu osi Zeme dopadá slnečné žiarenie na každý polobeh viac priamo počas leta, čo spôsobuje teplejšie teploty, zatiaľ čo v zime je žiarenie menej priame a dni sú kratšie.
Prečo je v severnej pologuli leto, keď je v južnej zime?
Keď je Severný pól naklonený smerom k Slnku, je v severnej pologuli leto a v južnej zime, a opačne sa to stáva o šesť mesiacov neskôr.
Aký je jednoduchý spôsob, ako naučiť študentov o dôvode ročných období?
Vytvorte storyboard alebo diagram ukazujúci naklonenú os Zeme a jej obežnú dráhu okolo Slnka, s šípkami a označeniami, ktoré ilustrujú, ako sa mení slnečné žiarenie počas roka v oboch poloboch.
Viac Storyboard That Aktivity
Zem a Mesiac
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
