Prehľad Aktivít
Niekedy je pre študentov ťažké spojiť sa s témami v poézii, kým ich neuvedie do reálneho kontextu. Zvážte nasledujúcu aktivitu pre študentov na scenári s programom Sonnet 73:
Nechajte študentov premýšľať čas (alebo časy) v ich živote, keď cítili, že čas príliš rýchlo prechádza. Mohlo by to byť niečo také jednoduché ako výlet do zábavného parku, niečo vážnejšie ako sledovanie vývoja Alzheimerovej choroby v príbuznom. Nechajte skúsený študentský scenár, končiac s niečím, čo sa dozvedeli o príliš rýchlom čase.
Stephanie's Summer Vacation
Bunka 1: Keď sme vyšli zo školy na letnú dovolenku, nemohol som uveriť, že máme 80 dní slobody a zábavy na slnku! Vyzeralo to ako na celom svete!
Bunka 2: Sľúbila som si, že si môj voľný čas vyťažia a naplánoval všetky druhy zábavných aktivít, ako napríklad plávanie na pláž, cestovanie na Floridu a kempovanie!
Bunka 3: Moja najobľúbenejšia priateľka Meaghanová bude počas väčšiny leta v jej jazierku, ale sľúbila som jej, že keď sa vrátila domov za posledné 2 týždne leta, strávili by sme každý deň spolu!
Bunka 4: Keď sa Meaghan vrátila domov, bola som príliš zaneprázdnená ostatnými priateľmi, aby som s ňou prechádzala. V škole sme sa navzájom nevidili predtým, než začala škola.
Bunka 5: Potom som zistil, že Meaghan sa pohybuje až do Texasu! Je to rýchly ťah a ona, jej mama a jej otec sú zaneprázdnení, takže sa s ňou veľmi nebudem pozrieť skôr, ako odíde mimo školy.
Bunka 6: Prial by som si, aby som využil príležitosť na to, aby som strávil viac času s Meaghanom, pretože teraz neviem, kedy ju navštívim v Texase.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Think of a time when time went by too fast.
- Storyboard that time, including parts of the memory in each cell.
- Include illustrations for each description, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekcie
Prehľad Aktivít
Niekedy je pre študentov ťažké spojiť sa s témami v poézii, kým ich neuvedie do reálneho kontextu. Zvážte nasledujúcu aktivitu pre študentov na scenári s programom Sonnet 73:
Nechajte študentov premýšľať čas (alebo časy) v ich živote, keď cítili, že čas príliš rýchlo prechádza. Mohlo by to byť niečo také jednoduché ako výlet do zábavného parku, niečo vážnejšie ako sledovanie vývoja Alzheimerovej choroby v príbuznom. Nechajte skúsený študentský scenár, končiac s niečím, čo sa dozvedeli o príliš rýchlom čase.
Stephanie's Summer Vacation
Bunka 1: Keď sme vyšli zo školy na letnú dovolenku, nemohol som uveriť, že máme 80 dní slobody a zábavy na slnku! Vyzeralo to ako na celom svete!
Bunka 2: Sľúbila som si, že si môj voľný čas vyťažia a naplánoval všetky druhy zábavných aktivít, ako napríklad plávanie na pláž, cestovanie na Floridu a kempovanie!
Bunka 3: Moja najobľúbenejšia priateľka Meaghanová bude počas väčšiny leta v jej jazierku, ale sľúbila som jej, že keď sa vrátila domov za posledné 2 týždne leta, strávili by sme každý deň spolu!
Bunka 4: Keď sa Meaghan vrátila domov, bola som príliš zaneprázdnená ostatnými priateľmi, aby som s ňou prechádzala. V škole sme sa navzájom nevidili predtým, než začala škola.
Bunka 5: Potom som zistil, že Meaghan sa pohybuje až do Texasu! Je to rýchly ťah a ona, jej mama a jej otec sú zaneprázdnení, takže sa s ňou veľmi nebudem pozrieť skôr, ako odíde mimo školy.
