Prehľad Aktivít
V počiatočných fázach vzdelávania v angličtine pozitívnych a negatívnych musia študenti ovládať pojmy pozitíva a negatíva, pretože by to mali byť nové zoznamy slovnej zásoby. Je užitočné myslieť na pojmy v kategóriách a ako na protiklady. Napríklad también a tampoco sú protikladmi a patria do tej istej kategórie, v ktorej sa používajú na vyjadrenie súhlasu. También sa používa na vyjadrenie súhlasu s kladným vyhlásením, zatiaľ čo na tampoco sa používa na vyjadrenie záporného stanoviska.
V rámci tejto aktivity študenti vytvoria mriežku, ktorá ilustruje význam opačných pozitívnych a negatívnych slov . Študenti by mali usporiadať svoje termíny do troch kategórií: ľudia, veci a množstvá. V prípade pokročilejších tried alebo študentov ich nechajte zahrnúť do opisného poľa pod každou bunkou, ktorá používa výraz slovnej zásoby a opisuje alebo zhoduje s ilustráciou bunky. V prípade začiatočníckej triedy môžu študenti namiesto toho do opisného políčka vložiť anglický preklad.
Nasledujúca tabuľka obsahuje výrazy, ktoré sa v španielčine označujú ako pozitívne a negatívne slová. Používajú sa na oznamovanie neprítomnosti (negatívnej) alebo prítomnosti (pozitívnej) niečoho - či už ide o osobu, vec alebo množstvo.
| pozitívne | negatívny | |||
|---|---|---|---|---|
| dohoda | también | Tiež / príliš | tampoco | ani |
| spojka | y, o | a, alebo | ni ... ni | ani ani |
| človek | alguien | niekto | Nadie | nikto |
| vec | algo | niečo | nada | nič |
| Čas / Frekvencia | siempre | vždy | Nunca | nikdy |
| množstvo | alguno / a (s), algún | niektorí | ninguno / a, ningún | nikto |
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte tabuľku, ktorá ilustruje pozitíva a negatíva pre každú kategóriu: ľudí, veci a množstvá.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Označte stĺpce ako „Positive“ a „Negative“ a riadky ako „Person“, „Thing“ a „Quantity“.
- Do stĺpca Pozitívne napíšte vetu pre každú kategóriu.
- V stĺpci Negatívne urobte to isté, ale použite rovnaký scenár.
- Vytvorte ilustráciu pre každú vetu a zvýraznite použitú formu slovnej zásoby.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Prehľad Aktivít
V počiatočných fázach vzdelávania v angličtine pozitívnych a negatívnych musia študenti ovládať pojmy pozitíva a negatíva, pretože by to mali byť nové zoznamy slovnej zásoby. Je užitočné myslieť na pojmy v kategóriách a ako na protiklady. Napríklad también a tampoco sú protikladmi a patria do tej istej kategórie, v ktorej sa používajú na vyjadrenie súhlasu. También sa používa na vyjadrenie súhlasu s kladným vyhlásením, zatiaľ čo na tampoco sa používa na vyjadrenie záporného stanoviska.
V rámci tejto aktivity študenti vytvoria mriežku, ktorá ilustruje význam opačných pozitívnych a negatívnych slov . Študenti by mali usporiadať svoje termíny do troch kategórií: ľudia, veci a množstvá. V prípade pokročilejších tried alebo študentov ich nechajte zahrnúť do opisného poľa pod každou bunkou, ktorá používa výraz slovnej zásoby a opisuje alebo zhoduje s ilustráciou bunky. V prípade začiatočníckej triedy môžu študenti namiesto toho do opisného políčka vložiť anglický preklad.
Nasledujúca tabuľka obsahuje výrazy, ktoré sa v španielčine označujú ako pozitívne a negatívne slová. Používajú sa na oznamovanie neprítomnosti (negatívnej) alebo prítomnosti (pozitívnej) niečoho - či už ide o osobu, vec alebo množstvo.
| pozitívne | negatívny | |||
|---|---|---|---|---|
| dohoda | también | Tiež / príliš | tampoco | ani |
| spojka | y, o | a, alebo | ni ... ni | ani ani |
| človek | alguien | niekto | Nadie | nikto |
| vec | algo | niečo | nada | nič |
| Čas / Frekvencia | siempre | vždy | Nunca | nikdy |
| množstvo | alguno / a (s), algún | niektorí | ninguno / a, ningún | nikto |
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte tabuľku, ktorá ilustruje pozitíva a negatíva pre každú kategóriu: ľudí, veci a množstvá.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Označte stĺpce ako „Positive“ a „Negative“ a riadky ako „Person“, „Thing“ a „Quantity“.
