Prehľad Aktivít
Filmové plagáty sú pre študentov zábavným spôsobom, ako zredukovať najdôležitejšie aspekty románu. Po prečítaní knihy alebo hry môžu študenti vytvoriť filmový plagát, ktorý zobrazuje prostredie, postavy a vybranú scénu alebo zastrešujúce témy príbehu . Študenti môžu uviesť názov a autora knihy, pútavý slogan a „recenziu kritika“, v ktorej budú divákov informovať, prečo by si film mali pozrieť, a stručne opísať pútavý príbeh. Tento príklad predstavuje populárny román strednej triedy The Stars Beneath Our Feet , no použiť sa dá akýkoľvek príbeh!
Ak chcete, aby to bola triedna úloha, zvážte, či každému študentovi nedáte inú kapitolu alebo scénu, na ktorú sa bude môcť zamerať. Keď študenti dokončia svoje plagáty, môžu si ich vytlačiť a zavesiť v triede. Študenti by mali byť pripravení prezentovať svoje rozhodnutia, ktoré urobili počas procesu tvorby.
Ak chcete k tejto úlohe pridať ďalšie šablóny, pozrite si naše šablóny filmových plagátov !
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte filmový plagát pre svoju knihu, ktorý ukáže, že rozumiete najdôležitejším aspektom románu.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Identifikujte scény, postavy a/alebo predmety vhodné pre váš príbeh a umne ich usporiadajte na plagát. Môžete sa rozhodnúť predviesť konkrétnu scénu v knihe alebo zastrešujúcu tému.
- Pridajte názov a autora knihy, ako aj chytľavý slogan alebo slogan.
- Pridajte „recenziu kritika“: jednu až tri vety popisujúce, prečo by si diváci mali pozrieť tento film a čo je na príbehu presvedčivé.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Text | Obsahuje názov, autora, pútavý slogan a 1-3 vetovú kritiku, ktorá presne popisuje príbeh a prečo by si ľudia mali ísť pozrieť film. | Chýba jeden prvok textu. | Chýbajú dva alebo viac prvkov textu. |
| Ilustrácie | Ilustrácie zobrazujú scénu alebo tému príbehu s jasnými vizuálmi vrátane vhodnej scény, postavy, predmetov atď. | Ilustrácie zobrazujú scénu alebo tému z príbehu, ale sú nejasné alebo neúplné. | Ilustrácie nezobrazujú scénu ani tému z príbehu. |
Prehľad Aktivít
Filmové plagáty sú pre študentov zábavným spôsobom, ako zredukovať najdôležitejšie aspekty románu. Po prečítaní knihy alebo hry môžu študenti vytvoriť filmový plagát, ktorý zobrazuje prostredie, postavy a vybranú scénu alebo zastrešujúce témy príbehu . Študenti môžu uviesť názov a autora knihy, pútavý slogan a „recenziu kritika“, v ktorej budú divákov informovať, prečo by si film mali pozrieť, a stručne opísať pútavý príbeh. Tento príklad predstavuje populárny román strednej triedy The Stars Beneath Our Feet , no použiť sa dá akýkoľvek príbeh!
Ak chcete, aby to bola triedna úloha, zvážte, či každému študentovi nedáte inú kapitolu alebo scénu, na ktorú sa bude môcť zamerať. Keď študenti dokončia svoje plagáty, môžu si ich vytlačiť a zavesiť v triede. Študenti by mali byť pripravení prezentovať svoje rozhodnutia, ktoré urobili počas procesu tvorby.
Ak chcete k tejto úlohe pridať ďalšie šablóny, pozrite si naše šablóny filmových plagátov !
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte filmový plagát pre svoju knihu, ktorý ukáže, že rozumiete najdôležitejším aspektom románu.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Identifikujte scény, postavy a/alebo predmety vhodné pre váš príbeh a umne ich usporiadajte na plagát. Môžete sa rozhodnúť predviesť konkrétnu scénu v knihe alebo zastrešujúcu tému.
- Pridajte názov a autora knihy, ako aj chytľavý slogan alebo slogan.
