Prehľad Aktivít
Keď sa učia ľudia Métis, môžu sa študenti učiť aj o rôznych kultúrnych regiónoch Severnej Ameriky. V tejto aktivite študenti vyfarbia a označia mapu podľa regiónov uvedených v kľúči. Potom by mali preskúmať, kde všade v Severnej Amerike žijú ľudia First Nations, Inuit a Métis. Potom uvedú mená čo najväčšieho počtu skupín ľudí v správnom regióne. Existuje viac ako tisíc rôznych mien, takže nebude možné vykonať všetky! Učitelia si môžu zvoliť, koľko prvých národov by chceli zahrnúť študentov. K dispozícii je vzorová mapa.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vyfarbite mapu tak, aby sa správne zhodovala s názvami oblastí v kľúči. Pridajte do mapy názvy národov First Nations, Inuit a Métis v správnych regiónoch.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Vyfarbite mapu tak, aby sa správne zhodovala s názvami oblastí v kľúči.
- Pridajte do mapy názvy národov First Nations, Inuit a Métis v správnych regiónoch.
- Ušetrite často!
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 4 Points | Vznikajúci 2 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Text / Označenie | Všetky miesta na mape sú správne. | Chýbajúce alebo nesprávne umiestnené jedno až tri miesta. | Chýbajúce alebo nesprávne umiestnené, štyri alebo viac miest. |
| Dôkaz o Námahe | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
| Dohovorov | Pravopis je väčšinou správny. | Pravopis je trochu správny. | Pravopis je väčšinou nesprávny. |
Prehľad Aktivít
Keď sa učia ľudia Métis, môžu sa študenti učiť aj o rôznych kultúrnych regiónoch Severnej Ameriky. V tejto aktivite študenti vyfarbia a označia mapu podľa regiónov uvedených v kľúči. Potom by mali preskúmať, kde všade v Severnej Amerike žijú ľudia First Nations, Inuit a Métis. Potom uvedú mená čo najväčšieho počtu skupín ľudí v správnom regióne. Existuje viac ako tisíc rôznych mien, takže nebude možné vykonať všetky! Učitelia si môžu zvoliť, koľko prvých národov by chceli zahrnúť študentov. K dispozícii je vzorová mapa.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vyfarbite mapu tak, aby sa správne zhodovala s názvami oblastí v kľúči. Pridajte do mapy názvy národov First Nations, Inuit a Métis v správnych regiónoch.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Vyfarbite mapu tak, aby sa správne zhodovala s názvami oblastí v kľúči.
- Pridajte do mapy názvy národov First Nations, Inuit a Métis v správnych regiónoch.
- Ušetrite často!
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 4 Points | Vznikajúci 2 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Text / Označenie | Všetky miesta na mape sú správne. | Chýbajúce alebo nesprávne umiestnené jedno až tri miesta. | Chýbajúce alebo nesprávne umiestnené, štyri alebo viac miest. |
| Dôkaz o Námahe | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
| Dohovorov | Pravopis je väčšinou správny. | Pravopis je trochu správny. | Pravopis je väčšinou nesprávny. |
Ako na to, aby ste si mohli pozrieť mapu kultúrnych regiónov Prvých národov
Ako uľahčiť diskusiu v triede o kultúrnej rozmanitosti Prvých národov
Podporujte študentov, aby zdieľali, čo sa naučili o rôznych skupinách Prvých národov po dokončení ich máp. Zdôrazňovanie rozmanitosti pomáha študentom oceniť kultúrne bohatstvo.
Pripravte vodítka otázok na diskusiu
Vytvorte otvorené otázky ako napríklad, "Čo vás prekvapilo na tom, kde žijú rôzne skupiny?" alebo "Ako si myslíte, že geografia ovplyvňuje kultúru?" Vodítka otázok pomáhajú študentom zamyslieť sa a prepojiť myšlienky.
Použite mapy študentov ako vizuálne pomôcky
Zobraziť dokončené mapy študentov po miestnosti alebo použiť projektor. Vizuály dávajú každému možnosť vidieť regionálne rozdiely a podobnosti.
Zvýraznite kľúčové kultúrne prvky z jednotlivých regiónov
Požiadajte študentov, aby poukázali na tradície, jazyky alebo spôsoby života jedinečné pre každý región. Zdieľanie detailov prehlbuje pochopenie kultúrnej rozmanitosti.
Záverečná reflexia s rešpektom
Vyzvite študentov, aby zdieľali niečo nové alebo významné, čo sa naučili. Rešpektujúca reflexia podporuje empatiu a hlbšie ocenenie kultúr Prvých národov, Inuitov a Métisov.
Často kladené otázky o mape kultúrnych regiónov Prvých národov
Čo je mapa kultúrnych regiónov Prvých národov?
Mapa kultúrnych regiónov Prvých národov je vizuálny nástroj, ktorý zobrazuje geografické oblasti, kde rôzne Prvé národy, Inuiti a Métis tradične žijú v Severnej Amerike. Tieto mapy pomáhajú študentom pochopiť rozmanitosť a rozšírenie pôvodných kultúr.
Ako naučiť študentov farebne označovať a označovať mapu kultúrnych regiónov Prvých národov?
Na výučbu tejto hodiny poskytnite študentom prázdnu mapu a kľúč kultúrnych regiónov. Vedú ich, aby farebne označili jednotlivé oblasti podľa kľúča, potom vyhľadali a označili, kde žijú Prvé národy, Inuiti a Métis. Povzbudzujte ich, aby uviedli čo najviac názvov skupín v správnych oblastiach.
Prečo je dôležité, aby sa študenti učili o regiónoch Prvých národov, Inuitov a Métis?
Učenie sa o týchto regiónoch pomáha študentom oceniť bohatú rozmanitosť a histórie pôvodných obyvateľov, budovať rešpekt a pochopiť, ako geografické podmienky ovplyvnili ich kultúry a komunity.
Aké sú tipy na zaujímavé spravenie aktivity mapy kultúrnych regiónov Prvých národov?
Spríjemnite aktivitu použitím farebných materiálov, začleňte výskumné projekty, poskytnite ukážkové mapy a povzbudzujte študentov, aby zdieľali zaujímavé fakty o skupinách, ktoré objavia. Interaktívne diskusie a skupinová práca môžu tiež zvýšiť záujem o učenie.
Koľko skupín Prvých národov by mali študenti zahrnúť na mapu?
Učitelia môžu rozhodnúť, koľko skupín zahrnúť, na základe časových a vekových možností. Keďže existuje viac ako tisíc názvov, zameranie na reprezentatívnu vzorku z každej oblasti pomáha udržať aktivitu zvládnuteľnú a zmysluplnú.
Viac Storyboard That Aktivity
Národ Métis Kanady
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
