Prehľad Aktivít
Vytvorenie vizuálnej časovej osi je skvelý spôsob, ako môžu študenti vidieť sled udalostí v období histórie. Po vojne v roku 1812 môžu študenti lepšie porozumieť hlavným udalostiam alebo bitkám, ktoré sa vyskytli a ako boli spojené. Študenti pomocou rozvrhu na časovej osi načrtnú a opíšu hlavné udalosti, ku ktorým došlo počas vojny roku 1812 .
Učitelia si môžu vopred vybrať, ktoré udalosti chcú, aby ich študenti zahrnuli na časovú os, alebo im umožnia vybrať si, ktoré udalosti by chceli analyzovať. Študenti budú schopní zostaviť a vysvetliť sériu udalostí, ktoré definovali vojnu roku 1812. Študenti by sa okrem toho mali snažiť začleniť príčiny, bitky a primárne zdroje do svojich časových osí.
Študenti môžu ako alternatívu k rozvrhnutiu časovej osi vytvoriť plagát s časovou osou, ktorý bude začlenený do prezentácie alebo do galérie. Do tohto zadania môžete pridať viac ako jednu šablónu, aby ste študentom poskytli veľa možností a podľa toho aktualizovali pokyny.
Navrhované významné udalosti z vojny roku 1812
- 18. júna 1812 - Vojna je vyhlásená
- 1. októbra 1812 - Bitka pri Detroite
- 18. januára 1813 - Battle of Frenchtown
- 1. októbra 1813 - Tecumseh zabitý
- 25. augusta 1814 - Washington Burns
- 24. decembra - 8. januára 1815 - bitka o New Orleans
Rozšírená aktivita
Nechajte študentov, aby vytvorili povojnovú alebo predvojnovú časovú os 1812, aby lepšie porozumeli udalostiam okolo vojny. Študenti sa môžu sústrediť na to, čo hlavné udalosti viedli k vojne alebo udalosti, ktoré boli vyvolané vojnou. Toto umožní študentom lepšie porozumieť príčinám a následkom vojny z roku 1812.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte časovú os s podrobnosťami o udalostiach vojny v roku 1812.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Identifikujte dôležité bitky a udalosti a napíšte ich do názvov každej bunky.
- Opíšte bitky a udalosti v poli s popisom.
- Vytvorte ilustráciu pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Udalosti a Dátumy | Udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné a dôležité pre celkové pochopenie časového obdobia. Uvedené dátumy sú správne. | Väčšina udalostí vybraných pre časovú líniu je významná a dôležitá pre celkové pochopenie časového obdobia. Väčšina poskytnutých dátumov je správna. | Niektoré udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné. Možno chýbajú udalosti alebo udalosti, ktoré sú irelevantné. Príliš veľa dátumov môže byť nesprávne. |
| Vysvetlivky / Popis | Vysvetlenia alebo popisy poskytnuté pre každú udalosť sú presné a poskytujú prehľad o význame udalostí. | Vysvetlenia alebo opisy poskytnuté pre každú udalosť sú väčšinou presné a pokúšajú sa poskytnúť prehľad o význame udalostí. | V vysvetleniach alebo opisoch udalostí existuje niekoľko nevhodných nepresností. V dôsledku významu udalostí môže byť len málo alebo žiadny prehľad, alebo poskytnuté informácie môžu byť príliš obmedzené alebo chýbajú. |
| Anglické Dohovory | Existuje 0-2 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existujú 3-4 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existuje 5 alebo viac chýb pri hláskovaní, gramatike a mechanike. |
Prehľad Aktivít
Vytvorenie vizuálnej časovej osi je skvelý spôsob, ako môžu študenti vidieť sled udalostí v období histórie. Po vojne v roku 1812 môžu študenti lepšie porozumieť hlavným udalostiam alebo bitkám, ktoré sa vyskytli a ako boli spojené. Študenti pomocou rozvrhu na časovej osi načrtnú a opíšu hlavné udalosti, ku ktorým došlo počas vojny roku 1812 .
Učitelia si môžu vopred vybrať, ktoré udalosti chcú, aby ich študenti zahrnuli na časovú os, alebo im umožnia vybrať si, ktoré udalosti by chceli analyzovať. Študenti budú schopní zostaviť a vysvetliť sériu udalostí, ktoré definovali vojnu roku 1812. Študenti by sa okrem toho mali snažiť začleniť príčiny, bitky a primárne zdroje do svojich časových osí.
Študenti môžu ako alternatívu k rozvrhnutiu časovej osi vytvoriť plagát s časovou osou, ktorý bude začlenený do prezentácie alebo do galérie. Do tohto zadania môžete pridať viac ako jednu šablónu, aby ste študentom poskytli veľa možností a podľa toho aktualizovali pokyny.
Navrhované významné udalosti z vojny roku 1812
- 18. júna 1812 - Vojna je vyhlásená
- 1. októbra 1812 - Bitka pri Detroite
- 18. januára 1813 - Battle of Frenchtown
- 1. októbra 1813 - Tecumseh zabitý
- 25. augusta 1814 - Washington Burns
- 24. decembra - 8. januára 1815 - bitka o New Orleans
Rozšírená aktivita
Nechajte študentov, aby vytvorili povojnovú alebo predvojnovú časovú os 1812, aby lepšie porozumeli udalostiam okolo vojny. Študenti sa môžu sústrediť na to, čo hlavné udalosti viedli k vojne alebo udalosti, ktoré boli vyvolané vojnou. Toto umožní študentom lepšie porozumieť príčinám a následkom vojny z roku 1812.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte časovú os s podrobnosťami o udalostiach vojny v roku 1812.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Identifikujte dôležité bitky a udalosti a napíšte ich do názvov každej bunky.
