Prehľad Aktivít
V dobe, keď zábava bola zvyčajne prostredníctvom rôznych foriem predstavenia a divadla, mali príbehy úžasnú silu. Caesar Augustus urobil veľké kroky počas Zlatého veku v Ríme, aby skrášlil a obohatil mesto Rím, ako aj upevnil rímsku moc a autoritu. Príbehy ako Romulus a Remus pomohli upevniť spojenie Ríma s mocnými božstvami a mýtickým pôvodom.
V tejto aktivite študenti porovnávajú udalosti v príbehu s historickými udalosťami alebo s vplyvom na verejnú mienku. Tiež skontrolujte Propaganda pre ďalšie pozadie.
Ďalšie možné porovnania zahŕňajú:
- Ako deti im pomáhal vlk a ďateľ. Dve zvieratá zasvätené Marsu, chránili zakladateľa (i) Ríma; preto Mars chráni Rím.
- Romulus a Remus sú priami potomkami Aeneasa, ktorí zlomili srdce Dido, kráľovnej Kartága. Rím mal dlhú vojnu s Kartágom.
- Romulus zabil Remusa, keď skočil cez bratskú múru. Rím prežil politické spory a mnohé zrady, ako napríklad atentát na Julia Caesara.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard porovnávajúci udalosti v príbehu Romula a Remusa s historickými udalosťami alebo s dopadom na verejnú mienku.
- Použite šablónu poskytovanú učiteľom.
- V jednom stĺpci identifikujte udalosti, ktoré sa vyskytujú v príbehu.
- V druhej, identifikovať buď zodpovedajúce historické udalosti alebo propagandy.
- Každý príklad ilustrujte pomocou vhodných scén, znakov a položiek.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Prehľad Aktivít
V dobe, keď zábava bola zvyčajne prostredníctvom rôznych foriem predstavenia a divadla, mali príbehy úžasnú silu. Caesar Augustus urobil veľké kroky počas Zlatého veku v Ríme, aby skrášlil a obohatil mesto Rím, ako aj upevnil rímsku moc a autoritu. Príbehy ako Romulus a Remus pomohli upevniť spojenie Ríma s mocnými božstvami a mýtickým pôvodom.
V tejto aktivite študenti porovnávajú udalosti v príbehu s historickými udalosťami alebo s vplyvom na verejnú mienku. Tiež skontrolujte Propaganda pre ďalšie pozadie.
Ďalšie možné porovnania zahŕňajú:
- Ako deti im pomáhal vlk a ďateľ. Dve zvieratá zasvätené Marsu, chránili zakladateľa (i) Ríma; preto Mars chráni Rím.
- Romulus a Remus sú priami potomkami Aeneasa, ktorí zlomili srdce Dido, kráľovnej Kartága. Rím mal dlhú vojnu s Kartágom.
- Romulus zabil Remusa, keď skočil cez bratskú múru. Rím prežil politické spory a mnohé zrady, ako napríklad atentát na Julia Caesara.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard porovnávajúci udalosti v príbehu Romula a Remusa s historickými udalosťami alebo s dopadom na verejnú mienku.
- Použite šablónu poskytovanú učiteľom.
- V jednom stĺpci identifikujte udalosti, ktoré sa vyskytujú v príbehu.
- V druhej, identifikovať buď zodpovedajúce historické udalosti alebo propagandy.
- Každý príklad ilustrujte pomocou vhodných scén, znakov a položiek.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Ako na to: Vplyv mýtu na Rím
Zapojte študentov do kreatívneho rozprávania mýtu o Rémovi a Rémusovi v ich vlastných slovách
Zaujmite študentov tým, že ich pozvete, aby prepísali alebo predniesli mýtus o Rémovi a Rémusovi vlastnými slovami. Toto podporuje hlbšie porozumenie a spája mytológiu s vyjadrením študentov.
Rozdeľte študentov do malých skupín na brainstorming
Podporte spoluprácu tým, že necháte študentov pracovať v skupinách na načrtnutí kľúčových udalostí a postáv. Skupinová práca podnecuje diskusiu a pomáha študentom usporiadať svoje nápady pred opakovaným rozprávaním.
Priraďte tvorivé formáty ako scénky, komiksové pásy alebo správy v novinách
Navrhnite možnosti, ako je predvedenie scénky, kreslenie komiksu alebo písanie správy o mýte. Viaceré formáty umožňujú študentom využiť svoje silné stránky a udržať aktivitu zaujímavou.
Viesť študentov k prepojeniu udalostí mýtu s reálnou rímskou históriou vo svojom rozprávaní
Podporte kritické myslenie tým, že necháte študentov zahrnúť paralely s rímskou históriou, ako je odkaz na Augusta alebo založenie Ríma. Toto prehlbuje porozumenie vplyvu mýtu na kultúru a spoločnosť.
Umožnite študentom prezentovať svoje práce a získať spätnú väzbu od spolužiakov
Budujte sebavedomie tým, že umožníte študentom zdieľať svoje rozprávania a prijímať pozitívnu, konštruktívnu spätnú väzbu. Prezentácie podporujú učenie a oslavujú tvorivosť študentov.
Často kladené otázky o vplyve mýtu na Rím
Ako ovplyvnila mytológia Romula a Rema staroveký Rím?
Mýtus o Romulovi a Rema posilnil božský pôvod Ríma, spojil mesto s mocnými bohmi ako Mars a legitimizoval jeho autoritu. Tento príbeh formoval verejnú mienku podporou jednoty, ospravedlnením vedenia a inšpirovaním hrdosti na rímske dedičstvo.
Aké sú historické paralely k príbehu Romula a Rema?
Udalosti v mýte Romula a Rema odrážajú skutočnú rímsku históriu, ako sú politické zrady ako vražda Julia Caesara a konflikty mesta s Kartágom. Tieto paralely pomáhali Rimanom nachádzať význam a poučenia v ich vlastnej minulosti.
Ako môžu študenti porovnať mýtus Romula a Rema so skutočnými historickými udalosťami?
Študenti môžu použiť T-Chart na zoznamovanie udalostí z mýtu spolu s podobnými historickými udalosťami alebo príkladmi propagandy, a následne každú ilustráciu použiť na vizualizáciu spojitostí medzi legendou a realitou v starovekom Ríme.
Čo je T-Chart a ako sa používa v tejto lekcii?
T-Chart je grafický organizér so dvoma stĺpcami. V tejto lekcii jeden stĺpec ukazuje udalosti z mýtu Romula a Rema, zatiaľ čo druhý obsahuje zodpovedajúce historické udalosti alebo prípady propagandy, čo pomáha študentom porovnávať a analyzovať oboje.
Prečo Rímania používali mýty ako Romula a Rema ako propagandu?
Rímania používali mýty ako Romula a Rema ako propagandu na posilnenie národnej identity, ospravedlnenie politickej moci a získanie božej priazne. Tieto príbehy pomáhali vodcom zjednotiť občanov a legitimizovať ich vládu.
Viac Storyboard That Aktivity
Romulus a Remus
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
