Prehľad Aktivít
V tejto aktivite študenti identifikujú tému a podporia tému s dôkazmi z textu. Jedným z tém je chamtivosť .
Príklad Témy
nenásytnosť
V bajke Midas už má viac zlata ako ktorýkoľvek iný kráľ, ale stále chce viac. Po upozornení, že nebude svojím želaním spokojný, neváha ani nezvažuje možné výsledky. Ráno po stretnutí s vílou sa zúfalo probudí, aby otestoval svoje sily. Kráľ obráti jeho posteľ, stoličku, stôl a jedlo do zlata. Nie je to až kým nepríde svoju dcéru na zlato, že si uvedomí cenu svojej chamtivosti.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje tému v Zlatom dotyku kráľa Midasa . Uveďte tri príklady z textu. Ilustrujte a napíšte krátky popis pod každú bunku.
- Kliknite na položku Spustiť priradenie.
- Identifikujte tému z Zlatého dotyk kráľa Midasa, ktorú chcete zahrnúť a nahradiť text „Téma“.
- Vytvorte obrázok pre príklad, ktorý predstavuje túto tému.
- Napíšte popis každého z príkladov.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Identifikovať Tému (témy) | Všetky témy sú správne identifikované a popísané. | Niektoré témy sú správne identifikované. | Žiadne témy nie sú správne identifikované. |
| Príklady tém (tém) | Všetky príklady podporujú identifikované témy. | Väčšina príkladov zodpovedá určeným témam. | Väčšina príkladov nezodpovedá témam. |
| Tému Ilustrujte | Obrázky jasne ukazujú spojenie s témou (témami). | Niektoré obrázky pomáhajú zobraziť tému. | Obrázky nepomáhajú pochopiť tému. |
Prehľad Aktivít
V tejto aktivite študenti identifikujú tému a podporia tému s dôkazmi z textu. Jedným z tém je chamtivosť .
Príklad Témy
nenásytnosť
V bajke Midas už má viac zlata ako ktorýkoľvek iný kráľ, ale stále chce viac. Po upozornení, že nebude svojím želaním spokojný, neváha ani nezvažuje možné výsledky. Ráno po stretnutí s vílou sa zúfalo probudí, aby otestoval svoje sily. Kráľ obráti jeho posteľ, stoličku, stôl a jedlo do zlata. Nie je to až kým nepríde svoju dcéru na zlato, že si uvedomí cenu svojej chamtivosti.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje tému v Zlatom dotyku kráľa Midasa . Uveďte tri príklady z textu. Ilustrujte a napíšte krátky popis pod každú bunku.
- Kliknite na položku Spustiť priradenie.
- Identifikujte tému z Zlatého dotyk kráľa Midasa, ktorú chcete zahrnúť a nahradiť text „Téma“.
- Vytvorte obrázok pre príklad, ktorý predstavuje túto tému.
- Napíšte popis každého z príkladov.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Identifikovať Tému (témy) | Všetky témy sú správne identifikované a popísané. | Niektoré témy sú správne identifikované. | Žiadne témy nie sú správne identifikované. |
| Príklady tém (tém) | Všetky príklady podporujú identifikované témy. | Väčšina príkladov zodpovedá určeným témam. | Väčšina príkladov nezodpovedá témam. |
| Tému Ilustrujte | Obrázky jasne ukazujú spojenie s témou (témami). | Niektoré obrázky pomáhajú zobraziť tému. | Obrázky nepomáhajú pochopiť tému. |
Ako na to s témou kráľa Midasa
Ako viesť študentov k diskusii o dôsledkoch chamtivosti pomocou Kráľa Mida?
Podporujte diskusiu v triede o reálnych dôsledkoch chamtivosti tým, že spojíte voľby Kráľa Mida s skúsenosťami študentov. Povzbudzujte ich, aby zdieľali časy, keď ich túžba po viac viedla k problémom, a používajte otvorené otázky na prehĺbenie porozumenia.
Podporujte študentov v tvorbe spojení medzi textom a vlastným životom
Pozývajte študentov, aby spojili udalosti z príbehu Kráľa Mida so svojím vlastným životom. Pýtajte sa otázky ako, "Chceli ste niekedy niečo tak veľmi, že vám to spôsobilo problém?" na pomoc pri budovaní osobných spojení a empatie.
Používajte vizuálne pomôcky na znázornenie tématu
Zobrazujte obrázky alebo vytvárajte jednoduché kresby ukazujúce kľúčové momenty v príbehu, napríklad ako Midas mení predmety na zlato. Toto pomáha vizuálnym študentom lepšie pochopiť dôsledky jeho činov.
Usporiadajte aktivitu s rolovou hrou o rozhodovaní
Zorganizujte krátku rolovú hru, kde študenti predstavia scény z príbehu so zameraním na Midasove voľby. Viesť ich k diskusii o tom, čo by sa mohlo stať, ak by urobili iné rozhodnutia, čím sa posilní poučenie o chamtivosti.
Často kladené otázky o téme Kráľ Midas
Aké je hlavné tému rozprávania o Kráľovi Midasovi a zlatom dotyku?
Hlavnou témou Kráľa Midasa a zlatého dotyku je nebezpečenstvo chamtivosti. Príbeh učí, že príliš veľká hodnota bohatstva môže viesť k negatívnym dôsledkom a osobnej strate.
Ako môžu žiaci identifikovať tému v príbehu o Kráľovi Midasovi?
Žiaci môžu identifikovať tému hľadaním opakujúcich sa myšlienok alebo ponaučení v príbehu, napríklad ako Midasova túžba po viac zlate ovplyvňuje jeho a ľudí okolo neho. Použitím konkrétnych príkladov, ako keď premení svoju dcéru na zlato, môžu podoprieť svoje názory.
Aké sú tri príklady z príbehu o Kráľovi Midasovi, ktoré ukazujú tému chamtivosti?
Tri príklady sú: 1) Midas si želá, aby všetko, čo dotkne, sa premenilo na zlato, 2) ignoruje varovania o svojom želaní a je nadšený, že otestuje svoju novú moc, 3) neúmyselne premení svoju dcéru na zlato, čím si uvedomí cenu svojej chamtivosti.
Aká je jednoduchá aktivita v triede na učenie témy Kráľa Midas a chamtivosti?
Jednoduchou aktivitou je, aby žiaci vytvorili storyboard, ktorý ukazuje tri scény z príbehu reprezentujúce tému. Môžu kresliť alebo použiť obrázky a následne napísať krátke popisy vysvetľujúce každý príklad chamtivosti.
Prečo je dôležité pochopiť tému chamtivosti pre žiakov?
Pochopenie témy chamtivosti pomáha žiakom rozpoznať, ako akcie a voľby majú dôsledky. Podnecuje ich, aby kriticky premýšľali o tom, čo je naozaj dôležité v živote, mimo materiálneho bohatstva.
Viac Storyboard That Aktivity
Zlatý Dotyk Kinga Midasa
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
