Vyhľadávanie
https://www.test.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/the-interlopers-od-saki/plot-diagram
Prehľad Aktivít
Šablóna a Pokyny pre Triedu
Rubrika
Prehľad Aktivít Accordion Arrow

Prehľad Aktivít


Bežné použitie pre Storyboard That je pomôcť Storyboard That vytvoriť graf udalostí z príbehu. Nielen, že je to skvelý spôsob, ako naučiť časti sprisahania, ale posilňuje významné udalosti a pomáha študentom rozvíjať lepšie pochopenie literárnych štruktúr.

Študenti môžu vytvoriť storyboard zachycujúci vyprávaný oblúk v príbehu so šesťčlánkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti diagramu diagramu. Pre každú bunku majú študenti vytvoriť scénu, ktorá nasleduje príbeh postupne pomocou: Expozície, Konflikt, Rastúca akcia, Climax, Falling Action a Resolution .



Príklad schémy "Interlopers"

expozície

Nastavenie je karpatské lesy na zasneženej noci.


Veľký podnecujúci konflikt

Dvaja muži, Ulrich a Georg, ktorí sa podieľajú na rodinnom konflikte, si hľadajú jeden druhého, keď na ne padne strom a chytia ich do lesa.


Rastúca akcia

Muži sa pýtajú, o ktorých sluhách príde najprv, aby zachránili svojho pána a zabili toho druhého. Po nejakom čase sa Ulrich pokúša zmieriť s Georgom a ponúka nejaké víno.


Climax

Georg prijíma Ulrichovu ponuku byť priateľmi a muži súhlasia.


Klesajúca akcia

Rozhodli sa, že budú spolu vyzývať na pomoc.


rezolúcia

Nikto nikdy nevie, že sa muži zmierili; Namiesto mužov, ktorí prichádzajú pomôcť im, sa k nim blíži vlna vlkov.



Šablóna a Pokyny pre Triedu Accordion Arrow

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)



Pokyny pre študentov

Vytvorte vizuálny grafický diagram "Interlopers".


  1. Oddeľte príbeh do expozície, konfliktu, stúpajúcej akcie, klímy, padajúcej akcie a rozlíšenia.
  2. Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje dôležitý moment alebo súbor udalostí pre každú zložku príbehu.
  3. Napíšte popis každého z krokov v schéme diagramu.

Odkaz na Plán Lekcie


Rubrika Accordion Arrow

Záhlavie

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)


Graf grafu grafu (triedy 9-12)
Vytvorte schému schémy príbehu pomocou expozície, konfliktu, stúpajúcej akcie, klima, padajúcej akcie a rozlíšenia.
Zbehlý
25 Points
Rozvíjajúcich
21 Points
Začiatok
17 Points
Skúste Znova
13 Points
Popisné a Vizuálne Prvky
Bunky majú mnoho opisných prvkov a poskytujú čitateľovi jasné zobrazenie.
Bunky majú mnoho opisných prvkov, ale tok buniek môže byť ťažko pochopiteľný.
Bunky majú niekoľko popisných prvkov alebo majú vizuálne prvky, ktoré spôsobujú, že práca je mätúca.
Bunky majú málo alebo žiadne opisné prvky.
Gramatika / Spelling
Textables majú tri alebo menej chýb pravopisu / gramatiky.
Textové texty majú štyri alebo menej pravopisných / gramatických chýb.
Textové texty majú päť alebo menej pravopisných / gramatických chýb.
Textables majú šesť alebo viac pravopisných / gramatických chýb.
Dôkaz o Úsilí
Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent absolvoval stáže aj úpravu učiteľa.
Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent má buď učiteľa alebo peer-editing, ale nie oboje.
Študent neuskutočnil žiadnu úpravu ani učiteľov.
Práca nevykazuje žiadne dôkazy o žiadnom úsilí.
Sprisahania
Všetky časti pozemku sú uvedené v diagrame.
Všetky časti pozemku sú zahrnuté v diagrame, ale jeden alebo viaceré sú matné.
Časti grafu chýbajú z diagramu a / alebo niektoré aspekty diagramu spôsobujú ťažkosti sledovania.
Takmer všetky časti pozemku chýbajú z diagramu, a / alebo niektoré aspekty diagramu robia tento pozemok veľmi ťažko nasledovať.


