Prehľad Aktivít
Existuje veľa kníh týkajúcich sa Métis Peoples of Canada, ktoré môžu študentom pomôcť lepšie vizualizovať a porozumieť ľuďom, ich kultúre, ich minulosti a súčasnosti. Niektoré krátke obrázkové knihy sa dajú použiť ako čítanie nahlas pre celú triedu, zatiaľ čo iné dlhšie knihy sa dajú použiť ako dlhšie štúdie románu. Potom môžu študenti vytvoriť grafický súhrn knihy pomocou vizuálov a popisov . Tento príklad je zhrnutím diela The Giving Tree: A Retelling of a Traditional Métis Story od Leah M. Dorion.
Tu je niekoľko príkladov literatúry, ktorá sa týka národa Métis:
- Darujúci strom: prerozprávanie tradičného príbehu Métis od Leah M. Dorionovej
- Volanie husle Wilfred Burton a Anne Patton
- Tanec v mojich kostiach Wilfred Burton a Anne Patton
- Peter Fidler and the Métis od Donny Lee Dumontovej
- Príbuzní s koreňmi od Leah M. Dorion
- Kvetina Beadwork People od Sherry Farrell Racette
- Dedkove dievčatá od Nicoly I. Campbellovej
- Shi-shi-etko od Nicoly I. Campbellovej, ilustrované Kim LaFave
- Kanoe Shin-chi od Nicoly I. Campbellovej
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Zhrňte príbeh do 3-6-bunkového scenára deja, ktorý popisuje hlavné udalosti na začiatku, v strede a na konci príbehu.
Pokyny pre študentov:
- Prečítaj si príbeh.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Vytvorte 3-5-článkový storyboard s popismi a ilustráciami zobrazujúcimi sled hlavných udalostí v príbehu.
- Uložte a odošlite svoj príbeh.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Diania | Každá bunka predstavuje inú časť príbehu. Bunky sú v poriadku od začiatku do konca. | Jedna bunka nie je v poriadku alebo na príbehu chýbajú dôležité informácie. | Dôležité informácie chýbajú a / alebo dva alebo viac buniek nie je v poriadku. |
| Snímky | Bunky obsahujú obrázky, ktoré presne zobrazujú udalosti v príbehu a neumožňujú pochopiť. | Väčšina obrázkov zobrazuje udalosti z príbehu, ale niektoré sú nesprávne. | Obrázky sú nejasné alebo nedávajú zmysel s príbehom. |
| Popisy | Popisy sa zhodujú s obrázkami a ukazujú zmeny v čase. | Popisy nie vždy zodpovedajú snímkam alebo sa nezmieňuje dôležitosť udalosti. | Popisy chýbajú alebo sa nezhodujú s obrázkami. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nemôžu pochopiť. | Pravopis je veľmi nepresný a bráni plnému porozumeniu. | Text je veľmi ťažké pochopiť. |
Prehľad Aktivít
Existuje veľa kníh týkajúcich sa Métis Peoples of Canada, ktoré môžu študentom pomôcť lepšie vizualizovať a porozumieť ľuďom, ich kultúre, ich minulosti a súčasnosti. Niektoré krátke obrázkové knihy sa dajú použiť ako čítanie nahlas pre celú triedu, zatiaľ čo iné dlhšie knihy sa dajú použiť ako dlhšie štúdie románu. Potom môžu študenti vytvoriť grafický súhrn knihy pomocou vizuálov a popisov . Tento príklad je zhrnutím diela The Giving Tree: A Retelling of a Traditional Métis Story od Leah M. Dorion.
Tu je niekoľko príkladov literatúry, ktorá sa týka národa Métis:
- Darujúci strom: prerozprávanie tradičného príbehu Métis od Leah M. Dorionovej
- Volanie husle Wilfred Burton a Anne Patton
- Tanec v mojich kostiach Wilfred Burton a Anne Patton
- Peter Fidler and the Métis od Donny Lee Dumontovej
- Príbuzní s koreňmi od Leah M. Dorion
- Kvetina Beadwork People od Sherry Farrell Racette
- Dedkove dievčatá od Nicoly I. Campbellovej
- Shi-shi-etko od Nicoly I. Campbellovej, ilustrované Kim LaFave
- Kanoe Shin-chi od Nicoly I. Campbellovej
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Zhrňte príbeh do 3-6-bunkového scenára deja, ktorý popisuje hlavné udalosti na začiatku, v strede a na konci príbehu.
