Prehľad Aktivít
Ďalším spôsobom, ako môžu študenti študovať obrazový význam básne, je preskúmať viacnásobné interpretácie Hughesovho symbolického jazyka. Aj keď je jasné, že schodisko v báseň predstavuje život, špecifický význam „cvokov“, „koberca“, „pristátia“ atď. Je ponechaný na fantáziu čitateľa. Študenti si vybudujú analytické zručnosti zameraním sa na jeden riadok a predstavia si pre neho niekoľko symbolických interpretácií. Príklad je uvedený vyššie.
"Matka k synovi" Myšlienky Web
"V tom to bolo cvaknutie"
-
Cvočky by mohli predstavovať časy, keď bola vo fyzickej bolesti.
-
Cvočky by mohli symbolizovať emocionálnu bolesť.
-
Cvočky by mohli predstavovať prekážky, ktorým sa musela vyhnúť.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose a line from the poem and write it in the title box of the spider map.
- Write three symbolic interpretations for the line in each description box.
- Illustrate each using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekcie
Prehľad Aktivít
Ďalším spôsobom, ako môžu študenti študovať obrazový význam básne, je preskúmať viacnásobné interpretácie Hughesovho symbolického jazyka. Aj keď je jasné, že schodisko v báseň predstavuje život, špecifický význam „cvokov“, „koberca“, „pristátia“ atď. Je ponechaný na fantáziu čitateľa. Študenti si vybudujú analytické zručnosti zameraním sa na jeden riadok a predstavia si pre neho niekoľko symbolických interpretácií. Príklad je uvedený vyššie.
"Matka k synovi" Myšlienky Web
"V tom to bolo cvaknutie"
-
Cvočky by mohli predstavovať časy, keď bola vo fyzickej bolesti.
-
Cvočky by mohli symbolizovať emocionálnu bolesť.
-
Cvočky by mohli predstavovať prekážky, ktorým sa musela vyhnúť.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose a line from the poem and write it in the title box of the spider map.
- Write three symbolic interpretations for the line in each description box.
- Illustrate each using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekcie
Návody na web o nápadoch na „zmenu z matky na syna“
Predstavte študentom historický kontext básne
Pomôžte študentom pochopiť kedy a prečo napísal Langston Hughes „Matka synovi“ tým, že zdieľate kľúčové fakty o harlemskej renesancii a bojoch, ktorým čelili Afroameričania v tom čase. Tým sa prehlbuje ich spojenie s posolstvom básne.
Prepojte posolstvo básne so životmi študentov
Podnecujte študentov, aby spojili tému vytrvalosti v básni so svojimi vlastnými výzvami tým, že zdieľajú osobné príbehy alebo príklady. Toto robí hodinu zmysluplnejšou a pamätateľnejšou.
Viesť študentov pri vizualizácii metódy schodiska
Požiadajte študentov, aby nakreslili alebo načrtli, ako by mohlo vyzerať schodisko na základe detailov z básne. Vizualizácia pomáha študentom pochopiť symboliku básne konkrétnejšie.
Zorganizujte skupinovú diskusiu o symbolickom jazyku
Usporiadajte triednu diskusiu, kde študenti zdieľajú svoje symbolické interpretácie liniek z básne. Tým sa buduje kritické myslenie a umožňuje všetkým počuť rôzne perspektívy.
Priraďte tvorivú písaciu úlohu na základe básne
Pozvite študentov, aby napísali krátku báseň alebo list s vlastnou metaforou o životnej ceste. To posilňuje pochopenie figúrativného jazyka a umožňuje im vyjadriť sa kreatívne.
Často kladené otázky o webe s nápadmi na „od matky k synovi“
What is a good lesson idea for teaching 'Mother to Son' by Langston Hughes?
A spider map activity is effective for teaching 'Mother to Son.' Have students pick a line from the poem, brainstorm three possible symbolic meanings, and illustrate each interpretation. This helps develop analytical and interpretive skills with poetry.
How can students analyze figurative language in 'Mother to Son'?
Students can focus on a specific line and generate multiple symbolic interpretations for it. By discussing what elements like 'tacks' or 'carpet' might represent, they practice deeper figurative analysis and critical thinking.
What does the staircase symbolize in 'Mother to Son'?
In 'Mother to Son,' the staircase symbolizes life's journey, with its challenges and hardships. Each element, such as 'tacks,' 'splinters,' and 'landings,' can represent different obstacles or life experiences.
How do you use a spider map for poetry analysis in middle school?
To use a spider map, students select a poem line, write it in the center, and add branches for different symbolic meanings. They can illustrate each meaning, which helps visualize interpretations and themes.
What are some symbolic interpretations of 'It's had tacks in it' from 'Mother to Son'?
'It's had tacks in it' can symbolize physical pain, emotional struggles, or obstacles in life. Each interpretation lets students connect the poem to real-world challenges and personal experiences.
Viac Storyboard That Aktivity
Matka na Syna
![Matka synovi Langston Hughes - obrazový jazyk v "Matka synovi"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4434710/cell-col-0-row-0-w400.png "Matka synovi Langston Hughes - obrazový jazyk v "Matka synovi"")
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