- Do stĺpca Pozitívne napíšte vetu pre každú kategóriu.
- V stĺpci Negatívne urobte to isté, ale použite rovnaký scenár.
- Vytvorte ilustráciu pre každú vetu a zvýraznite použitú formu slovnej zásoby.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Ako na to so španielskou slovnou zásobou záporov
Ako precvičovať záporné tvary v španielčine pomocou interaktívnych hier v triede
Zapojte študentov tak, že precvičovanie záporných tvarov v španielčine premeníte na zábavné, pohybové hry, ktoré posilňujú slovnú zásobu a použitie.
Usporiadajte štafetu 'Pozitívne vs. Záporné'.
Rozdeľte triedu na dva tímy. Priraďte jednému tímu pozitívne slová a druhému záporné. Nech študenti bežia k tabuľu a píšu správnu slovnú zásobu v reakcii na podnety alebo scenáre. Toto zvyšuje energiu a posilňuje kategórie slov!
Hrajte 'Nájdite opak' s kartičkami.
Každému študentovi dajte kartičku s pozitívnym alebo záporným slovom. Vyzvite ich, aby našli svojho partnera s opakom slova. Po spárovaní nech každý pár prednesie vetu s oboma slovami. Je to rýchly spôsob, ako si opäť precvičiť a podporiť rozprávanie.
Vytvorte v triede hľadanie pokladu.
Schovajte kartičky po miestnosti s pozitívnymi alebo zápornými slovami v španielčine. Požiadajte študentov, aby našli kartičky a použili slovo vo vete o niečom v triede. Táto aktivita núti študentov pohybovať sa a myslieť tvorivo.
Záverečná skupinová diskusia o reflexii.
Vyzvite študentov, aby zdieľali, ktoré záporné a pozitívne slová boli najnáročnejšie a prečo. Diskutujte spolu o stratégiách na zapamätanie si ťažkých párov. Toto podporuje metakogníciu a buduje komunitu v triede.
Často kladené otázky o španielskej slovnej zásobe so zápormi
Aké sú hlavné pozitívne a negatívne slová v španielčine pre začiatočníkov?
Pozitívne slová zahŕňajú también (tiež), a (a), o (alebo), alguien (niekto), algo (niečo), siempre (vždy), a alguno/a (niektorý/á). Negatívne slová zahŕňajú tampoco (ani), ni...ni (ani...ani), nadie (nikto), nada (nič), nunca (nikdy), a ninguno/a (žiadny/á).
Ako môžem učiť negatívy a pozitívy v španielčine pomocou tabuľkovej aktivity?
Nechajú študenti vytvoriť mriežku so stĺpcami Pozitívne a Negatívne a riadkami pre Osobu, Vec, a Množstvo. V každej bunke napíšu vetu so sledovaným slovom a pridajú popis alebo ilustráciu na posilnenie významu.
Aký je rozdiel medzi 'también' a 'tampoco' v španielčine?
También znamená tiež alebo aj a používa sa na súhlas s kladnými vyhláseniami. Tampoco znamená ani a používa sa na súhlas s zápornými vyhláseniami.
Aké sú príklady pozitívnych a negatívnych slov pre ľudí, veci a množstvá v španielčine?
Pre ľudí: alguien (niekto), nadie (nikto). Pre veci: algo (niečo), nada (nič). Pre množstvá: alguno/algún (niektoré), ninguno/ningún (žiadne).
Ako používate španielske negatívy v jednoduchých vetách pre študentov?
Použite no pred slovesom a pridajte záporné slovo: napr. No veo a nadie (Nevidím nikoho). Pre začiatočníkov udržiavajte vety krátke a používajte slovnú zásobu ako nadie, nada alebo nunca.
Viac Storyboard That Aktivity
Pozitívne a Negatívne Slová
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