- Pridajte „recenziu kritika“: jednu až tri vety popisujúce, prečo by si diváci mali pozrieť tento film a čo je na príbehu presvedčivé.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Text | Obsahuje názov, autora, pútavý slogan a 1-3 vetovú kritiku, ktorá presne popisuje príbeh a prečo by si ľudia mali ísť pozrieť film. | Chýba jeden prvok textu. | Chýbajú dva alebo viac prvkov textu. |
| Ilustrácie | Ilustrácie zobrazujú scénu alebo tému príbehu s jasnými vizuálmi vrátane vhodnej scény, postavy, predmetov atď. | Ilustrácie zobrazujú scénu alebo tému z príbehu, ale sú nejasné alebo neúplné. | Ilustrácie nezobrazujú scénu ani tému z príbehu. |
Ako na to, aby ste sa dozvedeli viac o projekte filmových plagátov
Ako uľahčiť prechádzku galériou pre študentské filmové plagáty
Povzbudzujte študentov, aby zdieľali a diskutovali svoje plagáty v rámci prechádzky galériou na zvýšenie zapojenia a učenia od seba navzájom. Prechádzka galériou umožňuje študentom prezentovať svoju kreativitu, získať spätnú väzbu a oceniť rôzne interpretácie textu.
Usporiadajte študentské plagáty po miestnosti pre ľahké prezeranie
Umiestnite hotové plagáty na steny alebo stoly tak, aby sa študenti mohli voľne pohybovať a pozrieť si každý z nich. Zabezpečte, aby medzi plagátmi bol dostatok miesta na zabránanie preplnenia a umožnenie jasného pohľadu všetkým.
Poskytnite študentom samolepky alebo hodnotiace formuláre
Dajte každému študentovi samolepky alebo jednoduchý hodnotiaci hárok na zapísanie pozitívnych komentárov, otázok alebo konštruktívnych návrhov o práci ich spolužiakov. Toto podporuje podporujúce prostredie v triede a povzbudzuje premyslené zamyslenie.
Modelujte rešpektujúcu spätnú väzbu a diskusiu
Ukážte, ako ponúknuť konkrétnu, povzbudzujúcu a rešpektujúcu spätnú väzbu pred začiatkom prechádzky. Stanovte jasné očakávania, aby sa študenti cítili bezpečne pri zdieľaní svojich nápadov a tvorivosti.
Rotujte študentov v malých skupinách na prehliadku každého plagátu
Zorganizujte študentov do malých skupín a nechajte ich rotovať cez galériu, pričom strávia niekoľko minút pri každom plagáte. Toto zabezpečuje, že všetky plagáty dostanú pozornosť a aktivita je organizovaná.
Facilitate a group reflection after the gallery walk
Lead a short discussion where students share what they noticed, learned, or were inspired by during the walk. This reinforces key themes and celebrates student effort.
Často kladené otázky o projekte filmových plagátov
Čo je projekt plagátu filmu pre študentov na strednej škole?
Projekt plagátu filmu je tvorivá úloha, pri ktorej študenti navrhnú plagát k románu alebo hre, ktorú si prečítali, s dôrazom na kľúčové prvky ako prostredie, postavy, témy a hlavná scéna. Podporuje ich, aby prejavili svoje chápanie prostredníctvom umenia a zhrnutia.
Ako vytvoríte filmový plagát na tému knihy v triede?
Na vytvorenie filmového plagátu na tému knihy študenti identifikujú dôležité scény alebo témy, vyberú hlavné postavy a prostredie a ich umelecky usporiadajú na plagát. Mali by zahrnúť názov, autora, slogan a krátku recenziu kritika, aby zachytili podstatu príbehu.
Čo by malo byť súčasťou študentského filmového plagátu pre román?
Študentský filmový plagát by mal obsahovať názov knihy a autora, hlavné postavy, prostredie, významnú scénu alebo tému, chytľavý slogan a krátku recenziu kritika, ktorá vysvetľuje, prečo je príbeh pútavý.
Prečo sú projekty filmových plagátov účinné pre štúdium románov v 6. až 8. ročníku?
Projekty filmových plagátov pomáhajú žiakom na strednej škole analyzovať literatúru prostredníctvom zhrnutia základných prvkov príbehu, podporujú kreativitu a povzbudzujú ich, aby svoje voľby prezentovali a odôvodnili, čím prehlbujú svoje porozumenie románu.
Existujú šablóny na zadania pre triedne projekty filmových plagátov?
Áno, šablóny filmových plagátov sú k dispozícii, aby študentom pomohli štruktúrovať ich návrhy a zamerať sa na kľúčové prvky, ako sú scény, postavy a slogany, čím sa zadanie stáva dostupnejším a vizuálne atraktívnejším.
Viac Storyboard That Aktivity
Stredoškolské Projekty
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
