Prehľad Aktivít
| Textové pripojenia | |
|---|---|
| Text na text | Spojenie, ktoré vám pripomína niečo v inej knihe alebo príbehu |
| Text pre Seba | Spojenie, ktoré vám pripomína niečo vo vašom živote. |
| Text do sveta | Spojenie, ktoré vám pripomína niečo, čo sa deje vo svete. |
Vytváranie spojení je veľmi dôležitá schopnosť získať a dokonalú. Príbeh Ruby Bridge je skvelý príbeh pre študentov, aby sa pripojili na mnohých úrovniach. V tejto aktivite budú študenti robiť text na text, text na seba a text do svetových spojení. Študenti by si mali vybrať, ktoré spojenie chcú urobiť ako prvé a pracovať na napísaní príbehu. Po vytvorení všetkých troch pripojení môžu študenti pracovať na svojich ilustráciách.
TEXT NA TEXT
Tento príbeh mi pripomenul ďalší príbeh, ktorý som čítal, hovoril, Rosa , Nikki Giovanni. Rozpráva príbeh o statočných Rosových parkoch a ako sa nevzdala svojho sedadla v autobuse. Obe tieto texty majú silné ženské postavy, ktoré sa postavia za to, čo veria.
TEXT NA SVETE
Rozhnevaní davy v príbehu mi pripomenuli spravodajské vysielanie, v ktorom som videl zamestnancov obchodníka s potravinami v štrajku.
TEXT DO JEHO
Nakoniec Rubyova škola bola desegregovaná a chodila do školy so všetkými rozličnými rasami. To mi pripomína moju školu. Existuje veľa pretekov.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý ukazuje spojenie, ktoré ste vytvorili s The Story of Ruby Bridges . Zahrňte spojenie textu s textom, textom do sveta a vlastným textom.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Vytvorte obrázok pre každé spojenie pomocou scén, znakov, položiek a textových polí.
- Napíšte popis, ako sa text týka iného textu, sveta a vy.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Textové Pripojenia | Študent vytvoril a označil všetky tri textové pripojenia správne. | Študent vytvoril a označil dve textové pripojenia správne. | Študent urobil a označil jedno textové pripojenie správne. |
| Príklady Pripojení | Všetky príklady pripojení podporujú pochopenie textu. | Väčšina príkladov pripojení podporuje pochopenie textu. | Väčšina príkladov pripojení nepodporuje pochopenie textu alebo je ťažké ho pochopiť. |
| Ilustrácia Príkladov | Myšlienky sú dobre organizované. Obrázky jasne ukazujú pripojenie študenta k textu. | Myšlienky sú organizované. Väčšina obrázkov pomáha zobraziť prepojenia študentov s textom. | Myšlienky nie sú dobre organizované. Obrázky sú ťažko pochopiteľné. |
Prehľad Aktivít
| Textové pripojenia | |
|---|---|
| Text na text | Spojenie, ktoré vám pripomína niečo v inej knihe alebo príbehu |
| Text pre Seba | Spojenie, ktoré vám pripomína niečo vo vašom živote. |
| Text do sveta | Spojenie, ktoré vám pripomína niečo, čo sa deje vo svete. |
Vytváranie spojení je veľmi dôležitá schopnosť získať a dokonalú. Príbeh Ruby Bridge je skvelý príbeh pre študentov, aby sa pripojili na mnohých úrovniach. V tejto aktivite budú študenti robiť text na text, text na seba a text do svetových spojení. Študenti by si mali vybrať, ktoré spojenie chcú urobiť ako prvé a pracovať na napísaní príbehu. Po vytvorení všetkých troch pripojení môžu študenti pracovať na svojich ilustráciách.
TEXT NA TEXT
Tento príbeh mi pripomenul ďalší príbeh, ktorý som čítal, hovoril, Rosa , Nikki Giovanni. Rozpráva príbeh o statočných Rosových parkoch a ako sa nevzdala svojho sedadla v autobuse. Obe tieto texty majú silné ženské postavy, ktoré sa postavia za to, čo veria.
TEXT NA SVETE
Rozhnevaní davy v príbehu mi pripomenuli spravodajské vysielanie, v ktorom som videl zamestnancov obchodníka s potravinami v štrajku.