Pokyny pre študentov:
- Prečítaj si príbeh.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Vytvorte 3-5-článkový storyboard s popismi a ilustráciami zobrazujúcimi sled hlavných udalostí v príbehu.
- Uložte a odošlite svoj príbeh.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Diania | Každá bunka predstavuje inú časť príbehu. Bunky sú v poriadku od začiatku do konca. | Jedna bunka nie je v poriadku alebo na príbehu chýbajú dôležité informácie. | Dôležité informácie chýbajú a / alebo dva alebo viac buniek nie je v poriadku. |
| Snímky | Bunky obsahujú obrázky, ktoré presne zobrazujú udalosti v príbehu a neumožňujú pochopiť. | Väčšina obrázkov zobrazuje udalosti z príbehu, ale niektoré sú nesprávne. | Obrázky sú nejasné alebo nedávajú zmysel s príbehom. |
| Popisy | Popisy sa zhodujú s obrázkami a ukazujú zmeny v čase. | Popisy nie vždy zodpovedajú snímkam alebo sa nezmieňuje dôležitosť udalosti. | Popisy chýbajú alebo sa nezhodujú s obrázkami. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nemôžu pochopiť. | Pravopis je veľmi nepresný a bráni plnému porozumeniu. | Text je veľmi ťažké pochopiť. |
Ako na to s literatúrou Métis
Začleňte literatúru Métis do medzioborových hodín
Prepojte príbehy Métis s predmetmi ako spoločenské vedy, výtvarné umenie alebo hudba na hlbšie učenie. Například prepojte tému príbehu s historickou jednotkou alebo preskúmajte Métis beadwork po prečítaní. Tento prístup buduje kultúrne porozumenie naprieč vašou učebnou osnovou.
Vyberte vhodné knihy Métis pre vašu triedu
Vyberte literatúru, ktorá zodpovedá úrovniam čítania a záujmom vašich študentov. Prehliadnite knihy, aby ste zabezpečili, že obsah je dostupný a zaujímavý pre ročníky 2–8, pričom používajte obrázkové knihy pre mladších študentov a romány pre starších.
Umožnite zmysluplnú diskusiu o kultúre Métis
Vedomosť študentov v zdieľaní myšlienok a otázok o tradíciách alebo postavách Métis. Použite otvorené otázky a povzbudzujte rešpektujúce počúvanie na podporu porozumenia a empatie.
Podporujte študentov, aby vytvárali osobné spojenia
Pýtajte sa študentov, ako sa aspekty príbehov Métis týkajú ich vlastného života. Toto pomáha prehĺbiť angažovanosť a personalizovať učenie.
Zobrazte študentské storyboardy na oslavu učenia
Prezentujte dokončené storyboardy vo vašej triede alebo na chodbe. Toto ctí prácu študentov a zdôrazňuje hlasy Métis v rámci vašej školy.
Často kladené otázky o literatúre Métis
What are some recommended Métis literature books for elementary students?
Recommended Métis literature for elementary students includes titles like The Giving Tree: A Retelling of a Traditional Métis Story by Leah M. Dorion, Call of the Fiddle by Wilfred Burton and Anne Patton, and The Flower Beadwork People by Sherry Farrell Racette. These books offer engaging stories that help students learn about Métis culture and history.
How can I use Métis picture books in my classroom?
Métis picture books can be used as read-alouds for the entire class, sparking discussion about culture, traditions, and history. After reading, students can create visual summaries or storyboards to reinforce understanding.
What is a good storyboard activity for Métis literature?
A great activity is to have students summarize the story in a 3-5 cell storyboard, describing the main events in the beginning, middle, and end. This helps students visualize the plot and demonstrate comprehension.
Why is it important to include Métis stories in the classroom?
Including Métis stories in the classroom supports cultural awareness, respect, and understanding. It helps students appreciate diverse perspectives and the rich heritage of Métis Peoples in Canada.
What grade levels are Métis literature activities suitable for?
Métis literature activities are particularly suitable for grades 4-6, but many picture books can be adapted for younger or older students depending on the lesson goals.
Viac Storyboard That Aktivity
Národ Métis Kanady
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