Prehľad Aktivít


Bežné použitie pre Storyboard That je pomôcť Storyboard That vytvoriť graf udalostí z príbehu. Nielen, že je to skvelý spôsob, ako naučiť časti sprisahania, ale posilňuje významné udalosti a pomáha študentom rozvíjať lepšie pochopenie literárnych štruktúr.

Študenti môžu vytvoriť storyboard zachycujúci vyprávaný oblúk v príbehu so šesťčlánkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti diagramu diagramu. Pre každú bunku majú študenti vytvoriť scénu, ktorá nasleduje príbeh postupne pomocou: Expozície, Konflikt, Rastúca akcia, Climax, Falling Action a Resolution .



Príklad schémy "Interlopers"

expozície

Nastavenie je karpatské lesy na zasneženej noci.


Veľký podnecujúci konflikt

Dvaja muži, Ulrich a Georg, ktorí sa podieľajú na rodinnom konflikte, si hľadajú jeden druhého, keď na ne padne strom a chytia ich do lesa.


Rastúca akcia

Muži sa pýtajú, o ktorých sluhách príde najprv, aby zachránili svojho pána a zabili toho druhého. Po nejakom čase sa Ulrich pokúša zmieriť s Georgom a ponúka nejaké víno.


Climax

Georg prijíma Ulrichovu ponuku byť priateľmi a muži súhlasia.


Klesajúca akcia

Rozhodli sa, že budú spolu vyzývať na pomoc.


rezolúcia

Nikto nikdy nevie, že sa muži zmierili; Namiesto mužov, ktorí prichádzajú pomôcť im, sa k nim blíži vlna vlkov.



Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)



Pokyny pre študentov

Vytvorte vizuálny grafický diagram "Interlopers".


  1. Oddeľte príbeh do expozície, konfliktu, stúpajúcej akcie, klímy, padajúcej akcie a rozlíšenia.
  2. Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje dôležitý moment alebo súbor udalostí pre každú zložku príbehu.
  3. Napíšte popis každého z krokov v schéme diagramu.

Odkaz na Plán Lekcie


Záhlavie

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)


Graf grafu grafu (triedy 9-12)
Vytvorte schému schémy príbehu pomocou expozície, konfliktu, stúpajúcej akcie, klima, padajúcej akcie a rozlíšenia.
Zbehlý
25 Points
Rozvíjajúcich
21 Points
Začiatok
17 Points
Skúste Znova
13 Points
Popisné a Vizuálne Prvky
Bunky majú mnoho opisných prvkov a poskytujú čitateľovi jasné zobrazenie.
Bunky majú mnoho opisných prvkov, ale tok buniek môže byť ťažko pochopiteľný.
Bunky majú niekoľko popisných prvkov alebo majú vizuálne prvky, ktoré spôsobujú, že práca je mätúca.
Bunky majú málo alebo žiadne opisné prvky.
Gramatika / Spelling
Textables majú tri alebo menej chýb pravopisu / gramatiky.
Textové texty majú štyri alebo menej pravopisných / gramatických chýb.
Textové texty majú päť alebo menej pravopisných / gramatických chýb.
Textables majú šesť alebo viac pravopisných / gramatických chýb.
Dôkaz o Úsilí
Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent absolvoval stáže aj úpravu učiteľa.
Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent má buď učiteľa alebo peer-editing, ale nie oboje.
Študent neuskutočnil žiadnu úpravu ani učiteľov.
Práca nevykazuje žiadne dôkazy o žiadnom úsilí.
Sprisahania
Všetky časti pozemku sú uvedené v diagrame.
Všetky časti pozemku sú zahrnuté v diagrame, ale jeden alebo viaceré sú matné.
Časti grafu chýbajú z diagramu a / alebo niektoré aspekty diagramu spôsobujú ťažkosti sledovania.
Takmer všetky časti pozemku chýbajú z diagramu, a / alebo niektoré aspekty diagramu robia tento pozemok veľmi ťažko nasledovať.