Bunka 6: Prial by som si, aby som využil príležitosť na to, aby som strávil viac času s Meaghanom, pretože teraz neviem, kedy ju navštívim v Texase.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Think of a time when time went by too fast.
- Storyboard that time, including parts of the memory in each cell.
- Include illustrations for each description, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekcie
Ako na pripojenie k téme Sonnet 73
Zapojte študentov do tvorivého písania inšpirovaného Sonetom 73
Tvorivé písanie umožňuje študentom spojiť sa osobne s literárnymi témami. Dobre štruktúrované rozšírenie pomáha prehĺbiť porozumenie nad rámec analýzy a storyboardov.
Požiadajte študentov, aby napísali list, v ktorom reflektujú na pomíjajúci okamih
Podporujte študentov, aby vybrali si osobnú spomienku, keď sa zdalo, že čas uniká, a napísali list svojim budúcim ja o tom, čo sa naučili. Osobné listy podporujú emocionálne spojenie a kritické myslenie.
Viednite študentov k používaniu senzorických detailov v ich písaní
Pamätajte študentov, aby popísali, čo videli, počuli a cítili počas daného okamihu. Senzorické detaily robia písanie živé a pomáhajú študentom prepojiť poéziu so svojím životom.
Podporujte zdieľanie medzi študentmi a pozitívnu spätnú väzbu
Vyzvite študentov, aby zdieľali svoje listy vo dvojiciach alebo malých skupinách a ponúkli konštruktívnu spätnú väzbu. To buduje dôveru a komunitu a zároveň posilňuje kľúčové témy.
Prepojte písanie s posolstvom Sonetu 73
Vedieme diskusiu o tom, ako listy zachytávajú rovnaké pocity plynutia času ako v Sonete 73. Explicitné spojenia pomáhajú študentom vnímať literárne témy a ich relevantnosť.
Často kladené otázky o téme Sonnet 73
Aká je hlavná téma Sonnetu 73 a ako sa s ňou môžu stotožniť študenti?
Sonnet 73 skúma tému pominuteľnosti času a nevyhnutnosti starnutia a straty. Študenti sa môžu s touto témou stotožniť prostredníctvom reflexie na momenty, keď sa čas zdával príliš rýchly, čo môže spraviť posolstvo básne osobnejším a významnejším.
Ako môžem pomôcť študentom spojiť Shakespeareov Sonnet 73 s reálnymi skúsenosťami?
Nechajte študentov vytvoriť storyboard osobnej spomienky, kde čas pociťovali ako rýchly, ako je uvedené v aktivite. Vizualizáciou ich skúsenosti a zamyslením sa nad tým, čo sa naučili, môžu priamejšie spojiť Shakespeareov Sonnet 73 so svojím životom.
Aká je jednoduchá aktivita v triede na učenie témy plynutia času v poézii?
Požiadajte študentov, aby vymysleli situáciu, kedy cítili, že čas ide príliš rýchlo, a vytvorili storyboard, ktorý ilustruje túto spomienku. Táto aktivita podporuje zapojenie a pomáha im vnútorne pochopiť hlavné posolstvo básne o plynutí času.
Prečo je storyboard efektívny pri pochopení tém v Sonnete 73?
Storyboard umožňuje študentom rozdeliť zložité emócie a skúsenosti na vizuálne kroky, čím robí abstraktné témy ako plynutie času v Sonnete 73 konkrétnejšími a ľahšie uchopiteľnými.
Aké sú niektoré príklady zo skutočného života, ktoré môžu študenti použiť na spojenie so Sonnetom 73?
Príklady zahŕňajú ukončenie letných prázdnin, rozlúčku s priateľom, ktorý sa sťahuje, alebo pozorovanie zmien v rodinných príslušníkoch v priebehu času. Tieto scenáre pomáhajú spraviť tému plynutia času v básni relevantnou a autentickou pre študentov.
Viac Storyboard That Aktivity
Sonnet 73
- Texas Flag • rcbodden • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
