Prehľad Aktivít
Po štúdiu konjugácií sera a estára by sa študenti mali zamerať na pochopenie základného rozdielu medzi týmito dvoma. Vytváranie takejto scenáre je silným nástrojom na ilustráciu spoločného používania ser a estar .
Pomôžte študentom vytvárať originálne storyboards, ako je tento model, aby mohli praktizovať a preukázať svoje chápanie ser a estar . Inštruujte študentov, aby vytvorili bunku pre každú kategóriu, označili ju a poskytli vetu pod obrázkom pomocou ser a estar správne. Vzhľadom na to, že existuje viac kategórií sera ako estar, študenti by mali používať extra bunky na praktizovanie rôznych konjugovaných foriem estáru, pričom sa striedajú medzi príkladmi emócií a polohy.
Kategórie:
- identita
- národnosť
- Osobnosť
- Fyzikálne atribúty
- Profesia / Kariéra
- Dátum Čas
- Emócia
- umiestnenia
Alternatívna aktivita 1: Študenti tvoria storyboard zameraný výlučne na bunky ser- 6, jedno pre každé použitie ser .
Alternatívna aktivita 2: Študenti vytvárajú storyboard zamerajúci sa výhradne na bunky estar -2, jedno pre každé použitie estáru .
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Odkaz na Plán Lekcie
Prehľad Aktivít
Po štúdiu konjugácií sera a estára by sa študenti mali zamerať na pochopenie základného rozdielu medzi týmito dvoma. Vytváranie takejto scenáre je silným nástrojom na ilustráciu spoločného používania ser a estar .
Pomôžte študentom vytvárať originálne storyboards, ako je tento model, aby mohli praktizovať a preukázať svoje chápanie ser a estar . Inštruujte študentov, aby vytvorili bunku pre každú kategóriu, označili ju a poskytli vetu pod obrázkom pomocou ser a estar správne. Vzhľadom na to, že existuje viac kategórií sera ako estar, študenti by mali používať extra bunky na praktizovanie rôznych konjugovaných foriem estáru, pričom sa striedajú medzi príkladmi emócií a polohy.
Kategórie:
- identita
- národnosť
- Osobnosť
- Fyzikálne atribúty
- Profesia / Kariéra
- Dátum Čas
- Emócia
- umiestnenia
Alternatívna aktivita 1: Študenti tvoria storyboard zameraný výlučne na bunky ser- 6, jedno pre každé použitie ser .
Alternatívna aktivita 2: Študenti vytvárajú storyboard zamerajúci sa výhradne na bunky estar -2, jedno pre každé použitie estáru .
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Odkaz na Plán Lekcie
Ako na rozdiel medzi španielskymi Ser a Estar
Zapojte študentov do reálnych scenárov pomocou ser a estar
Navrhnite krátke role-play aktivity, kde študenti používajú ser a estar v kontexte. Toto im pomáha precvičiť si rozhodovanie medzi týmito dvomi slovesami v autentických, každodenných situáciách.
Ukážkové vety na začiatok pre vedenú hovoriacu prax
Poskytnite rámce viet ako "Yo soy..." alebo "Ella está..." na pomoc študentom začať ich odpovede. Vety na začiatku podporujú váhajúceho hovoriaceho a posilňujú správny výber slovesa.
Začleňte vizuály na posilnenie významu
Použite obrázky alebo kartičky, ktoré jasne zobrazujú scenáre spojené s ser (napríklad identita alebo povolanie) a estar (napríklad emócia alebo poloha). Vizuálne nápovedy pomáhajú študentom spojiť kontext s výberom slovesa.
Skontrolujte porozumenie pomocou rýchlych formujúcich kontrol
Požiadajte študentov, aby zdvihli karty alebo dali palec hore/dole po vypočutí vety, aby ukázali, či ser alebo estar je správne. Priama spätná väzba vám umožňuje okamžite riešiť bežné chyby.
Často kladené otázky o rozdieloch medzi španielskym Ser a Estar
Aký je hlavný rozdiel medzi ser a estar v španielčine?
Ser sa používa na trvalé alebo podstatné vlastnosti (napríklad identitu, národnosť, povolanie), zatiaľ čo estar sa používa na dočasné stavy a polohy (napríklad emócie alebo fyzické miesto). Pamätajte: ser popisuje, čo niečo je, estar popisuje, ako alebo kde to je.
Ako môžem učiť žiakov na strednej škole rozdiel medzi ser a estar?
Použite interaktívne aktivity ako tvorbu storyboardov, kde študenti ilustrujú a označujú príklady oboch ser a estar v kontexte. Povzbudzujte ich, aby vytvárali vety pre každú kategóriu (identita, emócia, poloha atď.) pre praktické precvičovanie.
Aké sú príklady viet používajúcich ser a estar?
Príklady: Ser: "Ella je profesorka" (Ona je učiteľka). Estar: "Ella je unavená" (Ona je unavená). Tieto ukazujú trvalú identitu versus dočasný stav.
Kedy mám použiť ser namiesto estar?
Použite ser na identitu, národnosť, osobnosť, fyzické vlastnosti, povolanie a dátum/čas. Ak je vlastnosť považovaná za trvalú alebo definujúcu, ser je správna voľba.
Aké aktivity s storyboardmi môžu pomôcť študentom precvičiť ser a estar?
Nechajte študentov vytvárať storyboardy s bunkami pre každé použitie ser a estar, označujúc každú kategóriu (napríklad emócia, poloha, povolanie) a napíšte pod každým obrázkom vzorovú vetu, ktorá ilustruje pravidlo v kontexte.
Viac Storyboard That Aktivity
Ser vs Estar
Táto Aktivita je Súčasťou Mnohých Učiteľov
- Cliffs of Moher • Anosmia • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Eiffel Tower Paris France • Calvin YC • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
