Prehľad Aktivít
Pri výučbe poézie je často užitočné obnoviť alebo zaviesť študentov technickými slovami. Pojmy ako "metafora", "stanza", "aliterácia", "personifikácia", "zobrazenie", "rýmová schéma", "apostrof" a "asonancia" sú niekoľko dôležitých výrazov.
Potom, čo ste si prečítali báseň, opýtajte sa svojich študentov, aby pomocou scenára stvárňovali. Dajte im zoznam znovu a nechajte ich vytvoriť storyboard, ktorý zobrazuje a vysvetľuje použitie každého literárneho prvku v básni! Bude mať absolútny výbuch a získa zvládnutie slov.
Príklady literárnych prvkov
| POPIS | Príklad | |
|---|---|---|
| Heroic Couplet | Súbor dvoch rýmujúcich línií, ktoré sa zvyčajne nachádzajú na konci básne | "Pamätajte na to, kresťania, Negros, čierny ako Kain / May byť refin'd, a pripojiť sa k anjelskému vlaku ." |
| End Rhyme | Slová na konci riadku, ktoré sa rýmujú slovami na konci iných riadkov. | "Pôda" & "rozumieť", "príliš" & "vedel" a "oko" & "zomrieť" |
| zosobnenie | Poskytovanie ľudských charakteristík nehumánnym predmetom alebo abstraktným nápadom | V básni Wheatley zosobňuje "milosť" tým, že jej priniesla do Ameriky. Mercy ju fyzicky nepreviedla cez oceán, ale bola metaforicky zodpovedná za jej cestu. |
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje štyri príklady literárnych prvkov v časti "O tom, že sme priniesli z Afriky do Ameriky".
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Identifikujte používanie literárnych prvkov v texte.
- Vložte typ literárneho prvku do poľa s názvom.
- Zadajte príklad z textu v poli s popisom.
- Príklad použite pomocou kombinácie scén, znakov a položiek.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Identifikácia Literárnych Prvkov | Všetky literárne prvky sú správne označené. | Väčšina literárnych prvkov je správne identifikovaná. | Niekoľko literárnych prvkov je správne identifikovaných. |
| Ilustrácie | Ilustrácie poukazujú na podrobnosti o príbehu a preukazujú spojenie s literárnymi prvkami. | Ilustrácie ukazujú spojenie s literárnymi prvkami. | Ilustrácie vykazujú málo spojenia s literárnymi prvkami. |
| Popis Literárnych Prvkov | Popisy jasne vysvetľujú, čo literárne prvky robia, aby vylepšili príbeh. | Väčšina popisov hovorí o tom, čo literárne prvky robia, aby vylepšili príbeh. | Popisy nesúvisia s literárnymi prvkami. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nemôžu pochopiť. | Pravopis je veľmi nepresný a bráni plnému porozumeniu. | Text je veľmi ťažké pochopiť. |
Prehľad Aktivít
Pri výučbe poézie je často užitočné obnoviť alebo zaviesť študentov technickými slovami. Pojmy ako "metafora", "stanza", "aliterácia", "personifikácia", "zobrazenie", "rýmová schéma", "apostrof" a "asonancia" sú niekoľko dôležitých výrazov.
Potom, čo ste si prečítali báseň, opýtajte sa svojich študentov, aby pomocou scenára stvárňovali. Dajte im zoznam znovu a nechajte ich vytvoriť storyboard, ktorý zobrazuje a vysvetľuje použitie každého literárneho prvku v básni! Bude mať absolútny výbuch a získa zvládnutie slov.
Príklady literárnych prvkov
| POPIS | Príklad | |
|---|---|---|
| Heroic Couplet | Súbor dvoch rýmujúcich línií, ktoré sa zvyčajne nachádzajú na konci básne | "Pamätajte na to, kresťania, Negros, čierny ako Kain / May byť refin'd, a pripojiť sa k anjelskému vlaku ." |
| End Rhyme | Slová na konci riadku, ktoré sa rýmujú slovami na konci iných riadkov. | "Pôda" & "rozumieť", "príliš" & "vedel" a "oko" & "zomrieť" |
| zosobnenie | Poskytovanie ľudských charakteristík nehumánnym predmetom alebo abstraktným nápadom | V básni Wheatley zosobňuje "milosť" tým, že jej priniesla do Ameriky. Mercy ju fyzicky nepreviedla cez oceán, ale bola metaforicky zodpovedná za jej cestu. |
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje štyri príklady literárnych prvkov v časti "O tom, že sme priniesli z Afriky do Ameriky".
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Identifikujte používanie literárnych prvkov v texte.
- Vložte typ literárneho prvku do poľa s názvom.
- Zadajte príklad z textu v poli s popisom.