Zhrnutie návodov na použitie knihy „Votrelci“

1

Naplánujte si aktivitu na tvorbu diagramu zápletky pre skupiny

Zapojte svoju triedu do tímovej práce tým, že necháte študentov spolupracovať na vytvorení diagramu zápletky pre "Interloperov". Malé skupiny umožňujú diskusiu, hlbšiu analýzu a učenie od spolužiakov, keď sa študenti rozhodujú, ako vizuálne a textovo reprezentovať jednotlivé prvky zápletky.

2

Priraďte špecifické prvky zápletky každému členovi skupiny

Rozdeľte šesť častí diagramu zápletky medzi členov skupiny. Každý študent sa stane expertom na svoju pridelenú časť príbehu, vytvára scény a zhrnutia pre svoju sekciu. Tým sa zabezpečí aktívna účasť a zodpovednosť.

3

Poskytnite jasné pokyny a vizuálne príklady

Ukážte vzorové diagramy zápletky a vysvetlite očakávania týkajúce sa obrázkov a popisov. Vizuálne referencie pomáhajú študentom pochopiť štandard kvality a kreativity, čím sa úloha stáva menej zastrašujúcou a dostupnejšou.

4

Umožnite skupinovú diskusiu a spätnú väzbu od spolužiakov

Podporujte študentov, aby diskutovali o svojich voľbách a vzájomne si dávali konštruktívnu spätnú väzbu. Spolupráca na úpravách prehlbuje porozumenie a pomáha študentom zdokonaliť ich vizuály aj písomné vysvetlenia.

5

Prezentujte a zhodnoťte ako trieda

Nechajte každú skupinu predstaviť ich hotový diagram zápletky triede. Zhodnoťte spolu rôzne kreatívne interpretácie a diskutujte o tom, ako práca v tíme zlepšila pochopenie príbehu a štruktúry zápletky.

Často kladené otázky o zhrnutí filmu „Votrelci“

Čo je to schéma deja pre "Interlopers"?

Schéma deja pre "Interlopers" vizuálne rozdeľuje príbeh na kľúčové fázy: Expozícia, Konflikt, Stúpajúca akcia, Vyvrcholenie, Uvoľnenie a Rozuzlenie. Pomáha študentom pochopiť štruktúru rozprávania a hlavné udalosti v príbehu.

Ako môžem učiť študentov vytvoriť schému deja pre "Interlopers"?

Na výučbu nechajte študentov prečítať si príbeh a potom použiť šesť-bunôbkový storyboard na znázornenie jednotlivých prvkov deja – začnite s prostredím a konfliktom, následne načrtnite stúpajúcu akciu, vyvrcholenie, uvoľnenie a rozuzlenie. Povzbudzujte používanie obrázkov a stručných popisov pre každú časť.

Aké sú hlavné udalosti v deji "Interlopers"?

Hlavné udalosti zahŕňajú: Ulrich a Georg sa hádajú v karpatských lesoch, uviaznu pod padnutým stromom, hádajú sa a neskôr sa zmieria, rozhodnú sa zavolať pomoc spolu a nakoniec sa k nim približujú vlky, skôr než ich niekto zachráni.

Prečo je použitie storyboardu užitočné pri výučbe štruktúry deja?

Storyboardy robia štruktúru deja vizuálnu a interaktívnu, čo študentom pomáha lepšie pochopiť jednotlivé prvky príbehu. Vytváraním scén pre každú časť si študenti lepšie zapamätajú udalosti a prehĺbia svoje porozumenie naratívu.

Aké sú niektoré tipy na vytvorenie zábavnej aktivity s diagramom deja pre stredné alebo vysoké školy?

Udržujte aktivitu interaktívnu tým, že študentom umožníte kresliť, používať vizuály alebo digitálne nástroje. Povzbudzujte ich, aby zhrnuli jednotlivé fázy deja vlastnými slovami, diskutovali s spolužiakmi a prepojili konflikty alebo témy príbehu s reálnymi situáciami pre hlbšie zapojenie.




Posudky

„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“
–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."
– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“
- Učiteľ tretieho ročníka
*(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
https://www.test.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/the-interlopers-od-saki/plot-diagram
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky