Prehľad Aktivít
Storyboarding je vynikajúci spôsob, ako sa zamerať na figurálny jazyk. Blake nikdy priamo neuvádza svoju tému v "The Tyger", ale spolieha sa na metafory, aby odovzdal svoje posolstvo. Študenti budú musieť určiť metaforický význam samotného tigra, ako aj niekoľko ďalších pojmov, aby pochopili báseň. V tomto scenári budú študenti identifikovať prvky básne, ktoré sú zamýšľané obrazne a vysvetliť ich význam prostredníctvom obrázkov a textu.
Vysvetlenie metafor v "The Tyger"
tiger
Tygr predstavuje zlo. Ako tiger, zlo je silné, ale desivé.
jahňacie
Baránok predstavuje nevinnosť a dobrotu. Je to odkaz ako na jahňacie ako na pokorné, jemné zviera, a na Ježiša, o ktorom sa hovorí v Biblii ako Beránok Boží.
kováč
Kováč zastupuje tvorcu tygra, nadprirodzenú silu, ktorá môže byť Bohom alebo diablom.
krídla
Krídla predstavujú odvážny duch tvorcu. Zdá sa, že išiel príliš ďaleko a pristával príliš vysoko, keď vytvoril takéto stvorenie ako tiger. Stvorenie zrejme zneužíva svoju moc.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard ilustrujúci rôzne metafory v "The Tyger".
- Použite šablónu poskytovanú učiteľom.
- Identifikujte metafory v básni a umiestnite ich do rámčeka názvu.
- Opíšte, čo každá metafora znamená v opisoch.
- Každý príklad ilustrujte príslušnými znakmi, scénami a položkami.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Prehľad Aktivít
Storyboarding je vynikajúci spôsob, ako sa zamerať na figurálny jazyk. Blake nikdy priamo neuvádza svoju tému v "The Tyger", ale spolieha sa na metafory, aby odovzdal svoje posolstvo. Študenti budú musieť určiť metaforický význam samotného tigra, ako aj niekoľko ďalších pojmov, aby pochopili báseň. V tomto scenári budú študenti identifikovať prvky básne, ktoré sú zamýšľané obrazne a vysvetliť ich význam prostredníctvom obrázkov a textu.
Vysvetlenie metafor v "The Tyger"
tiger
Tygr predstavuje zlo. Ako tiger, zlo je silné, ale desivé.
jahňacie
Baránok predstavuje nevinnosť a dobrotu. Je to odkaz ako na jahňacie ako na pokorné, jemné zviera, a na Ježiša, o ktorom sa hovorí v Biblii ako Beránok Boží.
kováč
Kováč zastupuje tvorcu tygra, nadprirodzenú silu, ktorá môže byť Bohom alebo diablom.
krídla
Krídla predstavujú odvážny duch tvorcu. Zdá sa, že išiel príliš ďaleko a pristával príliš vysoko, keď vytvoril takéto stvorenie ako tiger. Stvorenie zrejme zneužíva svoju moc.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard ilustrujúci rôzne metafory v "The Tyger".
- Použite šablónu poskytovanú učiteľom.
- Identifikujte metafory v básni a umiestnite ich do rámčeka názvu.
- Opíšte, čo každá metafora znamená v opisoch.
- Každý príklad ilustrujte príslušnými znakmi, scénami a položkami.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Ako identifikovať metafory v knihe „Tyger“
Ako naučiť žiakov vytvárať vlastné metafory inšpirované "Tygerom"
Podporujte žiakov, aby generovali nápady na objekty alebo zvieratá, ktoré môžu symbolizovať abstraktné myšlienky, podobne ako Blake používa tigra. Prepojte ich voľby s emóciami alebo konceptmi, ako je odvaha, zvedavosť alebo strach. Týmto spôsobom si žiaci cvičia figuratívne myslenie a vidia metaforu v bežnom živote.
Viedť žiakov k prepojeniu ich metafory s jasným odkazom
Pýtajte sa žiakov, čo chcú, aby ich metafora odovzdávala. Poskytnite vety ako "Vlk predstavuje..." alebo "Rieka znamená..." na uľahčenie prepojenia metafory s hlbším významom.
Ukážte, ako vizuálne znázorniť metaforu
Predstavte, ako použiť jednoduché skice alebo digitálne nástroje na reprezentáciu zvolenej metafory. Ukážte príklady toho, ako obrázky môžu posilniť abstraktné myšlienky, čím sprístupnia figuratívny význam pre žiakov.
Umožnite zdieľanie a spätnú väzbu medzi žiakmi
Zorganizujte rýchle diskusie v dvojiciach alebo malých skupinách, kde žiaci zdieľajú svoje metafory a ilustrácie. Povzbudzujte spolužiakov, aby poskytovali podporujúcu spätnú väzbu a kládli otázky na prehĺbenie porozumenia.
Podnietiť žiakov, aby napísali krátke vysvetlenie svojej metafory
Nechajte žiakov napísať stručný odsek vysvetľujúci doslovný a figuratívny význam ich metafory. Zamerajte sa na jasnosť a vhľad, aby si žiaci precvičili vyjadrovanie zložitých myšlienok jednoduchým jazykom.
Často kladené otázky o identifikácii metafor v knihe „Tyger“
Aké sú hlavné metafory v "The Tyger" od Williama Blakea?
"The Tyger" používa metafory ako tiger (zlo), baránok (nevinnosť), kováč (tvormca) a krídla (odvážny duch alebo moc, na vyjadrenie hlbších významov o dobrom, zle a stvorení).
Ako môžu študenti identifikovať metafory v "The Tyger"?
Študenti môžu identifikovať metafory hľadaním slov alebo fráz, ktoré opisujú niečo ako symbolické, nie doslovné. V "The Tyger" majú výrazy ako tiger, baránok, kováč a krídla prenesený význam mimo ich základnú definíciu.
Čo predstavuje tiger v Blakeovej básni?
V Blakeovej básni je tiger metaforou pre zlo—niečo mocné a desivé, stelesňujúce temnejšiu stránku stvorenia.
Aká je jednoduchá aktivita na tvorbu storyboardu na vyučovanie metafor v "The Tyger"?
Vytvorte storyboard tým, že umiestnite každú metaforu (ako tiger, baránok, kováč, krídla) do nadpisových boxov, popíšete ich významy a zobrazíte ich kresbami alebo obrázkami, ktoré ukazujú ich obrazovú symboliku.
Prečo Blake používa kováča ako metaforu v "The Tyger"?
Kováč symbolizuje moc a tajomstvo tvorcu, naznačujúc, že sila za tigrom môže byť božská alebo dokonca zlovestná, čím vyvoláva otázky o povahe stvorenia.
Viac Storyboard That Aktivity
Tyger
![Tyger William Blake - TWIST Porovnanie s "The Lamb"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4448641/cell-col-1-row-1-w400.png "Tyger William Blake - TWIST Porovnanie s "The Lamb"")
Táto Aktivita je Súčasťou Mnohých Učiteľov
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