- Príklad použite pomocou kombinácie scén, znakov a položiek.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Identifikácia Literárnych Prvkov | Všetky literárne prvky sú správne označené. | Väčšina literárnych prvkov je správne identifikovaná. | Niekoľko literárnych prvkov je správne identifikovaných. |
| Ilustrácie | Ilustrácie poukazujú na podrobnosti o príbehu a preukazujú spojenie s literárnymi prvkami. | Ilustrácie ukazujú spojenie s literárnymi prvkami. | Ilustrácie vykazujú málo spojenia s literárnymi prvkami. |
| Popis Literárnych Prvkov | Popisy jasne vysvetľujú, čo literárne prvky robia, aby vylepšili príbeh. | Väčšina popisov hovorí o tom, čo literárne prvky robia, aby vylepšili príbeh. | Popisy nesúvisia s literárnymi prvkami. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nemôžu pochopiť. | Pravopis je veľmi nepresný a bráni plnému porozumeniu. | Text je veľmi ťažké pochopiť. |
Ako na to s literárnymi prvkami v knihe Prinesenie z Afriky do Ameriky
Navrhnite spolupracujúci nástenný panel pre literárne prvky
Podporujte zapojenie študentov vytvorením spoločného informačného panelu alebo plagátu, na ktorý každý študent prispeje príklad literárneho prvku z básne. Tento vizuálny odkaz pomáha posilniť kľúčové koncepty a podporuje hrdosť na kolektívne učenie v triede.
Priraďte dvojice na nájdenie a prezentáciu nových príkladov spolu
Rozdeľte študentov do dvojíc a nechajte každú dvojicu vybrať si iný literárny prvok z básne. Spolu pracujú na nájdení príkladov a príprave rýchlej prezentácie. To posilňuje spoluprácu a umožňuje študentom učiť sa z perspektív druhých.
Začleňte pohyb s ‚galériou literárnych prvkov‘
Zverejnite príklady rôznych literárnych prvkov po celom triede. Nechajte študentov prechádzať z miesta na miesto, identifikovať prvok a diskutovať o jeho účinku. Tento aktívny prístup k učeniu udržiava študentov zapojených a prehlbuje pochopenie prostredníctvom pohybu.
Použite začiatky viet na podporu hlbšej analýzy
Poskytnite začiatky viet ako „Táto metafora ukazuje…“, alebo „Rýmový schéma vytvára…“. To pomáha študentom vyjadriť svoje porozumenie a podporuje tých, ktorí môžu mať problém s vyjadrením svojich myšlienok.
Oslávte zvládnutie s mini-kvízom alebo kreatívnym zhrnutím
Ukončite svoju hodinu krátkym, zábavným kvízom alebo nechte študentov vytvoriť rýchly komiks alebo scénku, ktorá demonštruje jeden literárny prvok. To posilňuje učenie a buduje sebavedomie študentov.
Často kladené otázky o literárnych prvkoch v knihe O tom, ako byť prinesený z Afriky do Ameriky
Aké sú kľúčové literárne prvky v 'On Being Brought from Africa to America'?
'On Being Brought from Africa to America' využíva niekoľko dôležitých literárnych prvkov, vrátane metafory, hrdinského dvojverša, koncového rýmu, personifikácie, aliterácie, obrázkov, apóstrofy a asonancie. Tieto prostriedky pomáhajú preniesť hlbší význam básne a zvýrazniť jej emocionálny dopad.
Ako môžem učiť literárne prvky v 'On Being Brought from Africa to America' žiakom na strednej alebo vysokej škole?
Na výučbu literárnych prvkov v tejto básni poskytnite študentom zoznam pojmov ako metafora a personifikácia, a potom ich nechajte dokončiť hľadanie pokladu alebo vytvoriť storyboard, ktorý ilustruje príklady z textu. Tento interaktívny prístup pomáha študentom identifikovať a pochopiť jednotlivé prvky.
Môžete uviesť príklady literárnych prostriedkov použitých v 'On Being Brought from Africa to America'?
Áno! Napríklad, báseň končí s hrdinským dvojverším: „May be refin’d, and join th’ angelic train.“ Tiež personifikuje milosť a dáva jej ľudské vlastnosti, a používa koncový rým ako „land“/„understand“.
Čo je aktivita storyboard na analýzu literárnych prvkov v poézii?
Aktivita storyboard zahŕňa, že študenti vytvárajú ilustrované panely, ktoré identifikujú, zobrazujú a vysvetľujú literárne prvky z básne. Tento vizuálny prístup posilňuje pochopenie a robí abstraktné koncepty ako metafora alebo aliterácia dostupnejšie.
Prečo je efektívne používať hľadanie pokladu na výučbu poetických termínov?
Hľadanie pokladu motivuje študentov aktívne hľadať a rozpoznávať literárne prostriedky v reálnych textoch. Premení abstraktné pojmy na hmatateľné príklady, čím sa učenie stáva zábavnejším a zapamätateľnejším.
Viac Storyboard That Aktivity
Na to, aby sme boli priniesli z Afriky do Ameriky
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