- Opíšte bitky a udalosti v poli s popisom.
- Vytvorte ilustráciu pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Udalosti a Dátumy | Udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné a dôležité pre celkové pochopenie časového obdobia. Uvedené dátumy sú správne. | Väčšina udalostí vybraných pre časovú líniu je významná a dôležitá pre celkové pochopenie časového obdobia. Väčšina poskytnutých dátumov je správna. | Niektoré udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné. Možno chýbajú udalosti alebo udalosti, ktoré sú irelevantné. Príliš veľa dátumov môže byť nesprávne. |
| Vysvetlivky / Popis | Vysvetlenia alebo popisy poskytnuté pre každú udalosť sú presné a poskytujú prehľad o význame udalostí. | Vysvetlenia alebo opisy poskytnuté pre každú udalosť sú väčšinou presné a pokúšajú sa poskytnúť prehľad o význame udalostí. | V vysvetleniach alebo opisoch udalostí existuje niekoľko nevhodných nepresností. V dôsledku významu udalostí môže byť len málo alebo žiadny prehľad, alebo poskytnuté informácie môžu byť príliš obmedzené alebo chýbajú. |
| Anglické Dohovory | Existuje 0-2 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existujú 3-4 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existuje 5 alebo viac chýb pri hláskovaní, gramatike a mechanike. |
Ako na časovú os: Hlavné udalosti vojny v roku 1812
Zapojte študentov pomocou galérie časových línií vojny z roku 1812
Podporte účasť tým, že na učebni umiestnite časové línie študentov na galériu. Tento interaktívny prístup povzbudzuje študentov, aby si pozreli, porovnali a diskutovali o práci druhých, čím prehlbujú svoje chápanie vojny z roku 1812.
Pripravte časové línie študentov na vystavenie
Nechajte študentov úhľadne dokončiť ich časové línie a pridať akékoľvek posledné úpravy, ako sú štítky, farby alebo ilustrácie. Tým zabezpečíte, že každá časová línia bude ľahko čitateľná a vizuálne atraktívna pre spolužiakov.
Usporiadajte časové línie okolo učebne
Umiestnite časové línie na steny, stoly alebo nástenky na úrovni očí študentov. Rozmiestnite ich tak, aby sa študenti mohli voľne pohybovať a pohodlne si prezrieť každú z nich.
Ukážte, ako sa zúčastniť galérie časových línií
Vysvetlite očakávania pred začatím. Ukážte, ako sa pohybovať s rešpektom, ticho pozorovať a zaznamenať poznámky alebo otázky k časovým líniám. Podporujte zvedavosť a premyslenú spätnú väzbu.
Umožnite spolužiakom diskusiu a reflexiu
Pozvite študentov zdieľať pozorovania alebo zaujímavé fakty z časových línií. Vediť diskusiu o podobnostiach, rozdieloch a tom, čo sa naučili od svojich spolužiakov.
Často kladené otázky o časovej osi: Hlavné udalosti vojny v roku 1812
Aké sú hlavné udalosti, ktoré treba zahrnúť do časovej osi Vojny roku 1812 pre študentov?
Kľúčové udalosti pre časovú os Vojny roku 1812 zahŕňajú: Vyhlásenie vojny (18. jún 1812), Bitka pri Detroite (1. október 1812), Bitka pri Frenchtown (18. január 1813), Tecumseh je zabitý (1. október 1813), Washington horí (25. august 1814) a Bitka pri New Orleans (24. december 1814 – 8. január 1815). Zahrnutie týchto udalostí pomáha študentom vizualizovať priebeh vojny.
Ako môžu učitelia pomôcť študentom vytvoriť časovú os Vojny roku 1812 v triede?
Učitelia môžu podporiť študentov tým, že predvoľbou hlavných udalostí alebo umožnením výberu študentov, poskytnú šablóny časových os a povzbudia zahrnutie príčin, bitiek a primárnych zdrojov. Vizuálne pomôcky ako plagáty môžu urobiť časové osi zaujímavejšími a dostupnejšími.
Aký je efektívny plán vyučovania na učenie Vojny roku 1812 pomocou časových os?
Efektívny plán vyučovania zahŕňa, že študenti výskum a usporiadanie hlavných udalostí, opisujú ich význam a ilustrujú každú udalosť. Učitelia môžu prideliť individuálnu alebo skupinovú prácu, začleniť prehliadky galérií a rozšíriť učenie skúmaním pred- alebo po-vojnových časových os na analýzu príčin a dôsledkov.
Prečo je tvorba časovej osi užitočná na pochopenie Vojny roku 1812?
Časové osi pomáhajú študentom vizualizovať sled udalostí, rozpoznať súvislosti medzi bitkami a pochopiť príčiny a dôsledky Vojny roku 1812. Umožňujú, aby zložitá história bola dostupnejšia a zapamätateľnejšia pre študentov.
Aké sú alternatívne aktivity k tvorbe časovej osi na výučbu Vojny roku 1812?
Alternatívy zahŕňajú tvorbu plagátov časových os na prezentácie, realizáciu prehliadok galérií alebo zadanie študentom, aby vyhľadali príčiny a dôsledky vojny pomocou grafických organizérov. Tieto možnosti podporujú kreativitu a hlbšiu analýzu.
Viac Storyboard That Aktivity
Vojna z roku 1812
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