TEXT DO JEHO
Nakoniec Rubyova škola bola desegregovaná a chodila do školy so všetkými rozličnými rasami. To mi pripomína moju školu. Existuje veľa pretekov.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý ukazuje spojenie, ktoré ste vytvorili s The Story of Ruby Bridges . Zahrňte spojenie textu s textom, textom do sveta a vlastným textom.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Vytvorte obrázok pre každé spojenie pomocou scén, znakov, položiek a textových polí.
- Napíšte popis, ako sa text týka iného textu, sveta a vy.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Textové Pripojenia | Študent vytvoril a označil všetky tri textové pripojenia správne. | Študent vytvoril a označil dve textové pripojenia správne. | Študent urobil a označil jedno textové pripojenie správne. |
| Príklady Pripojení | Všetky príklady pripojení podporujú pochopenie textu. | Väčšina príkladov pripojení podporuje pochopenie textu. | Väčšina príkladov pripojení nepodporuje pochopenie textu alebo je ťažké ho pochopiť. |
| Ilustrácia Príkladov | Myšlienky sú dobre organizované. Obrázky jasne ukazujú pripojenie študenta k textu. | Myšlienky sú organizované. Väčšina obrázkov pomáha zobraziť prepojenia študentov s textom. | Myšlienky nie sú dobre organizované. Obrázky sú ťažko pochopiteľné. |
Návody na vytváranie textových spojení z príbehu Ruby Bridges
Ako uľahčiť zmysluplné diskusie v triede o súvislostiach s textom
Podporujte otázky, na ktoré nie je jednoduchá odpoveď, aby ste pozvali študentov, aby zdieľali svoje myšlienky a vytvárali osobné, textové alebo svetové súvislosti. Toto podporuje hlbšie zapojenie a pomáha všetkým študentom cítiť, že ich nápady sú cenené.
Modelujte tvorbu vlastných súvislostí s textom nahlas
Premýšľajte nahlas pri čítaní, zdieľaním vlastných súvislostí s textom, svojich skúseností alebo iných príbehov. Toto ukazuje proces a buduje dôveru študentov, aby to dokázali rovnako.
Používajte začiatky viet na podporu účasti
Poskytujte podnety ako “Toto mi pripomína…”, “Cítil/a som… keď…”, alebo “Toto je podobné…”, aby ste študentom pomohli formulovať svoje súvislosti. Podpora pomáha nerozhodným alebo zápasiacim študentom.
Vytvorte bezpečné a rešpektujúce prostredie na zdieľanie
Stanovte základné pravidlá na počúvanie a rešpektovanie názorov spolužiakov. Toto povzbudzuje študentov, aby boli otvorení a úprimní vo svojich súvislostiach.
Oslavujte rôznorodé perspektívy a súvislosti
Uznajte a zvýraznite rôzne typy súvislostí, ktoré študenti vytvárajú, a prepojte ich s textom alebo témou. Toto potvrdzuje rôznorodosť pozadia a skúseností, čím obohacuje porozumenie triedy.
Často kladené otázky o vytváraní textových spojení z príbehu Ruby Bridges
What are text-to-text, text-to-self, and text-to-world connections in reading?
Text-to-text connections relate a story to another book; text-to-self connections link the story to your own life; text-to-world connections compare the story to real events happening in the world. Making these connections helps students deepen understanding and engagement with the text.
How can I teach students to make connections using The Story of Ruby Bridges?
Encourage students to identify moments in The Story of Ruby Bridges that remind them of other books, their personal experiences, or real-world events. Ask them to write or draw examples for each type: text-to-text, text-to-self, and text-to-world. This approach builds comprehension and empathy.
What is an example of a text-to-text connection with The Story of Ruby Bridges?
An example is connecting The Story of Ruby Bridges to the book Rosa by Nikki Giovanni. Both stories feature courageous women who stood up for equality, allowing students to compare themes of bravery and social justice.
Why is making text connections important for elementary students?
Making text connections helps young readers relate new information to what they already know. This boosts comprehension, retention, and critical thinking, making reading more meaningful and memorable.
What is an easy classroom activity for teaching text connections with The Story of Ruby Bridges?
Have students create a storyboard showing one example each of text-to-text, text-to-self, and text-to-world connections. They can draw scenes and write short descriptions, making the lesson interactive and accessible.
Viac Storyboard That Aktivity
Príbeh Rubínových Mostov
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
